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文档简介
21.学习文章中好的开头和好的结尾,并在习作中能加以运用,23.学习课文中主人公外貌描写跟文章主题的紧密关系,以及2.请同学们先回忆一下本单元的三篇古诗和三篇现代文,想一想:每篇课文的最后都有什么要求?(用较快的速度默读课428联系课文想一想:下面的外貌描写对刻画人物有什么作用?教师展示:“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼(作用:通过外貌描写可以看出父亲虽受尽敌人的折磨,但依教师展示:“扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前力。外貌描写能够很好地表明人物的特点。如果删去,就没学生齐读这三段话,体会人物的外貌描写在刻画人物形象,第一个句子出自《增广贤文》。意思是:人们刻意用心去栽第三个句子出自《汉·韩婴·第三个句子出自《汉·韩婴·不要到了缺乏时才后悔。意为应注意节约,不要浪费。第五个句子出自《警世贤文》。意思是,所学知识只有到用(盛年不重来,一日难再晨。己所不欲,勿施于人。)学生对“日积月累”中的名句体会较深刻,能快速组织背
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