六年级语文下学期小升初综合知识整理复习必考题冀教版

PAGEPAGE3/班级 姓名 zhù jiǎng dàng shùnpàn táo jīng jiědǐ tuí dǒu cì gēkāng péng làn zhòu jǔgē jǔ pí chōu dǐyīn péi tuí cí yōu mí chén jì yōngchóng tí kù zhēng5.辨字组词缀 案 ）雅 拙 境 按 ）鸦 茁 ）优（ ）瓷（ ）恰（ ）烛（ 慎 ）忧 ）资 ）洽 ）浊 7.辨字组词寺 饺 拌 腊 侍 绞 伴 醋 待 跤 绊 措 8.辨形近字，组词范 ）拒 棱 浸 犯 ）苟 凌 侵 万 ）千 ）七 ） ）山 ）全神 ） ）天 ） ）首 ）张 ）结 千 ）一居高 ）张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 全神 ）注汹 ）澎湃居高 ）下排山 ） ）热血沸（ ）忘（ ）所以跌跌（ 2．这个人工智能机器人外观设 ，十分引人注意（）七（）（）水（）居高（）下张灯（）四（）（）（）徐上（大江南（）热血沸（过年了！过年了！大街上 ），热闹非凡我们 ），把敌人的行踪看得一清二楚A．横七竖八B．（ ）海C．居高（ ）下D．四面八方 F．大江南（ E．张灯结（ ）G．热血沸 过年了！过年了！大街上 ），热闹非凡。（填写字母我们 ），把敌人的行踪看得一清二楚。（填写字母写出画出词语相同结构的词语 、 上面词语中是数字成语的有 、 （填写字母那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句小鸟站在枝头，发出了清脆的鸣叫声。（改为拟人句妈妈给我买的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句这真是一场惊心动魄的拼搏！（改为反问句李明说：“我一定要坚持练习毛笔字。”（改为转述句走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。（缩句我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句《那个星期天》的作者是史铁生写的。（修改病句他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句父亲带着我从树林边走过。（改为“被”字向树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话.按课文内容填空。 几件趣事刘禹锡写的《浪淘沙》中用夸张的手法描写黄河奔涌时雄伟壮观气势的诗是 ， 。我还积累了诗人李白描写黄河源头之高，流程之远的诗句是 。 《只有一个地球》介绍了地球 的，地球所拥有的自然资源也 学习这几个单元，我们认识 的桑娜夫妇 的老书记 国著名作家的作品，课文记叙了渔夫和他的妻 1 种树老人死了,种树老人什么东西都没有留下,种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说：“死了就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。来年春天老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子树, “老人的坟上长出了一棵树矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？土地的颜法。在北方，土地的主色调基本上是黄色。②其实，土地的颜色并不单调。土地是神奇多彩的，她是所有陆地生命的而是指大地上的景观。这可以从李白的“况阳春召我以烟景，大块假我以文土地五彩缤纷，迷幻多姿，娇娆动人。③面对地图，就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地，其颜色要比伟大的民族精神。④春天的土地是 的，多姿多彩，金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。夏天的土地是 的，富有情怀，浓绿的草木、深蓝的河水火热的阳光写满山川。秋天的土地是 的，丰收在望，金色的稻浪、橙黄水果、红红的高粱透着喜气。冬天的土地是 的，北方的冬天，晶莹的霜花、洁白的山川，银色的世界玲珑剔透。的金子、清亮亮的石油、灰色的铅和铁、乌黑的煤、翠绿的翡翠、血红的玛瑙、亮晶晶的宝石等等都是土地本身的颜色。命的多姿多彩，源于神奇的土地。1.洁净2.情3.烂4.作者认为土地的颜色是什么？用一个词语概括用“只要……就……”写一句话你认为该怎样做才能使土地依然神奇多彩？写两三句话勇气叩响成功的大听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开请你进来。”老者微笑着对法拉第说。“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问干嘛要闩呢老者笑着说当你把别人闩在门外时也就把自己闩在屋里我才PAGEPAGE10/去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研的物理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。