新目标大学英语系列教材视听说教程第1册课程设计_第1页
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文档简介

新目标大学英语系列教材视听说教程第1册课程设计一、课程背景《新目标大学英语》是一套为中国大陆学生定制的英语教材系列。本课程设计及相关教材适用于初学者，着重培养学生的听、说、读、写四种技能，以及促进学生对英语语言的运用和理解。二、教学目标了解英语学科的基础知识，如常见单词、基本语法等。提升听、说、读、写等基本语言技能，培养学生自信地运用英语与他人交流的能力。通过听英语原版材料、讲解英语文化等形式，激发学生学习英语的兴趣和热情。三、教学内容1.单元1：“我们都是学生”（1）语音：/a,e,i,o,u/元音音素的发音及其拼写规则。重读音节的识别和读音。（2）词汇：学生、专业、同学、老师等学校生活相关词汇。常见介词、冠词和代词等基本词汇。（3）文化：学校文化、校规校纪等方面的讨论。中国大学与国外大学的差异对比。（4）任务：听取一位老师介绍自己的职业生涯，并回答相关问题。观看一段有关美国大学生活的视频，并完成相关任务。2.单元2：“我的家人”（1）语音：/b,p,m,f,v/辅音音素的发音及其拼写规则。元音和辅音混合的重读音节的读音。（2）词汇：家人、人称代词、家庭成员称谓等家庭相关词汇。常见动词、形容词和副词等基本词汇。（3）文化：不同国家的家庭文化和家庭价值观对比。家庭教育、家庭伦理等方面的讨论。（4）任务：描述自己的家庭以及家庭成员之间的关系。听取一位外籍友人讲述他的家庭生活，了解其文化背景和价值观。3.单元3：“我的业余时间”（1）语音：/t,d,s,z,n/辅音音素的发音及其拼写规则。一些常见音节的重读规律。（2）词汇：业余爱好、活动、运动、娱乐等方面的词汇。常见连词、介词和冠词等基本词汇。（3）文化：不同国家的文化娱乐活动和风俗习惯差异对比。休闲时光和生活质量的关系等方面的讨论。（4）任务：描述自己的业余爱好并讨论其益处和影响。观看一部有关运动员生活和训练的纪录片，并回答相关问题。4.单元4：“我的家乡”（1）语音：/k,g,h,ng/辅音音素的发音及其拼写规则。以音节为单位的重音规律。（2）词汇：家乡、地理、人文、风俗等方面的词汇。常见形容词和副词等基本词汇。（3）文化：不同地区的文化差异和地域特色对比。旅游和地方经济等方面的讨论。（4）任务：描述自己的家乡，并介绍其地理和人文特色。观看一部纪录片，了解其所述地区的历史和文化。四、教学方法录音材料辅助听力训练。视频素材辅助视听训练。课堂互动、讨论和小组活动等形式，促进学生口语和写作能力的培养。个人或小组作业，巩固和拓展学生的语言知识和能力。五、教学评价期末考试，包括听力、阅读、口语和写作部分。课堂表现和参与度。个人或小组作业的完成情况和质量。六、教学资源《新目标大学英语》第1册。配套的录音材料和视频资源。课堂上的多媒体设备。七、总结以上是针对《新目标大学英语》系列教材视听说教程第1册的课程设计。通过优秀的课程设计和科学合理的教学方法，我们能够培养学生的英语听、说、读、写四种语言技能，为英语学科

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