【攀爬、平衡与游戏】穿越障碍勇往直前_第1页
【攀爬、平衡与游戏】穿越障碍勇往直前_第2页
【攀爬、平衡与游戏】穿越障碍勇往直前_第3页
【攀爬、平衡与游戏】穿越障碍勇往直前_第4页
【攀爬、平衡与游戏】穿越障碍勇往直前_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

穿越障碍勇往直前

李文目录一、教学目标二、教学重点三、教学难点四、导学设计意图五、教具准备六、导学设计过程导学目标1、知识与能力：通过本次课的学习室95%的学生初步掌握绕障碍跑的技术要领。2、过程与方法：通过学生积极主动地参与体育游戏，使学生获得更多的新知识，发现更多的新问题，找到更多的新答案。3、情感态度与价值观：使学生在游戏中感受体育运动带来的乐趣，发现体育运动增予的益处，体验战胜困难、获得进步的成功喜悦。培养学生顽强拼搏、奋勇向前的意志品质以及团结协作、共同进步的集体主义精神。教学重、难点教学重点：在游戏中获得新知识，发现新问题，找寻新答案。教学难点：协调性、速度和变向导学设计意图由故事导入、创设问题情景，激发学生的学习兴趣，从而引出本课主题“穿越障碍，勇往直前”。教具准备障碍物，平坦空地，起点线和终点线。导学设计过程（一）身心准备阶段（二）身心锻炼阶段（三）身心放松阶段1、集合、整队、师生问好。组织1：要求：（1）列队快、齐、静；（2）着装轻、便、美；（3）认真听讲，思想集中，积极回答老师提出的问题。2、情景导入师：同学们，看过《西游记》吗？生：师：谁能告诉老师《西游记》里面的人物有哪些了？生：师：师徒四人西天取经路上实属不易，总共经历了九九八十一难才取得真经，遇到了各路妖魔鬼怪，他们是怎么克服的了？生：师：是的。师徒四人翻山越岭、跋山涉水、除妖降魔、锄强扶弱，最终取得真经，成为人们津津乐道的传奇人物。那我们今天也来学学他们好不好？生：师：好，下面我们就亲自取“经”越过障碍（二）身心锻炼阶段1、师：同学们，你们在取“经”途中发现了什么问题了？穿越障碍时我们应该注意些什么了？生：师：我们在障碍跑的过程中要注意身体平衡的控制。

注意事项：（1）协调自己的身体，保持最佳速度前进。（2）绕障碍物和变向时一定要注意安全，小心绊倒。组织2：

4、徒手操：头部运动、扩胸振臂运动、腰部运动、弓步压腿、侧压腿，活动踝腕关节，各两个八拍。带着音乐的节奏，让学生们乐于学习，课堂积极性提高。

6、跳高环节：师：“我们再想想，只要不犯规，还有更好过障碍的方法呢？”7、游戏：游戏名称：“看谁跳的高

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论