第二章 用药与急救第一课时

教学内容人教版八年级下册第八单元第二章第二节第1课时课题：安全用药和急救第一课时课型新授V 复习口 练习口 试卷讲评口教学目标知识与技能(1)区别处方药和非处方药。(2)概述安全用药的常识。(3)说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。过程与方法运用一些急救的方法。情感、态度、价值观学会合理用药。教学重、难点审占.知道一些常用药物的名称、作用和使用方法。.概述安全用药的常识。.懂得一些急救的方法，使学生真正掌握并能应用一些急救方法。难点运用一些急救的方法。教学方法教法讲授法、归纳法学法知识梳理，辨析讨论教学准备信息化与学科融合点课件V视频 V音频口微课口虚拟实验n其它：实验准备课件ppt课前三分钟与时间赛跑，与病毒死战。防控疫情是一场不能懈怠的“阵地战”，也是一场有着生与死的考验、血与火较量的“攻坚战”，更是一场守护人民群众生命安全和身体健康的“保卫战”，从疫情防控、患者救治，到科研攻关、物资保障；从信息公开、知识科普，到舆论引导、组织动员，每一个环节、每一个细节都决定着这场战役的成效，都是“中国能力”的大考。人心齐，泰山移。从抗洪抢险到抗击非典，再到汶川地震救援，举国动员的制度优势，生命至上的国家信念，万众一心的民族精神，总是能够在危(wei)险时刻得以充分展现。这是中华民族的真“功夫”，中国人民的真“功夫”。也正是靠着这样的真“功夫”，我们党才干凝结起万众一心的不竭力量，我们国家才干拥有充满活力的发展局面，我们的疫情防控才能展现出高速决策、快速反应以及强大的社会动员能力与治同学们，让我们在家里也同祖国一起过关加油。教学过程教师活动学生活动（二次备课）师：今年的春节，过得极不平庸，本该合家团聚的日子，却因为一场新型冠状病毒肺炎的肆虐，导致不少人舍小家为大家、，奔赴救援一线。通过这场疫情，让我们他人，对自己，对人生有了更深刻的解读，同学们有什么想说的嘛？？教师，说到自身保健，老师这里也有一张图，想和大家探讨综艺节目中：吴昕为了自身保健，时常会一把一把的吃药，都是保健品，对身体好，多吃没关系？整样做对么？教师出示结果：吴昕检查身体被判断出大量使用药物导致肾功能压力大。出示图片二：大家一定还记得发生在非典时期的这样一件事，青岛的一家报纸搞了一个活动，买报纸送消毒液，由于这种消毒液的样子很像滴眼液，有顾客将其滴到了眼里，由此与这家报纸产生了纠纷。。教师图示图片三：疫情时期，北京杲人有出入武汉的经历，浮现轻微症状，抱有侥幸心理，盲目服药，导致症状消失，但药不对症，早晨多人感染。这种行为对么？教师出示图片四：小红嗓子疼，为了下午的演讲比赛表现好，本来应该吃一片的药物，小红吃了四片，这种做法呢？师：不管是长大了要做一位受人恭敬的白衣战士，还是为了同学生1:我非常崇拜医生、护士，长大也要当受人恭敬的白衣战士。生2：我感觉到反抗疾病，健身保健是关键，我们必须提高身体素质。学生：不可以，是药三分毒我由此受到启示，我们用药时一定要小心，注意用药安全。生4：感到自身医学常识的缺乏，急需补充学生：不对这种行为太可怕了，非但耽误了自己，还传染给别人。主动把握价值观导向，让学生想着积极向上的方面去说，同是要引出课题健康们健康地成长，我们都应从小了解一些医学知解和宏全用药的 强调J我国《传染常识。老师也调查到一组数据， 病》请同学们走来反思下。 学生T小时T样会导致药物中相关法律规定，造据统计，我II每年5000多万病毒的，非常危（wei）险。 成公共卫生事件人中，至少有250力人入院治疗 是触犯法律。属十与药物不良反应有关，其中50 犯法万人是严重不良反应，因此致死的人数每年纹有19.2万人，比 传染病致死的人数还要高出数倍。据调查,聋哑儿童中,我国现有位180倍。据调查,聋哑儿童中,我国现有位180万有60%以上是由于不合理用药造成的，我国1000--60%〜80%也与药物不良反应有关。请同学们回顾一下自-三或者家人 、朋友的一些亲身经历,生日常生 活中，当我们遇到一些身体不适学生：我还知道，当年千手观音或者诸如感冒:一腹泻之类的小病一的表演者就是用药失误导致的一困J/UHJ，人卫EEH人t二心、'I十人L七二UJ•师：自己或辛家人在生二些小病时，普通都彳用去医院而是直接吃两片药就好了，这;羊既能节省时间，又就够及时治病，不会可见安全用药是非常重要的,耽误学习和工祚。这样故是可以省时间，又就够及时治病，不会可见安全用药是非常重要的,耽误学习和工祚。这样故是可以天,的，但前提条件是家长一定要具有一定的医学常识，对较微病症的诊断和用药方法正确，才干取得良好的效果。而我们三常通常是通过什么渠道获得这些用药常识对症下药的呢？在教师引导、启示下，皂生思量,讨论回答以下问题。师：这些药物普通都是哪种？治疗什么病的？今就让我们带着生活中的各种疑问，共同来了解一些安全用药方面的知识。生1：我发烧时爸爸妈妈就领我去医院打吊瓶。生2：我感冒时不用去医院而直接去就近的药房买药吃。