超级高效英语复习思维导图

超级高效英语复习思维导图第一页，共58页。检索梳理词汇形成策略复习课使用策略形象化便于存储于长期记忆建构复习图示，全套教材总体梳理调动创造力作用制定规划复现文本自主会话构建语法网络梳理目标回顾与整理建立知识间的联系概念特点：知识概括性地整理和加深，形成新的认知结构，使之获得系统提高任务：达到课标的二级要求知识的整理、归纳、总结运用、提升强化读写训练，提升综合语用能力。思维导图（复习课）把书变薄托尼·巴赞——思维导图是非常理想的话题呈现和复习工具。第一页第二页，共58页。询问原因及回答一般现在：Why…because描述现在现在进行时be+doing讲述计划一般将来时begoingto叙述过去一般过去谈论过去一般过去规则不规则M1M2M3M4M5M7M8M6M9M10NSEⅫ教材的整体回顾

描述现在现在进行时but..then谈论过去的能力过去式couldcouldn’t一般将来willgoingto用英语点餐一般现在时Whatdoyouwant?Howmuchisit?一般过去制作谈论过去谈论将来第二页第三页，共58页。模块整合M1&M9运用一般现在时，表达自己的愿望，学习在餐厅里点餐，询问事情的原因并回答。按语法整合M2&M10运用一般将来时，will与begoingto结构，策划自己的计划，谈论将来的计划和打算。

M4&M5be+v.ing结构，讲述正在发生的事情，和某人正在做某事时同时发生的事情。M3M6&M7M8运用动词的过去式，谈论过去发生的事情与能力。M1谈论食品M2M3M4M5M6谈论活动（生日、野餐等）M7&M8谈论人物M1&M10谈论学校生活按话题整合第三页第四页，共58页。教学目标单词语法短语句子话题三会：50个四会：38个hotdog,cola,dollar,cent,enjoyaround,dry,naughtyfunny,wet,angry,shinecarry,party,fall,stairs,heavyarrive,clapspace,travel,spaceship,modelspend,video,proud

blind,deafmatter,team,mistake,scared三会：23个四会：10个takephotosmakemistakesbeusefulbuyfor

三会：31个四会：20个1.Whatdoyouwanttoeat?2.Iwant(to)…3.Wearegoingtohaveapicnic.4.It’sgoingtorain.5tooksomephotos.6.Wearehavingourpicnic.7.Ican’tcarrythemall.8.Theapplesarefallingdownthestairs.9.Heisplayingbutthenthetelephonerings.10.Iamflyinginthesky.11.Iboughtabookforyou.12.ThenameofthespaceshipisShenzhou.13.Hespentabout21hoursinspace.14.Ningkang’sdadisfamous.

15.Shewasblind.Soshecouldn’tsee.16.Shewasdeaf.Soshecouldn’thear.17.What’sthematter?18.Whyareyouscared?Because…19.Areyougoingtomiddleschool?1020.Thereare2500studentsattheschool.现在进行时一般过去时一般将来时一般现在时1、谈论食品2、谈论活动（生日、野餐等）3、谈论人物4、谈论学校生活（即将开始的中学生活）教学目标的再梳理study,useful,student,middleschoolhaveapicnicbeproudofinspaceintheskyfalldownbybus第四页第五页，共58页。二级目标语言技能教学目标的再梳理语言知识读：能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；写：能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；词汇：语法：名词单复数人称代词区别介词（时间、地点、位置）动词形式上的变化简单句的基本形式1600-2000个单词350个习惯用语602个152个第五页第六页，共58页。missnewteacherbylightrailwaybeautifulsendemailsreallyexcitedGeographyusefulSeptemberbignearto/farfrom利用导图联想词汇middleschooltherearemakefriendsPEHistoryScienceMathsOctoberMayJuneArtMusicnewschoolNo.68MiddleSchoolsad第六页第七页，共58页。foodhotdogshamburgerschocolatesvegetablesonionsgingers

dumplings

cakes

biscuits

sweets

apples

ice-creamsoranges

bananas

pearswatermelons

sandwiches

tomatoespotatoesnoodlesmeatricebreadsoupteawaterjuicemilkcolafish可数不可数利用导图整理词汇第七页第八页，共58页。foodsweetschocolatevegetablesfruitsdrinksfastfoodtomatopotatoonionappleorangebananapearwatermelonteawaterjuicemilkcolaChineseEnglishsandwichhotdoghamburgerricemeatfishsoupdumplingice-creamsweetcakebreadbiscuit利用导图整理词汇chips第八页第九页，共58页。利用导图辨析词汇第九页第十页，共58页。intheparkinthetreeintheskyatthesupermarketinspace表示地点haveapicnictakephotosmakemistakes

