统编版语文五年级上册期中高频考点检测卷（二）（含答案）-1

统编版语文五年级上册期中高频考点检测卷（二）（含答案）

期中高频考点检测卷（二）语文五年级上册统编版

一、选择题

1．下面的词语中与“新冠病毒"中的“冠”读音一样的词语是（）

A．冠军B．位居全国之冠C．勇冠三军D．怒发冲冠

2．下列词语书写无误的一项是（）

A．诡计多端处心积虑安居乐业

B．路不拾遗臭名远阳人寿年丰

C．生灵涂炭兴高彩烈多事之秋

D．哀宏遍野得意忘形流离失所

3．下列词语中，加点字意思不一样的一项是（）

A．理所当然理应B．举世闻名举办

C．不可估量估计D．奇珍异宝珍品

4．把握句子的主要意思，正确的一项是（）

A．我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（蔺相如的功劳很大）

B．每次打猎回家，海力布总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。（海力布热心帮助别人。）

C．大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。（地道里面小洞多）

D．前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！（火箭的速度很快。）

5．下列句子所描绘的景象，与括号里的四字词语表达不一致的是（）

A．妹妹整天叽里呱啦说个不停，高兴时说，不高兴时也要说。（喋喋不休）

B．赵国的大臣认为不能上秦王的当，可不答应又怕他派兵来攻。（左右为难）

C．人们走搭石时，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。（协调有序）

D．那些叶子在阳光的照耀下，承包风摇动，闪闪发光。（金碧辉煌）

6．下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）

A．它有圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

B．此外，有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面、众星拱月般环绕在圆明园周围。

C．所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

D．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

7．下列不属于民间故事的是（）

A．《八仙过海》B．《田螺姑娘》C．《神笔马良》D．《白蛇传》

二、填空题

8．看拼音写字。

pèi()合平hénɡ()饱lǎn()后huǐ()

ɡuàn()军qīn()略爱mù()牛lánɡ()

9．把下面的词语补充完整,并选择合适的词语填空。

难以()信丰()足食金()辉煌

足智多()举世()名内()外患

（1）智谋很多，形容善于料事和用计。()

（2）指国家内部的动乱和来自外国的侵略。()

10．判断下列句子所用的修辞手法。

（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

（2）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

（3）家乡有一句“紧走搭石慢过桥"的俗语。

（4）看！前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体！

11．结合日积月累，补充填空。

（1），不弃功于寸阴。（葛洪）

（2）我劝天公重抖擞，。（《己亥杂诗》）

（3），但悲不见九州同。，家祭无忘告乃翁。（《示儿》）

（4）美哉，我少年中国，！哉，我中国少年，！（《少年中国说》）

三、判断题

判断下列说法对错。对的打“√”，错的打“×"。

12．《牛郎织女》和《田螺姑娘》都是民间故事，《牛郎织女》由作家老舍先生整理。()

13．《少年中国说（节选）》一文中运用了排比、象征等手法描述了少年中国的英姿勃勃、前途无量。()

14．阅读文章时，圈画一些关键词句可以帮助我们捕捉有用信息，加快阅读速度。()

15．《珍珠鸟》描述了珍珠鸟从怕人到信赖人的变化过程，展现了作者与珍珠鸟之间的美好情意。()

四、语言表达

16．请你为班级公约提出建议。

五年级（二）班要制定班级公约，需要同学们在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容，请你写一写。

班级公约

五、现代文阅读

课内阅读。

《猎人海力布》（节选）

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！"有个老人对海力布说:“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

17．认真阅读选段中画横线的句子，然后填空。

（1）从语段中的两个“！"，你可以体会到，朗读海力布的话时，应该用（A．气短声促B．气粗声重C．气足声硬）的语气。（填序号）

（2）这段话通过对海力布和的描写，表现了海力布的品质。

18．海力布为什么流下了眼泪？

19．如果你是海力布，在这种情况下，你打算怎样劝说不知情的乡亲们呢？

阅读下面的文章，完成习题。

天鹅的故事

①访俄期间，我在莫斯科认识了一位老人斯杰潘，他请我到他家去做客。

②落座以后，我看墙上挂着一只猎枪，就好奇地问：“您喜欢打猎？”