把短文第7然段开头加标点处加上标点联系上下文解释词语 4．这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员的态度 的，而大名鼎鼎的戴维教授却 的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一 ，后来，他成 ，并在皇家学院任职。法拉第的成功说 的重要性。作用，可以说，它没有了足，就无法生存。②螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿——“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。③螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这自如。④螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。⑤螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。了生命，再也难以“横行”，难以有所作为了。这篇文章的结构是 总—分— B．总—C．分— D．分—总—本文最恰当的题目是 足的功能 B．螃蟹的功能 ．螃蟹的足 D．螃蟹足的功能3．“螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。”这两句运用的说明方法是（ ）举例 B．列数 C．作比 D．打比“螃蟹为了丢卒保车有断足再生的特异功能。它的意义是：修补创伤，重长出失去的器官。这种现象在动物界很普通，螃蟹也不例外。”这段话对理解文章最有用的是（ ）A．第① B．第②C．第③ D．第④第⑤自然段中画线句子中的“通常”能删除吗？为什么 我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与 ”为题，写一篇400字以上的文章，注意将在你生活中，谁对你的帮助最大，给你留下的印象最深，让你最难忘呢？了先确定一个题目。1、著 讲 荡 瞬 盼 陶 经 解2、抵颓斗刺疙慷澎滥骤沮3、疙沮疲抽抵因培颓磁猜4、悠谜沉寂拥崇提酷摆蒸5、缀答幽笨环按乌茁6、乡优瓷恰蜡慎资融 浑7、寺饺拌腊侍绞白等 摔绊措8、范拒棱浸犯苟冰侵9山横 昂挺灯彩钧临张灯结千钧一横七竖10涌临倒裁腾乎撞撞居高临别出心11竖万千临结面八徐 张灯结 居高临 腾EC 舍AD13那碧绿的海洋是大自然给我们的恩赐脸上淌雨水他轻声说，他知道我希望真的有那么一天14小鸟站在枝头，唱着动听的歌声雨衣躺在盒子里在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，欣赏到了优美的舞蹈这难道不是一场惊心动魄的拼搏吗李明说，他一定要坚持练习毛笔字15走吧，您说了买菜回来就走的我等待着妈妈带我出去我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服《那个星期天》的作者是史铁生16他会演奏手风琴我被父亲带着从树林边走过树林里的鸟难道还不够多吗满天的星斗像-双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人17、鲁迅雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。黍菽稷微渺小有限唯一生态环境精心保护18、伯牙鼓琴善哉乎鼓琴巍巍乎若太山马鞭亮相喜爱之情强烈自豪感德贝多芬盲姑娘对音乐的热爱19、老舍既使人惊叹又叫人舒服久立四望坐下低吟一首奇丽的小诗五岭逶迤腾细浪比喻夸张不畏艰险心地善良舍己为人英勇顽强20、俄列夫托尔斯泰帮助天性善良关心他人生活拮据、悲惨生活善良环境寒风呼啸屋内的温暖舒适环境对比21火，也没有毁过一棵树。对 突出了老人的无私奉献精 老人种树、爱树、把自己当作树的一部分,充分表现了老人保护环境、乐于奉献的精神,人们永远都会记住他的崇高的精神。221．3.2.4.五彩缤只要我们都遵守规则，就不会出现那么多的交通事故从我做起，严禁不合理开发；植树造林，禁止滥砍乱伐；控制污染源等231．“？”，“，。戴维教授很出名，知道他的人很多 戴维教授的头发和胡须都白了当你将他人拒之于千里之外时，也封闭了自己的心灵（空间） 24不能删除。“通常”说明的是一般情况，并不排除其他情况的存在。“通常”的使用体现了说明文语言的严谨性和准确性。25、示例游动物缭乱！我们先看了猴子，猴子可真可爱啊！我先买了一包花生米，然后向笼子那起来又吧唧吧唧地吃光了！呵呵，他们可真好玩！爸吓得差点震倒。这时，爸爸说：“这真让我想起你的妈妈啊”。我问怎么一模一样，它叫的时候头抬得老高，而它不想叫的时候，趴着像死了似的。我和爸爸又看了矮马，呵，它还不是一般的矮呢，它长的特别别扭，说矮的手掌那么大。接下来该是我最爱看的孔雀了！它看起来非常的高贵，它头上长着三根毛就像一个王冠，它身上那些羽毛，就象一件华丽的大衣，她走起路来也很高那只懒惰的野鸡就是不打鸣，从外观上来看，它还是蛮漂亮的！真是奇妙的动物园之旅啊26、例文我本来可以停写毛笔字，早已成为我生活中的一个爱好。学了好几年，我考了b级，家觉得“心有余而力不足”。“都学了这么久了，也差不多了，还是把课内的学好要紧。”这是老爸常肯定要学的，哪怕你们不让我学，我自己也会练。”这是我对他们的回答。奇怪的是，这时我已经成