部编版语文四年级上册《语文园地六》精美课件

四年级语文上册部编版语文园地六学习任务一：交流平台交流平台常言道：不动笔墨不读书。尤其在语文学习上，特别强调边读边记边想，你有哪些学习语文的好方法呢？大家交流一下吧。交流平台一边阅读，一边批注是很好的阅读方法。读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。《牛和鹅》批注：事情真的是这样吗？批注：鹅之前多神气，现在多狼狈啊。阅读时的疑问阅读时的感受交流平台作批注的方法多种多样。如可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。《一只窝囊的大老虎》批注：同学之间应该互相帮助，

不能瞧不起人。《陀螺》批注：无论对人还是对物，

都不可以仅凭相貌

来判断高下低劣。交流平台作批注的方法多种多样。如可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。

批注时用不同的符号表示不同含义。例如：用“”画关键句子用“”画关键词用“？”标疑问之处用“（）”标重点段落交流平台读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。同学之间也可以相互交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。总结归纳作批注可以分为两个步骤：1.初读标记。2.重读整理。初读课文时，用自己喜欢的符号勾画要点、难点、疑点。重读课文时，复习要点，研读难点，思考疑点，重新整理，更改批注。学习任务二：识字加油站识字加油站韭菜芥菜jièjiǔ芹菜qín青蒜suàn辣椒jiāo莲藕ǒu红薯shǔ芋头yù逛菜市场时，你认识这些蔬菜吗？识字加油站韭菜芥菜jièjiǔ芹菜qín青蒜suàn辣椒jiāo莲藕ǒu红薯shǔ芋头yù怎样识记这些生字呢？我发现：这些东西有的是蔬菜，有的是五谷杂粮，大部分都是形声字，形旁为“艹”的，表示草本植物。识记时可以用偏旁归类法来识记。识字加油站蒜椒藕韭芥芹上下结构薯芋jièjiǔqínsuànjiāoǒushǔyù草字头上下结构象形字左右结构木字旁拓展训练你还知道哪些蔬菜呢？菠菜大葱

菜花芸豆黄瓜西红柿学习任务三：词句段运用词句段运用你知道下面词语的意思吗?

说说你会在什么情况下使用它们。打头阵挑大梁占上风破天荒

栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子词句段运用我发现：这些词语都是生活中的俗语。

这些俗语都是有“动词+名词”的形式组词。

它们常用于口语中。打头阵挑大梁占上风破天荒

栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子打头阵例句：每次人民有灾难，解放军叔叔总是打头阵。比喻冲在前面带头干。我知道做比较重要或危险的事情时抢在前面第一个做的，可以用“打头阵”这个词语。挑大梁例句：在研究室里挑大梁的是几位年轻的博士。比喻承担重要的、起支柱作用的工作。我知道在担任重要、起支柱作用的工作时，可以用“挑大梁”这个词语。占上风例句：这场比赛目前是我们的球队占上风。指占据有利地位、处于优势。我知道在活动、学习、工作等处于优势时，可以用“占上风”这个词语。破天荒例句：他是个一毛不拔的吝啬鬼,这次捐款,他竟破天荒地捐了100元钱。用在以前从来没有出现过的事。我知道以前从来没有出现过的事突然发生的时候，可以用“破天荒”。栽跟头例句：听不进别人的规劝，迟早要栽跟头的。摔跤、跌倒，比喻失败。我知道在摔跤时，做事失败或出丑时都可以用“栽跟头”这个词语。敲边鼓例句：这件事你出马，我给你敲边鼓。比喻从旁帮腔；从旁助势。我知道在帮讲话的人向听者传达思想时可以用“敲边鼓”这个词语。开绿灯例句：不能给不合格产品上市开绿灯。比喻准许做某事或为某事提供方便。我知道在给某人或某事提供便利的时候可以用“开绿灯”。碰钉子例句：他找工作四处碰钉子。比喻遭到拒绝。我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词语。词句段运用选一个词，仿照例子用动作描写来表现它。害怕生气快乐着急伤心自豪词句段运用

我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。写“害怕”:

我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

这些动词写出了“我们”看到鹅之后的谨小慎微，形象地写出了内心的胆战心惊。

妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。一连串的动作把自己当时的害怕描写得淋漓尽致。词句段运用在描写自己情绪的时候，动作描写要精准，为情绪服务，可以详细地写四肢的动作，比如“跺脚”“手舞足蹈”等，还可以加上五官的动作来进行描写。词句段运用

写自豪：

颁奖时，听到颁奖嘉宾说出他的名字时，他立刻站了起来，正了正衣服和红领巾，然后昂首挺胸，面带微笑，大踏步地走上领奖台。例句欣赏词句段运用

写生气：他叉着腰，板着脸，瞪着眼，皱着眉头，面红耳赤，怒发冲冠，好像要把天花板冲破。例句欣赏词句段运用

写伤心：爸爸妈妈去外地打工了，她呆呆地坐在门槛上，双手抱着蜷曲的双腿，眉宇间凝固着伤心与思念，她抿了一下嘴，再也控制不住自己，捂着脸哭了起来。例句欣赏学习任务四：日积月累日积月累

◎尺有所短，寸有所长。◎机不可失，时不再来。◎差之毫厘，谬以千里。◎病从口入，祸从口出。◎一言既出，驷马难追。◎比上不足，比下有余。chāmiùhuòsì这些都是八字成语，告诉了我们在生活中做人做事的道理。日积月累

