鲁教版九年级化学全册同步教案：第9单元 化学与社会 4化学与环境保护

一、简介关键信息二、学习者分析1、学生的年龄特点和认知特点了运用化学知识解决社会现实问题的意识。2、在学习本课之前应具备的基本知识和技能的废气等。水资源污染及污染源：水污染主要来自于工业废水、农业废水、和生活污水学生已经具备了查阅资料、对所查资料进行简单整理的能力,部分学生能熟练运用PowerPoint作课三、教学/学习目标及其对应的课程标准1、知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害,了解防治水、大气污染的一般原则和方法23四、教育理念和教学方式1五、教学媒体和教学技术选用六、教学和活动过程：（一）教学准备阶段本节课为教材第九单元“第四节化学与环境保护”,计划安1时（45钟我则剪辑了水、大气污染前后对比鲜明的两组图片（二）整个教学过程叙述[师]：先请同学们看两组图片看了这两组图片,同学们有何感想啊【说明：以对比鲜明的图片引入新课,在感性上给人强烈的震撼,由感性认识激发学生的学习兴趣第二部分：保护生命之源――呢？哪些同学收集和整理了有关水污染与保护方面的资料?让我们请他们给大家介绍好不好[生1]：尽管地球的表面70%都覆盖着2.53%是淡水,而这其中可供人类使用的淡水还不到总水量的[生2]：造成水污染的主要原因是污水排放目前,每年全国排放工业废水和生活污水增长速度极快。1980为478吨；1990为830吨；2000达1449吨。由于废水处理率低（仅20％）,大部分废水未经处理就直接或间接排入水体,严重[生3]：我要给同学们展示我们几个同学做的课件,其中有关于我国主要的水系、水源污染情况的数据和影地区水资源紧缺。第二,我国是季风气候区,全年降水量60％～80％集中在6、7、8、9个月。汛期洪水暴涨,东流入均超过了100的矛盾[生4]：我来补充一下：来自环保部门的几则令人震惊的水污染的消息闻名于世的京杭大运河在江苏省内的河段已变成黑水河,臭气熏天,生物绝迹,1987年昆明市肉联厂100多名职工由于饮用污染的水而中毒；滇池特产银鱼大幅度减产,1987年产量仅为最高年产量的1/10发现南海赤潮。那些呈黄色、桔红色,带状、块状、柱状的漂浮物像幽灵一样出现在海域10—20海浬范围[生5现在都在采取什么措施？[生6第三部分：大气的污[生1]：我觉得上面的同学说得是很好,但他们忽视了一个问题,那就是大气污染,我们天天生活在被污染的[生2以下是一些由酸雨引起的污染图片[生3]：我们四个人共同做了“模拟酸雨对植物种子发芽率的影响”的实验,现在由我向大家汇报一下,不足的地方请其他几位同学补充。每一个培养皿中都50绿豆,所用硫酸溶pH次为2、3、5、7,具体234357由此可见：酸雨严重影响植物种子的发芽及生长[生4]：其实不光是形成酸雨的SO2和氮氧化物,大气中还有很多污染物,下面请看（配合课件讲解：污染物 主要来源烟尘及生产性粉 火力发电厂、钢铁厂、有色金属冶炼厂、化工厂、锅炉厂二氧化硫 缫厂等一氧化碳 焦化厂炼铁厂、化工厂、煤气发生站、石灰窑、砖瓦窑、汽车废气等氮氧化物 氮肥厂、硝酸厂、硫酸厂（铅室法、染料厂、炸药制造厂、汽车废气烃类 石油化工厂、汽车废气等硫化氢 化学纤维厂、石油加工厂、制药厂以及生产各种硫化物、杀虫剂、二硫化碳二硫化碳 化学纤维厂、橡胶硫化厂、生产二硫化碳的工厂等氟化 制铝厂、磷肥厂、冰晶厂氯化 氯碱厂、镁厂氯气 工厂 印刷厂、蓄电池厂、有色金属冶炼厂、汽车废气 仪器仪表厂、灯泡厂、汞电解法氯碱厂、氯乙烯中间体厂、农药厂 硫酸厂、农药厂（含砷杀虫剂） 炼锌厂光化学氧化 汽车废[生5]：这么多啊!？那最常见的、最多的又是哪些呢？我们也好做个重点防治啊[生4]：要说最常见的,还得是可吸入颗粒物、SO2、NO2、CO,大多数的防治工作也是围绕这些进行的。[生]：植树造城市禁止摩托将燃煤锅炉改为燃油锅炉,我们学校就是[师]：同学们说得太好了,相信只要我们每个人都能从自我做起,到2008奥帆赛时,我们青岛的碧海蓝天2008第四部分：与自然和谐相[生1]：发展绿色化学,杜绝污染源[师]：什么是绿色化学,它又怎样杜绝污染[生2。[生3]：现在绿色化学的主要内涵有5个“R”,即减量、重复使用、回收、再生、拒用[生4]：还有就是多种工业的“共生”,比如,现在普遍实现的“热电联供”,就是发电厂的蒸气在发电之后[生5]：还有我们这儿橡胶二厂、碱厂的多余热气为居民或其他企业供热