民办高校物流管理就业前景的分析

Word第第页民办高校物流管理就业前景的分析物流产业在许多发达国家已经成为了国民经济的重要产业,但是我国的物流产业正处于起步阶段,面临着许多问题,比方物流业基础设施不完善,管理技术水平较落后,物流教育起步较晚等滞后因素,所以我国物流业总体水平不高,产业规模不大。一方面,国家对老储运企业进行改造、重组,以适应新的形式进展需要;另一方面,为了应对国外物流企业的挑战,我国也在主动建设一些现代物流企业。但是,我国物流业进展还处于起步阶段,与发达国家相比还有较大的差距。目前,我国物流业存在的问题主要有:

1.专业化程度低,管理体制和法规、技术标准不完善

目前我国物流业的管理基本上仍沿袭打算经济体制,物流业的管理权限分割为铁路、交通、民航、海关、商贸等部门,由于没有一个统一的主管部门进行宏观管理和协调,物流中横向联系被纵向的管理体制隔断,使物流资源分散化,物流企业效率低;每个部门从自己的角度制定相关法规、技术标准,导致企业间运行不通,整体的运作效率低下,运作本钱上升。在基础设施的建设上,不合理、不科学并且投入缺乏。特殊是自动化信息设备方面,对客户不能供应询问、跟踪服务。很多物流的环节都没有做到合理化,特殊是运输、装卸搬运。导致大量资源的铺张以及货物的损坏、丢失,严峻影响物流质量。

2.区域进展不平衡

东部沿海的各大城市由于经济发达,基础设施好。更加促进了物流的进展;而中西部是在东部的带动下进展的,没有自己的理念和先进思想,在加上经济欠发达,因此物流的进展很坎坷。对于我们中西部的高校生来说,这又是制约我们就业的因素。

3.信息技术水平较落后

在这个信息化的社会,信息技术水平的凹凸确定了一个企业是否能在诸多同类企业中脱颖而出。9月公布的中国物流企业信息系统调查报告说明,在被调查的企业中,大约70.5%的企业建立了企业管理信息系统。而仓储管理(WMS)、运输管理(TMS)、客户关系管理(CRM)这些是物流信息管理系统最主要的功能,比例占70%。那么,如何运用这些现代信息技术管理企业亟待解决。

4.物流管理人才短缺

我国物流业正在快速的进展,对于物流人才的需求很大。依据,将来五到十年,我国第三方物流市场年增长率将超过25%。但是具备物流管理学问的人才却很匮乏。

二、如何关心民办高校物流专业的同学更好的实现就业

1.注意同学应用力量培育,加强实践环节的建设

通过校内资源和校外资源相结合的方式来加强实践环节。详细地说,就是在校内建立物流实训基地和各种模拟试验室,满意实践教学的'需要,提高同学的职业技能。将校内实训基地和试验室建成模拟实训教学、案例分析、实证讨论及应用讨论的平台,通过仿真企业实务环节,将物流、商流、信息流、资金流融合成一个系统。同学通过实训可以把握选购与仓储管理、运输与配送管理、调度等各方面的技能。在校外,利用社会资源,与本地区知名物流企业进行校企合作,建立校外实训基地。同学可以通过实习参观、顶岗实习等多种方式完成理论学问到实践学问的转化,最终毕业实习是物流管理专业人才培育过程中一个重要组成环节,它是物流管理专业同学在毕业前最终一次实践,是同学在高校毕业前进行全面综合训练、把握和应用理论学问、培育分析问题、解决问题和适应社会力量的重要环节。可以实行敏捷多样的毕业实习支配形式,使毕业实习与就业有机地结合起来,避开消失同学因择业而不实习。

2.教学方法的改革与创新

合理、正确的运用教学方法,可以实现教学最优化、提高教学质量。在物流管理专业课程教学中,进行了教学方法改革,一是改革常规的课堂教学方法,使用“案例或项目的讨论性学习法”即将“案例教学法”、“项目教学法”与“讨论性学习法”有机结合起来,引导同学自主学习,发觉与解决问题,培育同学的创新意识和实践力量,二是以网络为基础教学平台,采纳互动式教学法,如课堂内小组模拟嬉戏,案例项目商量。三是进行现代生产仿真试验。通过对仿真模拟试验软件的操作可以有效解决针对物流管理本科专业某些课程在课堂教学和实训基地无法实际操作的困难。

3.师资队伍建设

建设一支具有专兼职“双师”素养与结构的师资团队,煽动和支持现有专职老师成为“双师型”老师,每年送部分老师到企业挂职熬炼,提高老师的感性熟悉和实践阅历,把一线的操作阅历补充到教学中来。依据教学需要,对一些实践性很强的专业课程(如物流实务)聘请企业高层物流管理人员来作兼职老师。同学在企业实习时,聘请企业物流管理人员做实习导师,负责详细指导同学的实习。

4.加强校企合作,建立校外“实训基地”

构筑同学实践创新的平台与物流企业共同构建物流实习基地,建立分布于货运基地、仓储配送企业的校外实训基地,让同学在学习期间有机会到相关物流企业上岗实践,通过企业上岗实践,全面提高同学的操作力量。首先把具有肯定的物流管理实践阅历的专家和学者请入学校,为广阔师生讲学,通过由专业老师或外请专家举办有关物流管理的专题讲座,使同学在整个学习过程中,都可以跟踪到物流管理的最新进展,进而增添他们的专业信念。其次,可以带着同学们到社会实际工作部门中进行实习、实践教学,提高了同学们在实际工作中的动手力量,同时也通过应用我们学到的学问为社会供应相应的服务。并通过确立科研项目为对方解决实际工作问题。我国