第13课 图形拼接 说课（导学案）湘美版（2012）美术三年级上册_第1页
第13课 图形拼接 说课（导学案）湘美版（2012）美术三年级上册_第2页
第13课 图形拼接 说课（导学案）湘美版（2012）美术三年级上册_第3页
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文档简介

第13课图形拼接说课（导学案）湘美版（2012）美术三年级上册一、教学目标了解图形拼接的定义和方法。能够运用图形拼接的方法进行创作。提高学生的观察能力和审美能力。二、教学重点图形拼接的方法和技巧。培养学生的观察能力。三、教学难点如何运用图形拼接的方法进行创作。如何在创作中保持创意。四、教学内容1.知识点讲解图形拼接是指运用不同形状的图形拼贴在一起的技巧。本课将通过图片和实物的展示让学生了解图形拼接的方法，通过讲解名家作品，提高学生的观察能力和审美能力。2.教学步骤第一步：引入知识展示一幅由不同形状的小图形拼接而成的图案，请学生猜测该图案是如何制作出来的，并引导学生思考图形拼接的方法。第二步：讲解基本方法通过匹配拼图等游戏启发学生对图形拼接的理解，并结合实际生活中的例子，讲解图形拼接的基本方法，如对称性、大小、形状等。第三步：展示名家作品展示几幅著名画家的作品，并引导学生分析其中的图形拼接技巧。如梵高的《星夜》和毕加索的《静物》。第四步：创作实践让学生进行创作实践，指导学生应用图形拼接的技巧进行创作，可以是用纸片、贴纸、图钉、磁铁等材料拼接出自己的小作品。第五步：呈现成果让学生展示自己的创作成果，并引导学生对彼此的作品进行评论和评价，培养学生的审美能力和创造力。3.学生练习让学生自由练习，可以以图形拼接的方式创意画作品，或者运用图形拼接的方式设计出自己的个性化图形，可以通过PPT展示等方式呈现。五、教学评价通过观察学生的创作以及讨论时的表现，来评价学生在图形拼接方面的掌握程度，例如：是否掌握了图形拼接的基本方法。是否能够熟练运用图形拼接方法进行创作。是否能够自己创新，设计出有个性化的作品。六、教学反思本课通过实际操作和名家作品的展示，让学生了解了图形拼接的方法和技巧，同时还能培养学生的创造力和观察能力。在实际操作时，老

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