walkaroundlookatflyawayfalldownescapefromrunin短语phrases表示动作表示方向表示目的（指向）beusefulforbeborninbeinterstedin…buy…forgive..tosend…intoamodelofthenameofamapofaphoto/pictureofbeproudoflotsoflookoutofcomeoutof带有of的短语利用导图整理短语第十页第十一页，共58页。利用导图整理短语havehaveapicnichavegotcold/fever/headachehaveagoodtimehaveadrinkhavealookmakemakemistakesmakeacakemakepeaceofamodelofthenameofamapofaphoto/pictureofbeproudoflotsofmillionsofofcourseplayplay+the+乐器

play+球类

pipaerhufluteguitarviolinpianodrumfootalltennisbaseballbasketball短语检索playwith

第十一页第十二页，共58页。第十二页第十三页，共58页。——人称代词人称代词单数复数主格宾格主格宾格第一人称第二人称第三人称Imeweusyouyouyouyouhehimtheysheherititthem主格一般放在句前，宾格一般放在动词或者介词后面利用导图梳理语法代词第十三页第十四页，共58页。物主代词

单数复数

形容词性名词性形容词性名词性第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词+名词，名词性物主代词不加名词mymineouroursyouryoursyouryourshishisherhersitsitstheirtheirs利用导图梳理语法物主代词代词——第十四页第十五页，共58页。小地点第十五页第十六页，共58页。第十六页第十七页，共58页。第十七页第十八页，共58页。第十八页第十九页，共58页。第十九页第二十页，共58页。第二十页第二十一页，共58页。第二十一页第二十二页，共58页。第二十二页第二十三页，共58页。第二十三页第二十四页，共58页。第二十四页第二十五页，共58页。第二十五页第二十六页，共58页。第二十六页第二十七页，共58页。第二十七页第二十八页，共58页。第二十八页第二十九页，共58页。第二十九页第三十页，共58页。第三十页第三十一页，共58页。第三十一页第三十二页，共58页。第三十二页第三十三页，共58页。约40个第三十三页第三十四页，共58页。谈论某人的能力couldcouldn’tcancan’t过去现在（后面都接动词原形）nowThen一般疑问句Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.CanI…?Yes,youcan,/No,youcan’t.Canit…?Yes,itcan.No,itcan’t.陈述句I/You/itcan…well.I/You/itcan’t.第三十四页第三十五页，共58页。谈论某人拥有某物havegothaven’tgothasgothasn’tgotIyou复数hesheit单数（后面都接名词）一般疑问句Haveyou/wegot

any…?Yes,I/wehave.No,I/wehaven’t.肯定句I/You/Wehavegot...He/She/Ithasgot…I/You/wehaven’tgotany...He/She/Ithasn’tgot…否定句Hashe/shegot…?Yes,he/shehas.No,he/shehasn’t.第三十五页第三十六页，共58页。第三十六页第三十七页，共58页。1.能模仿范例写出句子；2.能写出简单的问候语；3.能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4.能基本正确地使用大小写字母和标点符号。谈论图片谈论过去的事谈论计划谈论人物二级目标话题写作形式写作策略写作习惯谈中学生活写作MylastweekendMymiddleschool看图作文命题作文主题作文1.鼓励2.引导3.要求4.加强5.建议学生背诵教材中的好词好句,会模仿运用。学生用英语思维，注意一些习惯的表达方式。学生主动检索或建构话题结构来组织语言。学生口头作文练习，以听、说为前提。教师要有范文，批阅要面批面改。1.规范书写的习惯2.审题习惯3.正确使用大小写字母、标点的习惯4.正确运用书信和电子邮件格式。5.用英语思维的习惯。图示第三十七页第三十八页，共58页。看图写出相应的句子。.A:

?B:Iwantahotdog,please.A:

?

B:Becausethereisalion.A:What’stheweathergoingtobelike?

B:

.A:Whatcouldn’tshedo?

B:

.A:Whenarewegoingtogotothepark?B:

.WhatdoyouwantWhyareyouscaredIt’sgoingtorainShecouldn’tseeWe’regoingtogoat4o’clock第三十八页第三十九页，共58页。photowhoweatherwhereWhatdoingfeelingbedoing谈论图片结构导图第三十九页第四十页，共58页。谈论学校结构导图HighschoolwhichschoolnamewherehowHowmanygobywhenwhatstudyfeelingstudentsteachersbegoingtowill第四十页第四十一页，共58页。谈论过去结构导图whenwherewhohowwhatfeelingweathersawatedidTherewas/werev.+ed第四十一页第四十二页，共58页。NameLouisBrailleBecameblind1812Born1809didthingsLearntoreadandwriteMadethefirstlettersinbraillein1824CountryFrance,asmallcountryvillage

书面表达：阅读表格中的信息，试着写出你对法国盲人少年LouisBraille（路易斯·布莱叶）的了解。要求：书写规范，语句通顺，内容完整，30字左右。ThisisLouisBraille.Hewasborn…第四十二页第四十三页，共58页。Whereareyougoingtogo?Whatareyougoingtodothere?Howwillyougetthere?Whoisgoingtogow