省暑期中学英语教师口语培训班学习心得

Word第第页省暑期中学英语教师口语培训班学习心得20xx年7月8日至28日，爱德基金会山东省暑期中学英语老师英语口语培训班在山东省教育学院举办，来自全省各地市的120名英语老师参与了为期20天的培训。本次培训活动由山东省教育厅主办，省教育学院承办，并由爱德基金会选派的六位美籍老师授课，实行小班教学〔每班20人〕。在培训期间，以口语练习为主，兼顾阅读，写作，文化背景以及英语教学方法的介绍和指导，让我省中学英语老师在异国历史，文化风俗的气氛下自然的感受语言，把握必要的有用性的实际技巧。

作为一名教学阅历尚浅的英语老师，我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的机会，参与了这期培训班的培训和学习。我倍惜来之不易的机会，在整个培训过程中，学习仔细刻苦。我很清晰我此次来济南的目的是学习！是在英语上充实自己！完善自己！提高自己！升华自我！这短暂的20天的学习是紧急而劳碌的。每天从7点开头，就必需自己记忆单词和练习口语，然后一天的课表也给支配的满满当当的，晚上会有英语晚会和英语角等活动。

课堂上，面对外教富好玩味和肯定难度的问题时，你必需有足够的.士气站起来去争取练习口语的机会，然后用流利的英语提出自己独特的见解，你必需对美国的历史、政治、教育以及社会生活有一个较为全面的了解。这些都不允许你在学习期间有丝毫的松懈与放松。然而，这种紧急而劳碌一点也没有减轻洋溢在我心中的欢乐和美好。我最终战胜了内心的怯懦与自卑，我仿佛又一次回到了十年前欢乐美妙的高校时间。坐在熟识的课桌前，经受相像，感受却更为深刻，我深深的被耳畔这种美丽的语言的魅力所吸引，所沉醉。沉醉之余，心里也更是种莫名的感动和感谢，是组内各位友爱的同事把这个珍贵的机会让给了我，是学校敬重的领导们把信任与期望交给了我。

为了加强英语口语的练习，增添对美国文化的了解，形成更科学的英语教学方法，外籍老师常常组织我们商量一些热门话题；他们也鼓舞我们到讲台前去做各种各样的“reports”；各种布满异域风情的“customs”“food”“sports”“festivals”活跃在我们的课堂上，这样，我们不仅了解到更多美国的历史文化风俗，也同时更深刻的理解了国内的文化风俗与价值观。更为重要的是，外籍老师们给我们带来了各种丰富英语课堂，提升教学效率的教学方法。就拿英语单词的教学为例，Deb教我们用“wordweb”“wordschain”“antonymsandsynonyms”“Carousel”“wordmagic”等方法来有效的激活同学的词汇量，Vern利用详细的语境，实际操作让我们的同学去攻克生词，他们还教我们去制作信息卡片以让同学们记忆单词。音乐、电影、故事介绍、实物展现、嬉戏，、竞赛均被引进了课堂，真正实现了“auditory”“visual”“kinesthetic”三种认知模式有机的协调与统一，以满意属于不同认知模式的同学的学习需要。

我们的课堂是生动好玩，布满学问的，我们的课外也精彩纷呈的。外教帮我们开展了“Westernweddingceremony”“ChristmasParty”“EasterParty”“baseballcompetition”等活动，让我们对美国文化风俗又有了更为直观，更为深刻的了解，在以后自己的教学之余，或许我也可以借鉴一下他们的做法，常常举办一些“EnglishCorner”“EnglishParty”等活动，以进一步培育和延长同学英语学习的爱好，并提高他们团结协作的意识。

通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是沟通。要想娴熟的使用这个工具来到达沟通的目的，它就应当是听说读写四项基本技能的综合，最终以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于生学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了同学口语表达力量的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。随着新课程改革的推动，教材，试卷对语言实际运用力量的要求和考察的比重均有所上升，但由于客观条件和师资水平的限制，这个目标的完全实现仍旧是一个长期而艰难的过程。

并且，要想实现这个目标，老师除了要提高自身的口语水平和专业素养外，更要转换在课堂上的角色。在传统的教学模式下，老师是一个完完全全的传授学问的机器，传授方法单调枯燥，只注意单向性，因此难以到达真正的师生互动，生生互动。因此，只有运用敏捷多样的教学方法，才能充分调动同学学习的主动性，激发同学的学问潜能，转变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。敏捷多样的教学方法来自哪里？来自不断更新的教育理念，来自我们的不断进展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探究讨论和学习，来自我们永不停息、布满爱的心灵深处。

在今后的日常教同学活中，我会与组内的同事共同共享学习心得，共同提高；并进一步向有阅历的前辈学习，历练自己，提升