五年级下册综合实践活动教案

【【活动目标1、通过学习实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的基本内容。2通过参与创造发明的实践活动，学习实验的方法3、初步养成从事实验活动的正确态度和必备的精神与品质。【教学【教学重难点【活动准备通过实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的【活动准备课前阅读搜集关于实验研究的有关资料和做“煮鸡蛋的成熟度与煮鸡蛋时间的关系【【活动过程（一）实例激趣，引出课1、小组讨论，实验过程应注意的问题?2实验研究的一般步骤？3怎样撰写实验报告？（三）学习（1）确定实验课题，提出明确的实验假设。（2）（3）认真观察，及时实验研究。（4）撰写实验总结（四）（1）实验名称：煮鸡蛋的成熟度与煮蛋时间的关系（2）做好:实验准备、实验要求、实验步骤、实验记学会统计数【【活动目标1过学习实验，了解数据统计的一般步骤、方法、注意问题等。2见统计图的绘制的类型及绘制方法3、通过参与实践活动，学会如何统计数据。【教学【教学重难点通过实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、方法【【活动准备课前阅读搜集关于实验研究的有关资料【【活动过程（一）实例激趣，引出课 就会用到数据统计的方法。那么今天我们就来学习数据统计与分析的方法。（二）问题与思考1、小组讨论，怎样统计数据2、怎样收集数据3、为什么要对数据进行统计与分析？（三）学习与探（1）..C.收集数据的方式：一种是全面调查;一种是抽样调查。（2）制作统计图的类型？a.折线统计图主要反映数据变化的趋势。b.柱状统计图主要比较数据的大小。c.（四）实践与体统计和分析全班同学的身高、体重，了解同学们的身高标准体重情学生的身高体重情况，绘制班级小组学生身高与体重情况统计表。各小组合作统计出全班同学身高标准体重情况表，并用饼状图表示出来。（3)分析统计结果，总结（五）总结与交开学了，我们班又有3同学戴了眼镜，从小学一年级到五年级，我们班戴眼镜的同学人数在增加，还你想研究下列问题吗为什么同学们的视力这样差？（2）近视眼是怎样形成的？（3）怎样预防近视眼？二、活动的具体目1、知道近视已成为当今世界范围内发病率最高的一种眼病2、通过五年级视力状况调查分析，知道视力下降的严重性3、根据调查资料分析，造成少年儿童近视的主要原因4、通过查阅资料，和询问他人，了解近视眼形成和预防措施有哪些【活动目标5通过总结活动成果，体验结合实践课的快乐。【活动目标1、通过学习实验，了解数据统计的一般步骤、方法、注意问题等。2见统计图的绘制的类型及绘制方法。3、通过参与实践活动，学会如何统计数据。【教学【教学重难点【活动准【活动准备【活动过程（一）实例激趣，引出课 就会用到数据统计的方法。那么今天我们就来学习数据统计与分析的方法。（二）问题与思考1、小组讨论，怎样统计数据2、怎样收集数据3、为什么要对数据进行统计与分析？（三）学习与探（1）收集数据的方式和方法？收集数据要注意的问题a.收集数据的方法包括测量法、实验法、问卷法、查阅资料法等。B.集数据时要做到实事求是、认真C.收集数据的方式：一种是全面调查;一种是抽样调查。（2）制作统计图的类型？常见统计图有折线统计图、柱形统计图、饼状统计图等。（3）各种统计图的作用a.折线统计图主要反映数据变化的趋势。b.柱状统计图主要比较数据的大小。c.（四）实践与体验统计和分析全班同学的身高、体重，了解同学们的身高标准体重情学生的身高体重情况，绘制班级小组学生身高与体重情况统计表。各小组合作统计出全班同学身高标准体重情况表，并用饼状图表示出来。（3)分析统计结果，总结统计发现（五）总结与交流开学了，我们班又有3同学戴了眼镜，从小学一年级到五年级，我们班戴眼镜的同学人数在增加，还你想研究下列问题吗为什么同学们的视力这样差？（2）近视眼是怎样形成的？（3）怎样预防近视眼？那么我们的活动主题就确定为《近视与生活二、活动的具体目标1、知道近视已成为当今世界范围内发病率最高的一种眼病。2力下降的严重性。3、根据调查资料分析，造成少年儿童近视的主要原因。4、通过查阅资料，和询问他人，了解近视眼形成和预防措施有哪些。5通过总结活动成果，体验结合活动一、调查视力情一、用视力测试表，测定五年级某班学生视力情况，并制成统计表（1.2上为正常人数）五年级某班视力总体状况是怎样的？（2）你对视力下降有何想法？三、小组讨论汇报。