2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三2-1“逻辑”的多种含义 课件（27张）

第一单元树立科学思维观念第二课把握逻辑要义２.1“逻辑”的多种含义课标要求1.掌握逻辑的不同用法2.区分狭义逻辑学和广义逻辑学核心素养1.科学精神：正确认识思维的共同特征，明确思维的方式。2.公共参与：了解思维的基本知识，初步走入思维世界。2023/9/253“逻辑”的不同用法目

录狭义逻辑学和广义逻辑学一、“逻辑”的不同用法⑴与“规律”同义；⑵指“逻辑规律与规则”；⑶指认识问题的某种“思维方法”；⑷指“逻辑学”这门学问，是关于逻辑规律与规则的知识体系。“适者生存，优胜劣汏，这是自然界的逻辑。“这篇文章逻辑性强”强盗逻辑大家在上逻辑课1、“逻辑”的多种含义

小明正在专心致志地读一本有关逻辑的书，几位同学纷纷点赞。学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长。逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。毛主席曾号召大家都要学一点逻辑呢。思考：上述议论中的“逻辑”分别是什么意思?【探究与分享：P8页】指逻辑学指逻辑学指规律指思维方法指逻辑规律与规则指逻辑规律与规则2、逻辑学研究的对象“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学研究的对象。逻辑学逻辑规律与规则思维方法研究对象3、逻辑学研究的目的⑴逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。⑵作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。规律逻辑学逻辑规律与规则思维方法研究对象为把握规律服务1.“虽说马克思没有留下‘逻辑’(大写字母的),但他遗留下《资本论》的‘逻辑’……”对此理解正确的是()A.前一个“逻辑”是指某种理论观点；后一个“逻辑”是指逻辑学B.前一个“逻辑”是指逻辑学；后一个“逻辑”是指某种理论观点C.前一个“逻辑”是指客观规律；后一个“逻辑”是指某种理论观点D.前一个“逻辑”是指思维规律；后一个“逻辑”是指某种理论观点答案B解析材料是在说马克思并未留下专门的逻辑学著作,但是在《资本论》中他留下来他要阐释的理论观点,故B项正确。2.“正义终究战胜邪恶,这是社会发展的逻辑。”此句中“逻辑”的含义与下列选项中涉及“逻辑”的含义一致的是 ()①任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的②大学生应该上逻辑课③历史的逻辑决定人类社会一直向前发展④这几句话不合逻辑A.①③

B.①④ C.②③

D.②④答案A解析无论是“社会发展的逻辑”“生活逻辑”,还是“历史的逻辑”,均是指客观规律,故①③正确;②中的“逻辑”指的是逻辑学这门课程,不选;④中的“逻辑”指的是思维规律,不选。3.电视剧《宰相刘罗锅》的歌词,相信大家已经耳熟能详,那就是:“故事里的事,说是就是,不是也是。故事里的事,说不是就不是,是也不是。”如果有人因此说“这歌词违背逻辑”,那么此人所说的“逻辑”是指()A.客观规律

B.思维规律C.形式逻辑

D.理论观点答案B解析很显然,说歌词违背逻辑的人,是在说歌词中存在违背思维规律和规则的错误,故B项正确,A、C、D三项均不符合题意。4.在生活中我们可能不常用一些所谓的数学公式,但数学却与我们的生活息息相关,学好数学能让人有良好的思维,可以让人思路清晰、逻辑分明。这里的“逻辑”是指()①客观事物的规律性 ②研究思维规律的学科③认识问题的某种“思维方法” ④思维的规律、规则A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】选D。学好数学能让人有良好的思维,可以让人逻辑分明,这里的“逻辑”是指认识问题的某种“思维方法”,也是思维的规律、规则,③④符合题意;材料不是强调客观事物的规律性,也不是指研究思维规律的学科,①②不符合题意。二、狭义逻辑学和广义逻辑学1、逻辑学的含义⑴狭义的逻辑学:形式逻辑