◎尺有所短，寸有所长。比喻人或事物各有各的长处和短处。

◎机不可失，时不再来。指良好的时机难得，不可错过。

◎差之毫厘，谬以千里。开始相差一小点，结果就会造成很大的错误。日积月累

◎病从口入，祸从口出。饮食不慎会招致疾病，说话不当会招致灾祸。

◎一言既出，驷马难追。一句话说出口，四匹马拉的车也追不上。指话已出口就不能再收回。

◎比上不足，比下有余。比喻处在中等状态。日积月累1.叔叔拍着胸脯向大家保证：“‘

，

。’答应大家的事情我一定会办到。”

练一练2.促销员热火朝天地喊着：“走过路过不要错过，‘

，

。’”君子一言驷马难追机不可失时不再来课后作业1.完成分层作业。2.背诵日积月累中的成语。学好语文，快乐成长！语文四年级上册语文园地六第一课时第二课时

批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。交流平台第一课时

一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。什么地方可以作批注？

批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可在旁边的空白处简单写写自己的批语。怎样作批注？

读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。重读文章和批注会有新收获

同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。互相交流批注学习单

问题小组观点梳理阅读“交流平台”后的补充可以从哪些角度作批注？批注的方法有哪些？读自己批注或和同学交流说批注有哪些收获？小组借助学习单交流批注

丁丁放学回家，看见爸爸妈妈给他写了一张留言条。识字加油站丁丁：小月姐姐今天晚上要来我们家吃饭，爸爸妈妈有事要晚点回家。你放学后到楼下莱市场买些蔬菜回来，我们回来后再炒菜做饭。蔬菜清单及大致重量:韭菜(200克)、芹菜(100克)、青蒜(50克)、辣椒(50克)、莲藕(500克)、红薯(500)克)、芋头(250克)。爸爸妈妈2023年9月18日

这些蔬菜你们都认识吗?让我们一起跟随丁丁去逛菜市场吧!韭菜芹菜莲藕jiǔqínǒu注意读准三声音调“韭、藕”。

这里有丁丁要买的蔬菜吗？红薯芋头青蒜辣椒shǔyùsuànjiāo注意读准平舌音“蒜”、翘舌音“薯”、轻声词“芋头”。

丁丁继续往前走，忽然他停下了脚步。咦？这里有要买的蔬菜吗?韭菜芹菜青蒜辣椒莲藕红薯芋头同桌相互抽查认读生字吧！

丁丁的蔬菜买齐了吗？我们一起来帮他检查一下。

我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词语。你知道“碰钉子”的意思吗？在什么情况下我们会使用这个词？第二课时词句段运用

有些词语，我们称作“惯用语”，它们是我国语言重要的组成部分。打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子

同学们，街道路口常常设置有红绿灯。当绿灯亮起时，车辆能否通行？学习“开绿灯”这里的“开绿灯”又是什么意思呢?“开绿灯”就是指本来不允许的事情，由于某种原因，特意允许或不禁止的意思。小华今天生病在家，本来应该今天交的作业，老师为她“开绿灯”，让她明天补交。小明:“爸爸，我想买一双新球鞋。”爸爸:“你的球鞋还可以继续穿，暂时不用买。”妈妈:“他那双鞋已经很旧了，就给他买一双吧。”妈妈帮小明敲边鼓。像妈妈这样从旁帮腔，替别人说话，就可以称作“敲边鼓”。思考:三个人中，谁在帮谁敲边鼓?学习“敲边鼓”

很多惯用语都有特别的含义，需要结合语境才能准确理解。1.抗洪救灾中，解放军战士总是()，冲在最前头。2.六一班和六二班的篮球比赛中，六一班总是()，因为他们班队的大部分球员是校队主力。3.丽丽每次数学期末考试都是一百分，这一次却只有八十分，她万万没想到这次考试会在数学上()4.青青擅长跳舞，在舞队里当队长()。打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子打头阵占上风

栽跟头挑大梁选词填空打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子

联系生活实际，用自己的话说说这些词语在哪些情况下可以使用。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。害怕

这两个句子写的是什么心情呢？害怕生气自豪快乐着急伤心选择一个描写心情的词语，尝试用动作描写表现它。

当我读到“着急”时，我想起了上学期的拔河比赛，当我们班与二班比赛，绳子上的红标志忽左忽右的时候，我们啦啦队的同学很着急。我们当时的动作有：站在我们班队员的两侧，身体前倾，弓着腿，向我们左边有节奏地挥动手中的小红旗，大声喊“加——油！加——油”。谈感受提示：写清楚动作，动作描写要很好地体现相应的心情。

自由练习，用动作描写来体现表现心情的词语。

成语大家都很熟悉，可是八个字的成语大家见过吗？今天我们就来学习几个这样的成语。日积月累◎尺有所短，寸有所长。◎机不可失，时不再来。◎差之毫厘，谬以千里。◎病从口入，祸从口出。◎一言既出，驷马难追。◎比上不足，比下有余。自由读成语，把成语读正确、读通顺。

在我国长度单位里，1尺等于10寸，“尺”比“寸”长，但它有它的短处，它不便度量不足一尺的长度；“寸”比起“尺”短，但它有它的长处，因为它可以度量不足一尺的长度。◎尺有所短，寸有所长。用来比喻人或事物各有各的长处和短处。指时机难得，必需抓紧，不可错过。◎机不可失，时不再来。指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。◎差之毫厘，谬以千里。

西汉时期，赵充国奉汉