幼儿园举办植树节活动方案

幼儿园举办植树节活动方案〔最版〕编制人： 审核人： 审批人： 编制单位： 编制时间： 年 月 日幼儿园举办植树节活动方案12312活动预备：活动过程：一、活动开头。1、教师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，们知道是那天吗?312指定为植树节。2、赏识儿歌《留住小鸟》。大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么宠爱树呢?二、教师共享和谈论有关植树节的资料。同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。)三、教师让幼儿以植树为主题，分组绘画。现出来。2、教师请另一组的幼儿进展设计有关植树节，植树造林的宣传画。四、幼儿在教师的帮助下，了解种植花草的步骤。1、教师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、教师请幼儿思考后答复。3、教师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖进种子的生长，让它可以更快的发芽等。2活动目标了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。活动预备请幼儿搜集树的资料或图片。多媒体课件活动过程一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的闻片断。教师引导幼儿一起争论：如何来避开风沙带来的灾难?二、我知道的树木1.分组争论：你宠爱树吗?为什么宠爱树?宠爱什么树?运用多媒体课件以玩耍的形式让孩子们生疏了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。三、我宠爱树木教师与幼儿一起争论树的作用及好处。(净化空气、调整气温、防风降噪、防止火灾……)教师介绍植树节的由来及意义，生疏植树节节徽。四、我保护树木请幼儿把争论保护树木的方法用自己宠爱的形式表现出来，可以制造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等。延长活动带着幼儿去园内的种植角观看春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。活动目标：能赏识和理解儿歌《留住小鸟》。了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。活动预备：请孩子搜集树的资料或图片。活动过程：1、教师朗读儿歌《留住小鸟》。2、争论：小猫和小狗用什么方法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么方法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么宠爱树?教师：你宠爱树吗?你为什么宠爱树?你宠爱什么树?二、共享和争论植树节的资料1、教师请孩子展现和共享自己搜集的树的资料或图片。2、教师请孩子争论树的作用、好处。火灾的闻片断。三、以植树为主题分组绘画。出来。延长活动：4围绕“人类的好朋友——花草树木”主题活动，通过观看、调查、摄影、手工制作等活动形式，引导幼儿观看花草树木，从而增加幼儿的环保意识，家园共同培育幼儿良好的环保行为。一、活动目标生长规律等。进一步增进幼儿对树的生疏，理解人与树的内在联系。初步把握制作树叶书签、标本和保存树叶的根本方法。环保意识。二、活动预备教师预备一些市区绿化的录像带、照片等资料。三、活动安排与之相关的一些问题。树叶的外形、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签。常识。5地球是我们共同生活的家园，每一片绿色都带来更干净的空气，绿地，擦亮一片穹顶!我们今日植一棵树，明天就会多一份沉着的呼吸;我们今日植一棵树，明天就会绽放更多的地球彩虹。我们是地球的公民，来吧，参与到我们小小树苗领养中来，建筑我们最秀丽的家园!你们是画家，用一棵树苗画一棵参天大树的家;你们是建筑家，用一棵树苗建筑一片鸟儿的家;你们是地球清理家，用一棵树苗擦亮我们头顶的蓝天白云!让我们一起种植属于一棵棵伴随你们一起成长的小树吧!一、活动形式：1、家庭植树。以家庭为单位，共同栽种家庭幸福树。互助完成植树。二、活动时间：31210三、活动地点：森林公园待定五、留意事项：好自己的孩子，肯定