2023学年完整公开课版《声声慢》 名师

声声慢李清照课前自主学习任务

假如你是电视记录片《千古李清照》的文案编辑，你将讲述关于李清照的哪些故事？要求：以小组为单位，一人负责一集文案撰写，小组长为统筹编辑。李清照，（1084-约1151），字漱玉，号易安居士，山东济南人，留有作品集《漱玉词》。宋代婉约派词人的代表之一。婉约词：修辞婉转、表现细腻南渡是李清照人生的分水岭。前期清新明快、细腻婉转，多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；后期哀婉凄清、苍凉悲楚，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。一、作家简介靖康之变后，李清照南渡避乱，不久北宋灭亡，，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲惨。国破、家亡、夫死，伤于人事。二、写作背景声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！朗读体验整体感知找找词眼：哪个字最能体现词人的感情？愁——“词眼”词眼：最能传达词人内心情感的字词。品开篇十四叠字寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚傅赓生《中国文学欣赏举隅》：“此十四字之妙：妙在叠字，一也，妙在有层次，二也，妙在曲尽思妇之情，三也。”直接抒情无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》※增强韵律，音乐美※增强感情。联系所学诗文，说说叠字有何表达效果？寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚动作环境感受茫然无着寂寞冷清凄凉惨淡感情基调：哀婉、凄凉、愁苦1、《声声慢》有哪些鲜明的画面？请选择你最有感触的一处，发挥想象，将其画下来与同学分享。2、请找出其中的意象，结合以前学过的包含这些意象的古诗句，谈谈这些意象的丰富内涵。（要求：以3-4人为一小组，一人负责选取意象并查找诗歌进行分析，其余同学共同完成画面创作。）课前自主学习任务为何说是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡。“淡”——晚年何等凄凉惨淡三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。画面1：淡酒急风明月几时有，把酒问青天。——苏轼抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白

酒是“愁”的象征酒风怎敌他晚来风急。早是出门长带月，可堪分袂又经秋。晚风斜日不胜愁。——张泌《浣溪沙》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》 秋日晚风渲染愁情雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。无可奈何花落去，似曾相识雁归来。——晏殊《浣溪沙》云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》 过雁象征离愁黄花满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦——李清照《醉花阴》黄花比喻女子憔悴的容颜菊花，一种孤傲高洁品格的象征。梧桐梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。——温庭筠《更漏子》梧桐一叶知秋，牵愁惹恨雨梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。耿耿残灯背壁影,萧萧暗雨打窗声。——白居易《上阳白发人》寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》雨是哀伤﹑愁丝的象征“这次第，怎一个愁字了得？”刘永济：“一个愁字不能了，故有十四个叠字，十四个叠字不能了，故有全篇。”酒愁的象征秋风意象愁绪思乡怀人的象征雁象征悲伤黄花凄婉愁苦的象征雨梧桐哀伤﹑愁丝的象征哀伤、愁苦的象征处处生愁，物物助愁，景景牵愁，一个“愁”的世界“这次第，怎一个愁字了得？”收束全篇，应如何理解该句中的“愁”字？此刻的“愁”已非南渡前词中那种闺愁闲愁。这里的“愁”融合了亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦。产生的主要原因：一是金兵入侵造成国土沦丧、人民流离失所；二是南朝政府的腐败无能；三是丈夫的远离。小结：开头极力渲染愁苦之情，为全词定下感情基调；中间用众多意象铺叙，营造一个“愁”的世界；结尾以“这次第，怎一个愁字了得？”收束全篇，将“愁”绪推至极点。内容：抒写亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦风格：深沉凝重、哀怨凄苦词风变化原因：社会和家庭的双重原因南渡前的词：内容多写闺情、离愁风格清新明丽、闲适