调查五年级学生学习、看电视、读书、写字的时间分配？（2）查找资料，怎样合理用眼较卫生？1、通过学习实验，了解数据统计的一般步骤、方法、注意问题等2、常见统计图的绘制的类型及绘制方法3、通过参与实践活动，学会如何统计数据【【教学重难点通过实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、方法【【活动准备课前阅读搜集关于实验研究的有关资料（一）实例激趣，引出课 （二）问题与思1、小组讨论，怎样统计数据2、怎样收集数据3、为什么要对数据进行统计与分析（三）学习与探收集数据的方式和方法？收集数据要注意的问题常见统计图有折线统计图、柱形统计图、饼状统计图等各种统计图的作c.饼状统计图主要表现数据间的比例关系（四）实践与体统计和分析全班同学的身高、体重，了解同学们的身高标准体重情学生的身高体重情况，绘制班级小组学生身高与体重情况统计表。各小组合作统计出全班同学身高标准体重情况表，并用饼状图表示出来（3)分析统计结果，总结统计发（五）总结与交开学了，我们班又有3同学戴了眼镜，从小学一年级到五年级，我们班戴眼镜的同学人数在增加，还你想研究下列问题吗怎样预防近视眼1、知道近视已成为当今世界范围内发病率最高的一种眼病2、通过五年级视力状况调查分析，知道视力下降的严重性3、根据调查资料分析，造成少年儿童近视的主要原因4、通过查阅资料，和询问他人，了解近视眼形成和预防措施有哪些一、用视力测试表，测定五年级某班学生视力情况，并制成统计表（1.2上为正常人数）五年级某班视力总体状况是怎样的四、确定下一节课外活动内容调查五年级学生学习、看电视、读书、写字的时间分配一、阅读资学龄前儿童明显高于过去，小学生27.7-30%，初中生近视率48%，高中生75%，重点中学高85%。看电视时间在家用电脑时间四、思考下列问题：患近视的同学与他们每天用眼时间的多少有关吗每天在校、在家读写时间较长和看电视、用电视时间较多的同学，他们的视力怎么样C.收集数据的方式：一种是全面调常见统计图有折线统计图、柱形统计图、饼状统计图等各种统计图的作c.饼状统计图主要表现数据间的比例关系（四）实践与体统计和分析全班同学的身高、体重，了解同学们的身高标准体重情学生的身高体重情况，绘制班级小组学生身高与体重情况统计表。各小组合作统计出全班同学身高标准体重情况表，并用饼状图表示出来（3)分析统计结果，总结统计发（五）总结与交开学了，我们班又有3同学戴了眼镜，从小学一年级到五年级，我们班戴眼镜的同学人数在增加，还你想研究下列问题吗怎样预防近视眼1、知道近视已成为当今世界范围内发病率最高的一种眼病2、通过五年级视力状况调查分析，知道视力下降的严重性3、根据调查资料分析，造成少年儿童近视的主要原因4、通过查阅资料，和询问他人，了解近视眼形成和预防措施有哪些一、用视力测试表，测定五年级某班学生视力情况，并制成统计表（1.2上为正常人数）五年级某班视力总体状况是怎样的四、确定下一节课外活动内容调查五年级学生学习、看电视、读书、写字的时间分配一、阅读资学龄前儿童明显高于过去，小学生27.7-30%，初中生近视率48%，高中生75%，重点中学高85%。看电视时间在家用电脑时间四、思考下列问题：患近视的同学与他们每天用眼时间的多少有关吗每天在校、在家读写时间较长和看电视、用电视时间较多的同学，他们的视力怎么样活动三、近视眼的成因一、阅读资料长时间用脑，看电视易发生近视眼眼睛距离书太近，书写姿势不端正也会发生近视眼在光线暗的地方看书，在强光下看书都会刺激眼睛，眼球收缩能力下降，也会发生近视眼近视眼。四、思考下列问题10钟为什么下二节课要做广播操和眼保健操通过查阅资料或请教家长，老师完成课本16—17页填空题主题一近视与生活一、确定活动主开学了，我们班又有3同学戴了眼镜，从小学一年级到五年级，我们班戴眼镜的同学人数在增加，还你想研究下列问题吗怎样预防近视眼1、知道近视已成为当今世界范围内发病率最高的一种眼病2、通过五年级视力状况调查分析，知道视力下降的严重性3、根据调查资料分析，造成少年儿童近视的主要原因4、通过查阅资料，和询问他人，了解近视眼形成和预防措施有哪些一、用视力测试表，测定五年级某班学生视力情况，并制成统计表（1.2上为正常人数）五年级某班视力总体状况是怎样的四、确定下一节课外活动内容调查五年级学生学习、看电视、读书、写字的时间分配一、阅读资学龄前儿童明显高于过去，小学生27.7-30%，初中生近视率48%，高中生75%，重点中学高85%。