教职工绩效工资-方案1

教职工绩效工资考核及分配实施方案（修订稿）根据《齐齐哈尔市人民政府办公厅转发市人力资源和社会保障局市财政局市教育局关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》和齐市碾子山区教育局教职工绩效工资考核及分配实施办法，结合我校实际，现对学校教职工绩效工资考核提出如下实施意见：指导思想和原则：以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和“十八大”精神、习主席系列讲话重要思想为指导，以“德、能、勤、绩”为考核重点，学校、家长、学生及社会各方面参与的科学化、社会化人才评价机制。通过考核评价，逐步形成良好的人才竞争机制、激励机制，从而促进教育教学工作的开展和教育质量的提高。绩效工资考核工作坚持：公开透明、客观公正的原则；多元参与、民主科学的原则；突出重点、比重合理的原则；奖优罚懒、重实绩讲贡献的原则。一、实施绩效工资范围和时间本校在编在岗人员。实施绩效工资时间为2014年3月1日至2016年12月30日。二、绩效工资总量和水平的核定（一）绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。（二）实施绩效工资同教师津贴补贴结合进行。将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量（包括滚动升级额）。三、绩效工资构成和分配（一）绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，按月发放，包括基础岗位津贴。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，占绩效工资总量的30%，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。包括校长奖励性绩效工资、班主任津贴、超课时（工作量）津贴、教育教学成果奖等项目，具体项目和标准由学校年终按考核结果来确定。（二）充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。完善内部考核制度，制定具体考核细则，根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。（三）学校制定绩效工资分配办法，发扬民主，广泛征求教职工意见。由学校领导班子集体研究，经职工大会或职工代表大会讨论通过，在本校公开。并报教育局备案。（四）校长的绩效工资，基础性绩效工资按规定发放，奖励性绩效工资按全校教职工平均奖励性绩效工资的1.7倍执行。四、绩效工资考核

（一）考核内容及办法按照岗位管理的原则，学校考核分两大类：教学岗位和管理岗位。工勤岗位人员的考核内容由学校根据岗位设置情况自定。采取平时考核与阶段考核相结合的办法。平时考核是对每一位教职工日常综合素质和具体工作的检查与结果记载，阶段考核则是对每一位教职工某一阶段考核的结果性认定。阶段性考核按学期进行。每个学年末，教职工通过自我叙事、个人总结等形式，进行全年工作述职，学校组织民主测评。

采取多层面考核。由学校领导、中层领导、学生、家长共同参与，开展多层次考核，各占不同比重（校领导50%、教师考核30%、学生考核10%、家长考核10%）。由学校考核领导小组集体研究确定教职工最终考核等次。在校内公示考核结果，公示期为5个工作日，受理对考核结果有异议教职工的复核申请。学校将绩效考核工作总结和考核结果报教育局备案。（二）考核结果考核结果分优秀、合格、不合格、不定等四个等次。优秀人员最高不得超过考核总人数15%。考核结果既做为岗位聘用的依据，同时做为劳动薪酬（绩效工资）的重要依据。优秀人员可优先具备晋升职务、评优资格；合格人员原则上可具备晋升职务、评优资格；考核不称职及落聘人员学校竞聘上岗后的落聘人员，由区教育局统一组织转岗培训，培训后重新上岗。培训期间的工资只发基本工资，重新上岗后的工资按新的岗位进行考核计发。不服从新岗位安排的教师停发工资。——具体分流办法如下：有下列情况之一的确定为不合格：1、凡师德规范考核不及格者，其考核结果为不合格；2、凡出现重大违规、违纪现象（受行政记大过或党内严重警告处分）的当事人，其考核结果为不合格。

