五年级上册语文《鸡毛信》教案_第1页
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文档简介

2、欣赏海娃的机智勇敢、不怕牺牲斗争精神一、初读课文，认识小英释题知道鸡毛信是怎么一回事吗2、请同学们快速浏览这篇课文，简单概括全文的内容遍二、复读课文，了解小英2、引导全班交流服的？3娃是个怎样的孩子？机智勇敢不怕牺牲的孩子为什么张连长称赞海娃是小八路、小英雄、课文最后写到张连长称赞海娃是小英雄从哪些地方看出海娃的机智勇敢呢？选择自己感兴趣的小故事读读找找。、全班交流勾画出相关语句，有感情地朗读1937到1945，是中华民族危亡的时刻，日本鬼子在我们神四、再读课文，赞美小英板书设1、用较快速度浏览课文，把握课文主要内容2、根据小标题，学习把课文划分为几个小故事懂得在怀人面前要想办法机智地和他们作斗争教学过一、导入新课同学们，今年是抗日战争胜利六十周年纪念你们一定看了不少抗战题材的影视剧吧哪儿？为什么要送鸡毛信？在送信的过程中遇到了哪些困难？是怎样克服的？信送到了没有？２、课件出示问题故事的主人公，他2让把鸡毛信送，交3《鸡毛信》讲了一件什么事？你能用简练的语言概括一下吗海娃是怎样克服重重困难，把鸡毛信送到的你现在知道了为什么送这封鸡毛信了吗老师一共拟了六个小标题课件出接受任务巧妙藏信深夜逃走丢信找信，再次被抓机智带路，诱敌入圈完成任务，受到表扬下面请同学们根据小标题来划分一下这六个小故事1、小组交流一下自己是怎样划的2、指生回答，师对不同意见可以进行一下订正４、分角色朗读最后一段６、学了这篇课文，你最应该向海娃学习什么教学目通过海娃的言行去体会人物的思想品质正确、流利、有感情地朗读课文教学难点通过海娃的言行去体会人物的思想品质教学过一、课题导今天我们来学习一篇讲儿童团小英雄的课文你们知道什么是儿童团吗？抗日战争时期，中国*在解放区建立参加儿童团的孩子叫儿童团员教师板书课题理解课鸡毛信抗日战争时期华北地区军民创造的一种特殊邮件要求要求读准字音，读通句子画出画出你最喜欢的句子或段落，多读几遍三、再读课选择选择自己觉得最有效的方式读课文，思说说说说课文主要讲一件什么事情课文课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形式概括出来儿童儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象检查交流11说课文主要讲一件什么事情？这篇课文记叙了抗日战争时期儿童团长海娃接到给八路军送鸡毛信的任务没想到半道上遇见了问的故事课文课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形式概括出来课文是按照放羊放哨——接受任务——巧妙藏信——巧答盘——羊群被夺这样的事情发展顺序叙述的你是你是从课文中的哪些句子体会到的羊群羊群却一点儿也不着急，只管朝川口跑着，跳着……看着颤悠悠的羊尾巴，海娃的心头忽然扑通跳了一下师面对突如其来的敌人，海娃是怎样处理鸡毛信的师这段话中哪些词生动形象地描写了海娃处理鸡毛信的动作？抢、扑、抱、掀、就、拧、绑生读从你的朗读中，老师感觉到了你对他的敬佩之情女生齐读女生齐读让我们一齐赞美这位可爱的小英雄吧！全班齐读2海娃一点儿也不怕，故意歪起脑袋说我不是，我是放羊的师从这两段话体会到了什么沉着机智师你能读读这几

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