看电视时间在家用电脑时间四、思考下列问题：患近视的同学与他们每天用眼时间的多少有关吗每天在校、在家读写时间较长和看电视、用电视时间较多的同学，他们的视力怎么样活动三、近视眼的成因一、阅读资料长时间用脑，看电视易发生近视眼眼睛距离书太近，书写姿势不端正也会发生近视眼在光线暗的地方看书，在强光下看书都会刺激眼睛，眼球收缩能力下降，也会发生近视眼近视眼。四、思考下列问题10钟为什么下二节课要做广播操和眼保健操通过查阅资料或请教家长，老师完成课本16—17页填空题一、检查课外作业1、用眼卫生习惯填空题（1）不要在光线强或光线暗的环境中读书、写字（2小时后就要闭住眼睛一会儿，或看一会儿远处景物用眼时，保持正确的用眼姿势，读书、写字时，姿势要端正，桌凳的高度要合适生活要有规律，每天要有充足的营养和睡眠时间（5强眼睛的调节能力2、全国“爱眼日”是每年663二、了解做眼保健操的好处；我们集体做一下眼保健操。三、结合我校实际情况以小组写一份《保护眼睛，防止近视》的倡仪书。小组交流（内容略）活动一、调查视力情一、用视力测试表，测定五年级某班学生视力情况，并制成统计表（1.2上为正常人数）五年级某班视力总体状况是怎样的四、确定下一节课外活动内容调查五年级学生学习、看电视、读书、写字的时间分配一、阅读资学龄前儿童明显高于过去，小学生27.7-30%，初中生近视率48%，高中生75%，重点中学高85二、小组交流五年级某班学生用眼状看电视时间在家用电脑时间四、思考下列问题：患近视的同学与他们每天用眼时间的多少有关吗每天在校、在家读写时间较长和看电视、用电视时间较多的同学，他们的视力怎么样活动三、近视眼的成因一、阅读资料长时间用脑，看电视易发生近视眼眼睛距离书太近，书写姿势不端正也会发生近视眼在光线暗的地方看书，在强光下看书都会刺激眼睛，眼球收缩能力下降，也会发生近视眼近视眼。四、思考下列问题10钟为什么下二节课要做广播操和眼保健操通过查阅资料或请教家长，老师完成课本16—17页填空题一、检查课外作业1、用眼卫生习惯填空题（1）不要在光线强或光线暗的环境中读书、写字（2小时后就要闭住眼睛一会儿，或看一会儿远处景物用眼时，保持正确的用眼姿势，读书、写字时，姿势要端正，桌凳的高度要合适生活要有规律，每天要有充足的营养和睡眠时间（5强眼睛的调节能力2、全国“爱眼日”是每年663二、了解做眼保健操的好处；我们集体做一下眼保健操。三、结合我校实际情况以小组写一份《保护眼睛，防止近视》的倡仪书。小组交流（内容略）1、填写关于《近视与生活》报告单2、收集用眼卫生的口迎奥运，迎未来，我看见，我参与学龄前儿童明显高于过去，小学生27.7-30%，初中生近视率48%，高中生75%，重点中学高85%。看电视时间在家用电脑时间四、思考下列问题：患近视的同学与他们每天用眼时间的多少有关吗每天在校、在家读写时间较长和看电视、用电视时间较多的同学，他们的视力怎么样活动三、近视眼的成因一、阅读资料长时间用脑，看电视易发生近视眼眼睛距离书太近，书写姿势不端正也会发生近视眼在光线暗的地方看书，在强光下看书都会刺激眼睛，眼球收缩能力下降，也会发生近视眼近视眼。四、思考下列问题10钟为什么下二节课要做广播操和眼保健操通过查阅资料或请教家长，老师完成课本16—17页填空题一、检查课外作业1、用眼卫生习惯填空题（1）不要在光线强或光线暗的环境中读书、写字（2小时后就要闭住眼睛一会儿，或看一会儿远处景物用眼时，保持正确的用眼姿势，读书、写字时，姿势要端正，桌凳的高度要合适生活要有规律，每天要有充足的营养和睡眠时间（5强眼睛的调节能力2、全国“爱眼日”是每年663二、了解做眼保健操的好处；我们集体做一下眼保健操。三、结合我校实际情况以小组写一份《保护眼睛，防止近视》的倡仪书。小组交流（内容略）1、填写关于《近视与生活》报告单2、收集用眼卫生的口迎奥运，迎未来，我看见，我参与学生评价归纳：长时间的近距离用眼是造成近视的主要原因分类：调节性近视，直性近视长时间用脑，看电视易发生近视眼眼睛距离书太近，书写姿势不端正也会发生近视眼在光线暗的地方看书，在强光下看书都会刺激眼睛，眼球收缩能力下降，也会发生近视眼近视眼。四、思考下列问题10钟为什么下二节课要做广播操和眼保健操通过查阅资料或请教家长，老师完成课本16—17页填空题一、检查课外作业1、用眼卫生习惯填空题（1）不要在光线强或光线暗的环境中读书、写字（2小时后就要闭住眼睛一会儿，或看一会儿远处景物用眼时，保持正确的用眼姿势，读书、写字时，姿势要端正，桌凳的高度要合适生活要有规律，每天要有充足的营养和睡眠时间（5强眼睛的调节能力2、全国“爱眼日”