学中考科学一轮基础复习第4课时用显微镜观察细胞能力提升训练

PAGEPAGE6第二篇生命科学第4课时用显微镜观察细胞1．王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观察到了(B)A．细胞壁和细胞膜 B．细胞壁和液泡C．细胞质和细胞核 D．细胞膜和细胞质【解析】植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。2．[2014·聊城]下列各实验中，如图4­1所示的两种实验仪器都需要的是 (B)A．观察种子的结构B．观察叶片的结构图4­1C．观察青霉菌图4­1D．观察蚯蚓图4­23．[2015·滨州]李亮同学在实验室里发现一张标签脱落的永久装片，他借助显微镜观察到如图4­2所示的图像，该装片属于 (B)图4­2A．植物细胞B．动物细胞C．病毒D．细菌【解析】该细胞有细胞核，却没有叶绿体、液泡、细胞壁等。病毒不具有细胞结构，细菌没有成形的细胞核。4．[2014·广东]观察洋葱表皮细胞时视野中出现如图4­3所示的现象，则最可能出错的步骤是 (C)A．取材 B．展平图4­3C．盖片 D．染色图4­3【解析】视野中出现气泡是由于盖盖玻片时操作不当引起的。5．[2014·昆明]制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤有：①取口腔上皮细胞；②滴生理盐水；③擦拭玻片；④稀碘液染色；⑤盖上盖玻片。正确的操作顺序是 (D)A．①②③④⑤ B．③②①④⑤C．②①③⑤④ D．③②①⑤④6．[2015·娄底]如图4­4所示为用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是 (C)甲乙图4­4①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器A．③→①→②→④ B．④→③→②→①C．③→④→②→① D．③→①→④→②【解析】根据分析可知，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即③，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到物像，但如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的即④；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些即②；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使物像更加清晰即①。用高倍镜观察的操作步骤：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。7．下表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中错误的是 (C)目的操作A调换不同倍数的物镜转动转换器B使物像更清晰转动细准焦螺旋C调节物像大小转动遮光器标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜上，不动就不在目镜上；移动载玻片，污点移动就在载玻片上，不动就不在载玻片上；如果不在目镜和载玻片上，那就一定在物镜上。(2)动、植物细胞中都有②细胞膜、⑤细胞质、③细胞核。其中②细胞膜能控制物质的进出。15．请根据图4­10回答有关问题：图4­10(1)图甲、乙、丙分别表示使用显微镜时的一个步骤，其中图甲所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是：__对光__。(2)进行图乙所示操作时，眼睛注视所指部位的目的是为了避免__物镜压碎玻片标本__。(3)在图丙状态下观察时找到相关物像后，如果需要进一步放大，操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野中央，然后转动__转换器__换用高倍物镜观察，不清晰时可用细准焦螺旋调节。【解析】(1)甲图中还没放入装片，属于对光操作。(2)乙图中镜筒下降，此时眼睛应注视物镜，以免物镜压碎玻片标本。(3)低倍镜换成高倍镜时，应转动转换器。16．某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是 (B)A．换用高倍目镜或物镜重新观察B．移动装片，寻找合适的观察视野C．选用较小的光圈和平面反光镜D．换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋【解析】细胞重叠可以重新制作装片，也可以移动装片寻找合适的观察视野。17．在使用显微镜过程中，常有压碎装片的现象发生，下表是对不同学习小组装片压碎情况及原因的调查统计结果。则通过此表归纳出的装片压碎原因应为(C)组别操作结构一组二组三组四组五组低/高倍镜高低高高高镜筒状态下落中反复中，下落时下落中下落中反复中，下落时粗/细准焦螺旋粗粗粗细细A.用低倍镜头、镜筒下落、粗准焦