供应链管理实务教案23透析库存管理

班级22透析库存管理(一)(1)正确理解库存的广义内涵(2)熟悉供应链环境下的库存问题(3)掌握传统库存管理与供应链库存管理的区别通过幻灯片展示，引导学生主动学习，发现问题，并通过相应的讲解、数据说明及举例说明，激发学生对供应链的学习兴趣，为感受供应链的重要性库存的含义、传统库存管理存在的问题、供应链库存管理的特点讲授法、设疑法、举例法、讨论法PPT制作、多媒体调试、黑板擦、粉笔、资料下载了解库存管理的基本内容(1)本次课程的部分知识点在其他概论等课程中已经学习过，学生掌握比较透彻，新增加知识点难度不高，易于理解。(2)传统库存管理与供应链环境下库存管理的区别，需要反复强调。分分销商成品库存节预设(10分钟)案例：通用汽车公司在库存管理策略上的不足—仓库中处于暂时停滞状态的物资暂时处于停滞状态的物资(1)缩短客户的订货提前期(2)稳定生产和需求一、库存概(3)分摊订货费用述(15分(4)防止物资短缺钟)(5)防止生产中断(6)降低运输成本(1)占用大量资金(2)产生一定的库存成本供供应商原料库存供应商生产商原材料库存生产商成品库存销售商用户制造商 供应商生产商半成品库存供应商库存生产商库存销售商用销售商分销商库存分销商库存相关需求库存传统库存管理模式图物资的数量管理与控制。库存引发的存储成本和订货成本出发确定经济订货量和(3)存在问题：观念，库存管理思想落后理解与定义不恰当态数据递系统策略简单化协调性⑦产品的生产过程设计没有考虑供应链上库存的影响的库存管理理库存，实现整体库存水平下降链带来的问题理即按质、按量、按品种规格并及时成品，同时又要保证库存资金最小，点。(40分钟)①管理集成化大(4)供应链库存管理与传统库存管理的差异管理目标管理方式管理特点存管理追求供应链总体成本最低注重供应链企业之间的协作和信息共享不确定性高，需要考虑更多的因素；管理复杂，需要考虑供应链上企业存管理追求本企业库存成本最低一切只从本企业出发不确定性低，考虑的因素相对较少；管理简单，仅考虑本企业自身的利【简单总结】(1)库存的基本概念(2)传统库存管理与供应链库存管理的区别(2分钟)【布置作业。】班级项目四任务四学时项目四任务四透析库存管理(二)(1)了解VMI及联合库存管理的基本思想(2)熟悉VMI及联合库存管理的特点(3)掌握VMI及联合库存管理的实施策略通过幻灯片展示，引导学生主动学习，发现问题，并通过相应的讲解、数据说明及举例说明，激发学生对供应商管理库存和联合感VMI的基本思想、特点、联合库存管理的基本思想、特点及实施策略讲授法、设疑法、举例法、讨论法PPT制作、多媒体调试、黑板擦、粉笔、资料下载(1)本次课程的内容不多，但新增加知识点难度高，难于理解，需要学生课后仔细(2)供应商管理库存相对联合库存管理而言较简单，通过举例、模型观察、详细解析等方法帮助学生理解相应知识。入(10分VendorManagedInventory最低的成本优化产品的可获性，在一个相互同意进的环境。管理模式，以系VMI的主要思想是供应商在用户的允许下设立库存，确(1)合作性原则(合作精神)(2)互惠原则(使双方成本最小)(3)目标一致性原则(地方、支付时间、费用等体现在框架协议中)(4)连续改进原则管理模式图型观察模型图，讨(1)VMI是把库存控制的决策权交给供应商库存控制理论与方法都是站在使用者的角度，始终没有VMI商向供应商提供足够透明的库存变化认真听讲、领悟(3)供方与需方要建立起相互信任的战略伙伴关系(4)供方与需方要建立起VMI执行协议框架和运作规(5)建立先进的VMI运行平台，运用先进的信息技术VMI实施的主要问题——责任由供方完全负，供需双方应链过程中的每个库存管理者(供应商、制造商、分销商)都从认真听讲、领悟的协调性考虑，保持供应链相邻两个节点之间的库理者对需求的预期保持一致，从而消除需求变异放大现的确定都是供需双方协调的结题【要求学生通过观察模型，思考联合库存管理模型的有哪些(1)为实现供应链的同步化运作提供了条件和保证(1)为实现供应链的同步化运作提供了条件和保证。(2)减少了供应链中的需求扭曲现象，降低了库存的不(3)库存作为供需双方信息交流和协调的纽带，可以暴(4)为实现零库存管理、准时采购以及精细供应链管理(5)进一步体现了供应链管理环境下的资源共享和风险(1)侧重两两结点局部优化控制(2)欠整体优化利益实现【思考联合库存管理如何实施？】(1)建立供需协调管理机制(2)发挥两种资源计划系统的作用(3)建立快速响应系统(4)发挥第三方物流企业的作用【简单总结】(1)