莱芜市钢城区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

莱芜市钢城区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟班级：__________姓名：__________学号：__________一、基础知识积累与运用。（42分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）zǎochén（）的钢城，在朝霞中如同一个巨人。工人们开始了xīnqín（）的劳动，工厂里传出hōnglōnglōng（）的机器声。傍晚，tiānkōng（）被夕阳染红，变化出各种qímiào（）的形状，像是给这座钢铁之城披上了guāngmáng（）的彩衣。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）储（chǔzhǔ）存模型（xíngxín）警（jǐnjǐng）报金属（shǔsǔ）光辉（huīhuì）笑盈盈（yínyíng）3.辨字组词。（8分）蜡（）镇（）芒（）剑（）腊（）填（）茫（）险（）4.按要求写词语。（6分）（1）描写颜色多的词语（如：五彩缤纷）：_________、_________（2）带有数字的成语（如：七上八下）：_________、_________（3）AABB式词语（如：清清楚楚）：_________、_________5.根据本单元课文内容填空。（8分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个________的世界，一切看上去都是有________的。（2）海底的动物常常在________。海参靠________伸缩爬行，每小时只能前进四米。（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿________的，一会儿________的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（4）《火烧云》的作者是________。6.句子训练营。（6分）（1）太阳就像一个大火球。（照样子，写一个比喻句）________就像________________。（2）你可知道，钢铁是怎样炼成的吗？（仿写设问句）__________________________________________________？（3）用恰当的关联词合并句子。这座钢铁雕塑很雄伟。这座钢铁雕塑展现了工人们的力量。__________________________________________________。二、阅读理解。（28分）（一）课内阅读。（14分）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。1.这两段话主要描写了火烧云的_______和_______的变化。（2分）2.用“____”画出第一段中表示颜色的词语。文中“葡萄灰、梨黄、茄子紫”是按照“事物+颜色”的方式构词，请你再写出两个这样的词语：_______、_______。（4分）3.读文中画波浪线的句子，注意加点的部分，这样写的好处是：__________________________________________________。（4分）4.发挥你的想象，天空中的火烧云还会变成什么？请模仿第二段的写法，用一两句话写一写。（4分）一会儿，天空出现____________________，________________________________。（二）课外阅读。（14分）钢铁的“汗”在我们钢城，钢铁不仅会“说话”，还会“流汗”呢！炼钢炉里的钢水，温度高达一千五百多摄氏度，像一条金色的、沸腾的河。工人们叔叔穿着厚厚的防护服，在炉前操作。当钢水被倒进模具，慢慢冷却时，表面会出现一些小水珠。爸爸告诉我，那不是真的汗，是空气中的水蒸气遇到冰冷的模具凝结成的。看着这些“汗珠”，我觉得真有趣。爸爸却严肃地说：“每一滴‘汗’，都记录着钢铁从矿石到成材的旅程，也记录着我们钢铁工人的辛勤劳动。咱们钢城的孩子，要懂得钢铁的来之不易，更要学习工人们身上那种不怕高温、坚韧不拔的‘钢铁精神’！”我点点头。是啊，我们钢城的孩子，是在钢铁的轰鸣声中长大的。我们的城市因钢铁而闻名，我们的生活与钢铁息息相关。我要把钢铁的故事，把父辈们的故事，好好地写下来。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）息息相关：__________________________________________________坚韧不拔：__________________________________________________3.钢水表面的“小水珠”到底是什么？它是怎么形成的？请用“______”在文中画出相关句子。（2分）4.爸爸说的“钢铁精神”指的是什么？（）（多选）（3分）A.像钢铁一样坚硬。B.不怕高温、不怕辛苦。C.从矿石到成材很不容易。D.坚韧不拔、辛勤劳动。5.作为钢城的孩子，“我”听了爸爸的话后，心里是怎么想的？用文中的一句话回答。（3分）三、习作天地。（30分）我们的家乡莱芜钢城区，是一座充满活力与力量的城市。这里有高高的炼铁炉，有勤劳的工人叔叔阿姨，有独具特色的钢铁文化公园……请以“我眼中的钢城”为题，写一篇作文。要求：1.选择一处你熟悉的、能代表钢城特色的地方或场景来写。2.试着运用本单元学到的描写方法，把看到的、想到的写清楚。3.语句通顺，内容具体，表达出你的真情实感。不少于300字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用。（42分）1.早晨，辛勤，轰隆隆，天空，奇妙，光芒（每字0.5分）2.chǔ,xíng,jǐng,shǔ,huī,yíng（每空1分）3.示例：蜡烛腊月；镇定填写；光芒茫茫；宝剑危险（每词1分）4.示例：（1）五光十色绚丽多彩（2）四面八方千姿百态（3）明明白白认认真真（每空1分）5.（1）奇妙生命（2）窃窃私语肌肉（3）红彤彤金灿灿（4）萧红（每空1分）6.（1）示例：弯弯的月亮一条小船（2）示例：你可知道，莱芜为什么被称为“钢铁之城”吗？（3）示例：这座钢铁雕塑不但很雄伟，而且展现了工人们的力量。（每题2分）二、阅读理解。（28分）（一）课内阅读（14分）1.颜色形状（每空1分）2.红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫（画对任意三个得2分，少画或错画扣分）。示例：玫瑰红、橄榄绿（每词1分）3.示例：形象地写出了火烧云颜色变化多且快的特点。（4分，意思对即可）4.示例：一只大狮子，蹲着身子，像在看守钢城的门户。可是转眼间，狮子的腿和身子分开了，变成了一座小山。（4分，想象合理，模仿句式即可）（二）课外阅读（14分）1.钢铁的“汗”（2分，合理即可）2.息息相关：呼吸相互关联，