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文档简介

课题名称:《薯片》————————————————教学对象：8-9岁————————————————课题节数：1节————————————————每节时长：1小时45分钟————————————————教学目标：了解各种包装的薯片，观察塑料质感的特征，学会用马克笔进行表现，加强对细节的刻画；训练学生的观察力，激发学习的兴趣，热爱生活的情感。课程导入同学们平时喜欢吃什么零食呢？琳琅满目的食品成为我们生活中不可或缺的东西。课程导入这种薯片有没有吃过呢？今天我们要认识各种包装的薯片课程导入薯片的故事：在1853年春天，月亮湖旅馆，百万富翁范德比尔特认为厨师乔治做的炸薯片太厚，他不喜欢，因此拒绝付账。于是乔治又做了一些薄一点的，但同样不能让他满意。被激怒的乔治就决定教训这位客人，他把薯片做得非常薄非常脆，以致于叉子都插不起来。然而，这并没有达到他的预期目的，那位客人反而非常喜欢这种浅黄色、像纸一样薄的马铃薯片。其他客人也要求乔治为他们做这种马铃薯片。从此，菜单上出现了萨拉托加马铃薯片，并成为特色食品。课程导入不久，这种马铃薯片被包装并且出售，刚开始的时候只是于当地发售，立刻就风靡整个新英格兰地区。终于乔治开了他自己的餐厅，餐厅的最大特色就是马铃薯片。课程导入乐事马铃薯片是第一个成功市场化的美国品牌。从1960年代开始，马铃薯片开始于全世界流行开来。课程导入课程导入性格凶猛的鲨鱼课程导入参考素材实操步骤一：用铅笔起稿画出薯片外形，再刻画细致一点；实操步骤二：马克笔上基本颜色；实操步骤三：画出明暗和加强褶皱；实操步骤四：对细

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