生3：我时常胃疼，家里就有胃必治，胃疼了就吃两片。师：这些药物有什么共同特点？ 生：生活积累、朋友介绍、药店顾问、广告……师：我们寻常用过的药有感冒师：这些药物我们普通在哪可以药、消炎药，还有哪些？购买到？ 生：（了解更多的常用药）（一）非处方药与处方曲师：同学们提到的这些家庭中常见的药物，郁是不需要凭医师处生：大都属于治疗伤风、感冒、方即可购买，，方所附说眼服用的咳嗽必法痛『牙痛■肌肉和关节药物，我们称之为非处方药。疼痛、消化道不适、鼻炎等过敏非处方药是指应用安全、非处方药是指应用安全、放量稳~拉状及营养状剂等。定、疗效切兰、使用方便，不需医生处方在药店中即可快到的 生：主要用十治疗或者缓解消费者药品，在国外又被称为“可在柜容易自我诊断、自我治疗的常见小资料台上买到的药物”(定、疗效切兰、使用方便，不需医生处方在药店中即可快到的 生：主要用十治疗或者缓解消费者药品，在国外又被称为“可在柜容易自我诊断、自我治疗的常见小资料台上买到的药物”(over~轻微病。counter),同称0TC,这已成为生：医院、药店、大超市。全球通用的俗称一在药主要 是用于治疗或者缓解消费者容易自我诊断、目我治疗的常见轻微疾病。师：一些治疗心脏病、高血压、糖尿病之类的药物必须在医院 做好笔记：非处方药凭医生的处方才干获得，或者凭简称：OTC处方由大的药店购得…他们和一可直接购买，不需要处方我们刚刚学到的非处方药不同，我传I-叫在，史方药〃。 处方药是必须凭执业医币或者执业助理医师见:方才理调I虹CW买，并按医嘱服用的装物(处方 、药英语称prescriptiondrug)o做好笔记：处方药那些药理作用强、用于哈疗较重简 刚才我们一起交流了身边常见的“非处方药”和“处方药”，哪位同学又知道0TC制度是怎样产生的呢？师：(小结)“处方药”“非处方药”概念首次浮现在家食品药品化妆品条例中，原由是一起药物安全事故。1951年，美疾病、易引起副反应的药品，限必项凭执业医师或者执业助理医Durham-Humphrey定为处方药，病人必须去医院，经医生明确诊断后，凭处方取药，并在医护人员的指导或者监护下使用。可见，在我们的日常生:舌中，具备一定的医学和药品的常识，学会阅读和使用药品使用兑明书已是一种基本的生存技能了。师处方才可调配、购买，并按医修正案，规定了嘱服用的药物如：抗癫痫药、抗精神病药、降血压药、治冠心病药、治感染性疾病的抗菌药等，以及经注射途径使用的各类药无论是使用处方药还是非处方药，在使用前应注意哪些？详细阅读使用说明书；物的(1)主要成份；定为处方药，病人必须去医院，经医生明确诊断后，凭处方取药，并在医护人员的指导或者监护下使用。可见，在我们的日常生:舌中，具备一定的医学和药品的常识，学会阅读和使用药品使用兑明书已是一种基本的生存技能了。师处方才可调配、购买，并按医修正案，规定了嘱服用的药物如：抗癫痫药、抗精神病药、降血压药、治冠心病药、治感染性疾病的抗菌药等，以及经注射途径使用的各类药无论是使用处方药还是非处方药，在使用前应注意哪些？详细阅读使用说明书；物的(1)主要成份；(2)适应症;(3)用法和用量；(4)药品规格；(5)注意事项(6)生产日期和有效期了解药3、什么是中药，什么是西药,你是怎样分辨中药与西药的？中药是中国传统药物，其有效成分主要是从各种植物中提取出0TC的分类标准,创建了世界上第一个0TC制度。现在世界上许多发达国家都采用这种方法来管理药房和药品，这也是我国国家药品管理的要求和趋势，虽然现在惟独少数药房是这样做的，但以后所有的正规药房都必须采用这两个名称。所有的处方药，都需要医生开的诊断证明和药方，才可以购买，就像在医院的药房一样。来的。 而非处方药则可西药的有效成份主率导由 口件意购买械后化学物质合成的，又称“化学药按照药品说明使品制剂“。 用。怎样保存药品药品保存的基(1)干燥、不(2)密封；(3)避光。注：生产批号批号普通有6品两6%士而?本要求：受潮；加入阿莫西林类抗生素药物的区另U,《由导Th卜:国产的!-8位数三强则他11J属J处绮物生产 方药，工组成， 同学们质疑，既然空尸一代r 而T节而木木国千勺卜表示生产月份示该药是第几例如：192231那末什么是有中历，君,最后2~批；女口何解释1安后一㈣央四林1禹J处-4位表 方药，为什么我们还能子啊药店直尼？ 这批药是产于2022年2月第31接购买呢？丹卜 用说H文和国家药效期呢？检的管控有关，也普通来说药由5年，没有去有效期是指药品在一定条件下，利我国抗生素滥能够保证药品质量的期限。 用有关1的有效期R定或者表为1—明有效期普通按5药品在规定白质量不符合E准和要求，7期。节来算，5J储存条件「斗家认可的:能继续4三效期指卜，其雨量标3用的日1,有效学生：该药是1997年5月生产的第21批药，则该药可使用至1999年5月31日。举例：1、批号为97052期为2年，表示？2、“有效期为举例：1、批号为97052期为2年，表示？3、“失效期为1999年该药可用到1999年6月7月''指

