《诗歌鉴赏之炼字·炼句·语言特色》

诗歌鉴赏之炼字·炼句·语言特色——精讲诗歌语言题常规命题方式一鉴赏诗歌用字（词）之妙二鉴赏诗歌缀句之妙三鉴赏诗歌的语言风格命题方式一：炼字提问方式:1第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。全国卷一2简析“危似孤臣末世难”中的“孤”字的妙处。3联系全诗,赏析“雪”“朱”的表达效果。4“葱葱”“靡靡”两个叠音词有什么作用5这首诗第二句中得“敌”可否换成“对”或其他词请简述理由。福建6本诗的“诗眼”是什么？（江西）炼字题型答题模式第一步：解释该字在句中的含义。第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象第三步：有表现手法时要点出或描绘了…的景象姿态、神态、氛围、意境第四步：作用或增强了感染力或表达了怎样的思想感情

答：①网，网子，网罗②丝丝的小雨被编成了网子，想要网住春天，③用了想象、比喻拟人。④生动、新奇地表达了诗人想要留住春天的思想感情。三（全国二卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。春日即事

李弥逊

①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。

车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。①李弥逊（1085－1153），因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。（1）请对首句中的“网”字进行赏析三（天津阅读下面的诗,回答问题黄氏延绿轩湿雨过晓开帘,一时放春入芜,丛生的草1“葱葱”“靡靡”两个叠音词有什么作用07天津答:①“葱葱”，状写出溪边树木的葱茏茂盛，“靡靡”写江芜在微风吹拂下摇曳起伏的情态。②写出春雨后水边草木之貌;富有韵律感,增强表达效果；表达了诗人对浓重春色的欣喜之情。炼句或答题步骤：（1）描述诗句描绘的景象。（2）抓住最突出的一点（或诗眼或写法）简析。（3）点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽guī弟妹《望月有感》白居易

时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。

田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗，对颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。

手足离情，各在一方，犹如那纷飞的千里孤雁，只能吊影自怜；又像深秋中断根的蓬草，随风飘飞。（步骤1）诗人用比喻的手法，以“雁”、“蓬”比喻离散的手足。（步骤2）从而营造出一种孤苦凄凉的意境，抒发了饱经战乱的零落之苦。（步骤3）

描述诗句描绘的景象抓住最突出的一点（或诗眼或写法）简析点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。语言风格提问方式：1一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。（北京）2宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。（重庆）3、请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。（浙江）提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。语言特色类题型答题模式第一步：点明特色（用一两个词准确点明语言特色）第二步：结合原诗分析（用诗中有关语句具体分析这种特色）第三步：分析感情（指出表现了诗人怎样的感情）古典诗歌中常见的语言风格清新自然明白晓畅（简练生动）平淡质朴华美绚丽委婉含蓄沉郁顿挫（深沉凝重）雄奇豪放婉约细腻慷慨悲壮《绝句》杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。清新淡雅——像一朵别具风采的小花（1）清新其特点是用语新颖，不落俗套。“青天有月来几时？我今停杯一问之。”李白《把酒问月》“小时不识月，呼作白玉盘。”李白《古朗月行》清新自然——像一池雨后出水的芙蓉（2）自然多用口语即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。——李商隐《锦瑟》3绚丽:富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思

明净绚丽——像一株静静开放的牡丹4）委婉含蓄其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照的词。如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。委婉含蓄——像一位怀春的名门淑女5雄浑奔放特点:直率而有气势大江东去,浪淘尽,千古风流人物－－苏轼<念奴娇赤壁怀古>是手持铜鼓高唱“大江东去”的壮汉6慷慨悲凉含思悲壮,出语高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平前不见古人,后不见来者念天地之悠悠,独怆然而涕下陈子昂<登幽州台歌>是忧国忧民、感时伤乱,又含思悲壮、出语高昂的志士7沉郁顿挫特点:用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活,而在所描绘的生活画面上笼罩着深沉的忧郁色彩和悲剧气氛风疾天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来万里悲秋常作客,百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯是深沉忧郁,在天地间孤飞的沙鸥一:谈谈下面这首诗的语言艺术。春怨唐·金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西答：此诗语言特点是清新自然，口语化明特色，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦列例证。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情析感情。二重庆卜算子送鲍浩然之浙东王观水是眼波横,山是眉峰聚欲问行人去那边眉眼盈盈处才始送春归,又送君归去若到江南赶上春,千万和春住2宋人王灼<碧鸡漫志>评王观词是“新丽处与轻狂处皆是惊人”这首词“新丽”得特点主要表现在哪些方面请作简要分析答:1修辞巧妙,用语绮丽如“水是眼波横”,“山是眉峰聚”“送春归”,“和春住”2想象别致,意蕴生动,如,”眉眼盈盈处”“若到江南赶上春”,“千万和春住”三酬王处士九日见怀之作顾炎武是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。注：1顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。问：一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。答案：1、风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重2简要分析：这首诗把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，熔铸为凝练精纯的诗句，形成沉郁、凝重的风格。四阅读贾岛的《寻隐者不遇》，这首诗的语言有何特点？寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。叙：本诗语言清新自然、朴实无华。析：这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼而自然，寓深沉于平淡之中。评：全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。五：问题：本诗在语言运用方面有何特色？横江