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文档简介

2013—2014学年度（下）教研工作计划新学期开始，我校各项工作进入正轨。本学期在新任校长的领导下，我们将继续推行素质教育，积极开展好课堂教学改革，从我校实际出发，着力抓好校本研究，使我校教研工作在上新台阶，当前，我校的发展形式非常关键，教研工作将以学校发展大计为主，不断开拓创新，经讨论研究，特制订本学期的教研工作计划。加强对教研组的组织管理和考评工作。教研组是教研开展的基本组织，是教师进行学习和交流的平台和基地，加强对教研组的领导是教学管理环节中的重要任务。开学第二周，首先召开教研组长会，传达贯彻学校本学期的教研计划和要求，确定各教研组活动的时间和地点，要求各教研组根据本组实际，制定相应的活动计划。为确保各教研组的活动效果，要做好各组教师的参会记录，教研活动间周一次，教师要按时参加，有事请假，参加人员要做好活动记录，活动前要积极准备，踊跃发言，把每次教研会开出成效，解决教学中出现的疑难问题，相互讨论，学人之长，把教研活动开展地气氛活跃，内容丰富，形式多样。实行集体备课制度，提高教师的独立备课能力。集体备课是一种效果较好的备课形式，尽管我校同科教师人数少，但也可结合自身实际情况，灵活采取各种形式的集体备课。根据上级有关要求，集体备课每周至少一次，以教研组为单位，或同一年级组为单位，定时定点进行备课，通过集体备课的形式，充分挖掘每位教师的备课潜力，相互讨论，共同钻研教材教法，制订详实的课案，充分保障良好的课堂教学效果。通过集体备课，也使教师转变教学观念，促进课堂教学模式的改革。开展“教研组听课”活动，本学期我们将以教研组为单位组织活动，促进同科教师之间的交流，共同探讨课堂教学的有效措施。课堂是师生、生生互动交流的平台，不应是教师的一言堂，通过前几个学期教学改革的实施，我校大力提倡学生的自主学习，这也是符合现代教学思想的好方法，学生之间的交流互动带来的是课堂的活力，激发学生的学习积极性，能有效挺高课堂教学效率，所以我们还要在教学中摒弃旧的教学传统思想，与时俱进，探索新的教学路子，扎实提高学习效率，从而提高学生学习成绩。根据教研室的安排继续开展好“三研一体”教研活动，督促教师及时完成教研任务，做好跟踪和服务工作。五、做好教师的各项培训学习工作。教师外出学习要严格按照教研室的统一安排，组织教师外出学习，并要求教师写好听课记录，并写好听课报告。六、建立好个教研组的业务活动档案。总之，我校在本学期将一如既往地搞好

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