31日。7月”指

30日。学生笔记：有效期和失效期相差一个月。4、“有效期990701”7月''指

31日。7月”指

30日。学生笔记：有效期和失效期相差一个月。(二)设计旅行小药箱在生活中，有时候会突发性的浮现一些小毛病，如感冒、腹泄等，这时候如果家中早已准备好了那就方便多了，因此家中配备一个科学的家庭药箱或者旅行药箱，就显得非常有必坂了。现在请你设计一个家庭药箱，在设计时，你首先要考虑家庭中常备的药物有哪些？家庭成员中是否有特殊情况，这些药物的保存方法你了解吗？如何将这些药物摆放？学生进行小组设计，设计完成后小组交流。注：小药箱内基本具有四类药具：医疗用具、外敷药、内服法急救药。尽管能设计出一个比较合理的小药箱，还要能够对其进行合理使用，所备用的药物不能让其过期、霉变。否则易造成浪费。课堂检测1、正确安全用药是患者恢复健康的途径之一，下面关于用药的说法正确的是()A、越贵的药效果越好B、凭医生处方购药，并按医嘱服药C、病情稍有好转就即将住手服药、为使病情尽快痊愈，私自加大用药剂量四、作业：2、当你遇到人蓦地晕倒或者溺力时，一定要尽快拨打的急救电话是A、110 B、120C、119 D、114 $2AB(4、我们可以根据药品的生产批号来判断药品是否过期。国产药品的;生产批号普通由6~8位数字组成。例如，某药品的批号是050330,有攵期为2年，则该导品可使用至()、2022年3月31日,2005年3月31日:、2005年3月1日D、2022年3月30日板书设计第二章用药和急救一、安全用药1、处方药：必须凭执业医师或者执业助理医师的处方才可购买。并按医嘱服用的药物。2、非处方药：不需要凭医师的处方即可购买。按所附说明用的药物。（简称OTC）二、设计旅行小药箱 ~反―®本节内容主要是对家庭用药开展讲解，网络教学可以更加突出学生在家运用的时效性，学生在家上网课，虽然老师无法看到学生的学习状态，但是可以通过学生的提问获取更多的信息，比如：学生对药物的理解程度，家庭用药时，学生的常识储备，学生对生活现象，特殊提及阿莫西