暑假三下乡个人总结

暑期“三下乡”个人总结我读初中的时候，就有老师来我们学校支教。我们那时只知道那些老师是来自傲学里的，他们是来参加一个叫做“三下乡”的大学生社会实践活动，详细是干嘛的，我那时也不清楚。只知道他们除了给我们上课，还给我们带来了很多欢喜和从前所没接触过的东西。此刻，我已成为一名大学生，也去了乡间的学校支教。我们参加的活动也叫“三下乡”大学生社会实践活动。从前不知道这个活动详细是干嘛的，可是此刻我算是知道了。我们下乡支教的地址是海南省定安县仙沟思源实验学校，时间是11号到23号，支教的对象是该学校升初三的学生。在去学校从前，我就花了好多时间去备课。从前素来不知道备课会有这么难，总感觉上网百度一下，备课内容就有了。但要自己备课的时候，我还真的被难住了。一方面我希望我的课能风趣一点，另一方面我又希望在我的课上学生们能真实学到一些实用的东西。可是百度以后，我发现里面的好多东西都不行靠。于是，我开始起去图书室借书，希望能在图书室找到适合的资料。找了好久以后，发现书中的写的太详细，于是我又要把书中的知识概括好再写进PPT课件中。就从备课这件事来说，我发现好多东西想要做好的话，背后真的要付出好多好多。经历了10几个小时的奔走以后，我们终于到达了思源实验学校，一开始我怕老师会是不好交流的那种人，可是见到了老师后，我的顾忌除去了。可是我仍是怕学生们会不喜爱我们的到来。直到支教的前一天下午，我们回宿舍时碰到了学生。她们看到我们以后特别热忱，特别高兴。我那时内心也真的很高兴。同时，内心更坚定了自己的想法，必定要让她们在快乐中学习，必定要让自己的支教存心义。第一天支教，我给我负责的4班同学开了个主题班会，班会上她们都比较配合，比较仔细。夜晚自习课的时候，我和其余队友一同指导她们的作业。可是由于多年没有接触初中的课本了，因此有些知识点我还得翻书复习一下才记得。有些学生问的问题比较偏的话，还真让我很难堪。因此为了防止难堪，我也只好拿起课本和他们一同学。次日，我要正式给学生上课了。越邻近上课时间，我的内心越紧张。我一素来都比较惧怕上讲台，因此让我站在讲台上授课，还真的是一个比较有挑战性事。还好队友们知道我比较胆寒，就陪我进入了教室。第一节课由于比较紧张，我讲的比较快。在此后的课程里，我内心的紧张一点点除去去，上课愈来愈驾轻就熟。此刻再让我站在讲台上，我也不会紧张惧怕了。除了支教，我们队伍本次下乡还有社会调研活动。本认为当地刚才经历台风，我们的社会调研活动会较好进行。但经历以后才发现，很多人其实不愿意帮我们填写问卷，问到十个人可能会有六七个人不愿意的。不论怎么说，此次社会调研是我第一次做社会调研，经历仍是比较难忘的。最让我难忘是定安县残疾人痊愈中心的那些人。固然他们智商很低，身领会有不一样程度的残疾，可是他们对生活仍是比较热忱的。特别是当他们看到我们时，内心更是快乐和激动。他们说的好多话我听不懂，可是我知道他们在为有人去关怀他们而高兴。固然他们住的地方有些异味，也不是很卫生。可是我真的不想伤他们的心，因此我除了陪他们玩，对他们笑，并无表现出对他们环境的不满。当我们要回去