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文档简介
1运动和位置教科版三下《物体的运动》单元当我们站在地面观察时，怎么判断物体是运动的还是静止的？一、聚焦哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？二、探索：判断物体运动还是静止哪些物体是运动的？判断的依据是什么？哪些物体是静止的？判断的依据是什么？你发现了什么？和另一物体相比位置发生变化，我们说它是运动的。位置没有发生变化，我们说它是静止的。活动一：①两人一组，如图站立。②B同学用“我在你的方向距离厘米的位置”句式向A同学描述自己的位置。活动二：③B同学改变三次位置后，两人互换角色。④游戏结束后，整理材料。温馨提醒：1方向盘摆放需要与教室的实际方位相吻合2测量时，A同学站在方位盘中心，手拿皮尺“0”刻度并置于胸前，皮尺要拉直。AB二、探索：用方向和距离来描述位置大门足球场篮球场食堂综合楼教学楼1教学楼2★50米80米60米实验楼东北东南北南西东西南西北小学平面图二、探索：我在校园中的位置三、研讨1怎样判断物体运动与静止？2怎样描述自己所处的位置？
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