3、一学年内累计旷工超过10个工作日以上20个工作日以下的，考核结果定为不合格；连续旷工超过10个工作日或1年内累计旷工超过20个工作日的，按规定解聘。4、一学年内因病、事假累计超过6个月的，不进行考核。五、相关问题的说明（一）工作量：按周课时核定标准为：小学：语文、数学教师14－20课时，其他学科16－22课时。兼职工作量：兼职岗位有：班主任、教研组长、学年组长、干事、实验员、档案员、现代信息管理员等。兼职岗位每周的课时标准如下：学校副职：小学2—4节；中层领导：小学4—6节；后勤主任、会计、出纳：0.8标准工作量;干事：0.6标准工作量；卫生教师：0.5标准工作量；实验员(含仪器管理)：0.5标准工作量；大队辅导员、工会主席：0.4标准工作量；信息管理员：0.2标准工作量；图书管理员：0.2标准工作量;档案员：0.2标准工作量；各专业教室:0.2标准工作量.学校副职在原课时量基础上增加10课时、中层领导增加6课时。根据教育部《中小学班主任工作规定》“班主任工作量可按教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量”的要求，合理安排班主任的课时工作量。班主任月岗位津贴按上级规定发放。学校内设的其它岗位，按其岗位在学校内发挥的实际作用，自行确定岗位工作量。（二）出勤。执行标准：病假1天扣绩效工资15元;事假一天扣绩效工资30元;长期病休人员按相关政策执行。凡病假者须有区级以上医疗部门出具的病休证明，否则一律按事假处理;凡无故旷工1天(含1天)者，扣发绩效工资60元。特殊情况可根据实际情况酌情处理。六、有关要求

（一）提高认识，加强领导。绩效工资的实施是关系到教育事业发展和教职工切身利益的一项重要工作，要切实加强对此项工作的领导，学校成立以校长为组长的领导小组，负责学校绩效工资考核和分配工作的组织实施。考核领导小组：组长：于兴国副组长：庄永利王福生成员：刘君黄显维陈殿香刘海勇邓凡平（二）结合实际，统筹安排。按照文件和规定程序组织本校考核工作，确定教职工考核等次，对有异议的考核结果进行复核和确认。并把考核结果做为实施绩效工资的主要依据。

（三）效率优先，兼顾公平。绩效工资的实施要有利于激励全体教职工爱岗敬业、甘于奉献、教书育人、为人师表；有利于激励全体教职工协作共进，顾全大局，为校争光；有利于形成积极向上的办学风气，提升学校良好的社会形象与声誉。