人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义逻辑学。⑵广义的逻辑学:形式逻辑+辩证逻辑

把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的

辩证逻辑等视为广义的逻辑学。逻辑学的产生

人之所以区别于其他高等动物，在于人可以对自己的推理进行“反思”，思考什么样的推理是正确的、可以推出的，什么样的推理是错误的、不能推出的。

对这种“可推”与“不可推”的规律与规则的思考与把握，条理化、系统化，就构成了逻辑这门学问。

在逻辑学史上，古希腊的亚里士多德、古代中国以墨子为代表的墨家等，为逻辑学的诞生和发展作出了奠基性贡献。P8

相关链接2、形式逻辑特别关注推理问题⑴推理：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。⑵推理的决定因素：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。⑶形式逻辑的核心任务：要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维形式结构，简称形式结构。形式结构P9示例评析概念、判断、推理“所有......都是……”这一形式结构将两个概念联系起来构成判断。所有“金属”都是“导电的”所有“事物”都是“变化发展的”形式结构：所有......都是……（概念）（概念）（概念）（概念）注意：推理结论是否一定为真，取决于两个方面。一是前提内容的真实性；

二是推理形式的有效性。情景：一天，初学逻辑的小明和小芳一起进行推理练习。

所有马都是动物，所有白马都是马，所以，所有白马都是动物。所有马都是动物，所有牛都不是马，所以，所有牛都不是动物。两位同学进行推理的前提都是正确的，推出的结论却不都是真的，为什么？小明小芳综合探究P9小明小芳小明的推理:

所有

马

都是

动物，（大前提）

所有

白马

都是

马，（小前提）

所以，所有

白马

都是

动物。（结论）结论：真小明推理的逻辑形式是：所有M是P所有S是M所有S是P大前提：真小前提：真前提的内容是真实的，推理的形式是有效的（符合三段论推理规则）。所以小明的推理是正确的。形式结构一致，推理形式有效小芳的推理：

所有马都是动物，（大前提）

所有牛都不是马，（小前提）所以，所有牛都不是动物。（结论）前提的内容是真实的，

推理的形式是无效的（不符合三段论推理规则）。小芳的推理是不正确的。形式结构不一致，推理形式无效小前提：真所有M是P所有S不是M所有S不是P大前提：真结论：假小芳推理的逻辑形式是：3、论证和论辩⑴论证：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”。⑵论辩：用这样的论证方式去说服别人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式反驳别人的观点。⑶论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。4、学习形式逻辑的意义⑴学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础⑵遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。逻辑学广义逻辑学狭义逻辑学核心任务学习的意义与“规律”同义逻辑规律与规则某种思维方法所有科学研究对象研究对象“逻辑”的多种含义1．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有（

）①我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设②王同学本科毕业后，报考了逻辑学专业的研究生③你说起话来有时还真是颠三倒四、毫无逻辑④遵循逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件A．①②

B．①③

C．②④

D．③④①：“必须遵循经济自身的逻辑”指的是事物发展的内在规律，不是逻辑学研究对象。②：“逻辑学专业的研究生”指的是学校开设的逻辑学课程，不属于逻辑学研究对象。③：“说起话来有时还真是颠三倒四、毫无逻辑”指思维方法；④：逻辑的规律与规则是逻辑学研究的对象。所以③④正确。2．逻辑是一个多义词。对下列语词中逻辑含义的解释正确的有（

）①该想法不合逻辑——观点，主张②《逻辑思维训练》——逻辑规律与规则③《历史的逻辑》——客观规律④这是霸权主义的逻辑——形式逻辑A．①②

B．①④

C．②③

D．③④C①：应是逻辑规律与规则（思维规律），①错误。④：霸权主义的逻辑的逻辑是一种思维方法,④错误。3.形式逻辑特别关注推理问题。下列关于推理的说法正确的是（）①任何推理都是由真前提和真结论构成的②从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论取决于思想的具体内容③把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,构成了通常所说的“论证”④用推理论证的方式去说服人或反驳别人的观点，就构成了“论辩”A.①②