（四）严肃纪律，实事求是。充分发扬民主，增强绩效工资的透明度，做到公平、公正、公开。二〇一四年三月一日齐市碾子山区二道沟学校教职工考核实施细则种类考核指标权重考核内容分值得分教学人员师德规范10%（1）积极参加政治理论学习，双周一次，少一次扣0·2分。2（2）遵守教师的道德准则和行为规范，以身作则，言传身教，做到学为人师，行为世范；2（3）爱岗敬业，自觉维护社会公德和学校形象，具有良好的教师职业道德，忠于职守，乐于奉献，有良好的社会正义感，维护社会公理，用自己的言行不断提高学校声誉，不做有违师德的事情；2（4）关心学校的建设与发展，以主人翁态度积极参与学校的民主管理与民主监督，积极为学校的建设与发展献计献策；2（5）依法治教，关爱学生，对学生不歧视、不讽刺、不体罚或变相体罚。每体罚一例造成影响的扣2分。2教学常规25%（1）备课。备课认真，教案完整、规范，熟悉教学大纲和教材内容，具有对教材进行化繁为简、化难为易的驾驭能力；（见备课细则）4（2）讲课。完成规定的授课任务，教学认真，讲究效率和质量，教学方法正确，能因材施教，具有一定的组织、表达和书写能力；（见细则）5（3）批改作业。作业布置适量，评改及时、认真、准确、规范；（见细则）4（4）辅导学生。准确掌握学生存在的难点和疑点问题，循循善诱，诲人不倦；有培优、补差计划。3（5）听课每人每学期8节，做到及时参加评课活动，少一次0·2分。3（6）家访。经常与学生家长联系，家长来访热情接待，与家长密切配合教育学生；每学期家访人数达到班级人数半数以上，并做好家访计划、记录。少一次扣0·2分。3（7）业务学习。积极参加各级组织的继续教育活动，掌握必要的现代教育技术，能熟练运用多媒体等现代化教育手段。每周一次集中或自学，少一次扣0·2分。3履行职责10%（1）承担学校分配的教育教学工作，履行相应的专业技术职务岗位职责，完成工作任务；2（2）遵守学校的名项规章制度，包括请假制度、卫生制度、聘任制度、学习制度、值日制度、班主任制度等；2（3）遵守学校的工作纪律，不做违反学校工作纪律的事情；2（4）配合学校中心工作，完成学校分配的临时工作任务；2（5）履行岗位规定的相关职责。2教育科研10%（1）注意教育理念的更新，收集教育信息，不断接受新的教育思想、教育理念和教学方法；2（2）理论联系实际，把教育教学工作与教育科研工作有机结合起来，积极创新，严谨治学，从教育教学实际工作中不断发现问题、提出问题、研究问题、解决问题；2（3）加强与其他教师在教育思想、教育理念和教学方法等方面的沟通与交流，积极参加校本研究，参与上级组织的教改、教研活动；2（4）及时总结教育教学经验，具有一定水平的书写实验报告、研究论文的能力并付诸行动；2（5）承担公开课、接待课、实验课、观摩课等教研任务。市级加5分，区级加2分，校级加1分。2教学效果25%（1）社会评价。教师的教育教学态度、教学方法、教学质量、教学常规完成情况，以学生的满意程度作为重要的衡量指标；包括学校领导和社会有关部门负责人及及学生的评价。主要内容是教师的师德表现、遵守纪律、学习提高、团结协作、教育科研等情况；10（2）学生考试（考察）情况。主要看学生的考试（考察）优秀率、转化率等情况；10（3）奖惩。主要看本考核阶段教师在教育、教学、教研等方面的获奖和惩处情况。5工作量及出勤工作量小学：语文、数学教师任课14－20课时，其它学科16－22课时。班主任工作量，班主任工作量可按教师标准课时工作量的一半计算。超课时工作量部分，以超课时补贴发放班主任津贴。行管人员、教学辅助人员和后勤人员的工作量按岗位设置的要求合理确定。10出勤10%病假一天扣0·5分，事假一天扣1分。10管理人员管理思想25%（1）管理理念。管理思想先进，认识到位，能把正确的管理理念渗透到具体的管理工作中，能按教育规律办学；6（2）管理目标。管理目标明确，有具体的岗位责任要求；6（3）服务意识。树立管理就是服务的意识，通过实际工作全心全意为师生服务；6（4）管理育人。依法管理，科学管理，规范管理，促进学生全面协调发展。7规划措施35%（1）工作计划。有远期的工作规划和近期的工作计划，规划合理，计划实用可行；10（2）方法措施。依据工作规划和计划，制订相应的制度、措施及具体的实施过程和时间要求；15（3）工作纪律。遵守学校的各项规章制度和工作纪律。10工作效果40%（1）工作任务。工作任务明确，能完成规定的工作任务和领导交办的其它工作；10（2）完成效率。能在规定的时间内或提前完成工作；10（3）工作质量。工作既讲高效，又讲优质，重点看所分配工作任务完成的师生满意度；10（4）奖惩情况。工人岗位人员的绩效考核内容见细则。10教职工绩效工资考核及分配实施方案齐市碾子山区二道沟学校2014·3·15771001803090012095579036822859633082577100180309001238657613739973576069657710018030900135945780775799025155125771001803090012387577164982601818051577100180309001213857213119215891832657710018030900123595790368223610760535771001803090012356576135286143791742577100180309001235557508786970469327917088100343355274101229944325833379170881003433552751018667329388320081708810034335610710158115250150052217088100343356108101000180059871732170881003433542951010741941426870171708810034