③老人点了点头，说：“是的，但那是30年前的事了。那年初春，我背着这枝猎枪，在贝尔湖畔的沼泽地打野鸭。可是，因为寒潮突然降临，湖面又上冻了。我在湖边转悠了好半天，一无所获。这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：‘克噜——克哩！’我抬头一看，原来是一大群天鹅。"

④“天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢？我瞪着眼睛，想看个究竟。

⑤“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……”

⑥“我被天鹅的这一举动惊住了。别的天鹅呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓——嚓——’，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。慢慢地，有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速扩大着。湖面上不时传来‘克噜——克哩——克哩’的叫声，就像那激动的劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’"

⑦“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。它们昂头挺胸地在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜——克哩——克哩！’”

⑧“多么让人感动的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开湖岸。从此以后，这枝猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。"

20．第⑤自然段中的画线句子形象地写出了___的情景，让人强烈地感受到___。

21．选择正确的答案。

（1）文中的“破冰勇士”指()A．老天鹅B．整群天鹅C．斯杰潘老人

（2）天鹅破冰的目的是()A．锻炼身体B．寻找食物C．嬉戏打闹

22．仔细读③——⑧自然段，作答。

（1）概括短文第③——⑧自然段主要内容，最恰当的一项是()

A．一群天鹅用自己的身体破冰。B．一群天鹅为了生存，用自己的身体破冰。

C．一群天鹅为了生存，在一只老天鹅破冰行动的感召下，用自己的身体破冰。

（2）概括填写天鹅的表现及老人的情感变化。

天鹅落在不远处→老天鹅带头扑打冰面→

想看个究竟→→。

23．你觉得天鹅们成功破冰的原因有哪些？请写出两点简要说明。

六、书面表达

24．习作。

题目：我最爱的

要求：请选择你最爱的物品，写写它是怎么来的？它是什么样子的？对你有什么意义？写作时要表达出自己的真情实感。语句通顺，书写端正，450字左右

参考答案：

1．D

【详解】本题考查多音字。

冠：［guān］（1）帽子的总称。（2）形状像帽子或在顶端的东西。

［guàn］（1）戴帽子；戴。（2）古代男子到二十岁举行加冠礼，结发戴冠，表示成人。（3）超出众人，居于首位。

新冠病毒［xīnguānbìngdú］：新型冠状病毒。“冠状病毒"是一种球形病毒，因其外膜上有形似中世纪欧洲王冠上的棒状突起而得名。冠：王冠。

A．冠军［guànjūn］：泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。

B．全国之冠［quánguózhīguàn］：全国第一。冠：第一名。

C．勇冠三军［yǒngguànsānjūn］：勇敢在全军里数第一；形容英勇过人。三军：古代有上军、中军、下军，统指整个军队。冠：超群出众，位居第一。

D．怒发冲冠［nùfàchōngguān］：愤怒得头发竖起，顶起了帽子；形容愤怒到极点。冠：帽子。

选项D的词语中与“新冠病毒”中的“冠"读音一样。故选D。

2．A

【详解】考查学生对字形的掌握情况。

完成此类题目要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。

B．有误。臭名远阳——臭名远扬：坏名声传得很远。

C．有误。兴高彩烈——兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。

D．有误。哀宏遍野——哀鸿遍野：比喻到处是背井离乡、呻吟呼叫的灾民。

故选：A。

3．B

【详解】本题考查了多义字。

“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。

A．相同。“理所当然"“理应”的“理"事物的规律，是非得失的标准，根据等。

B．不同。“举世闻名”的“举"是全的意思。“举办”的“举"有发起，兴起的意思。

C．相同。“不可估量”“估计"中的“估”都是估算的意思。

D．相同。“奇珍异宝"“珍品”中的“珍"都是珍贵的意思。

故选：B。

4．B

【详解】本题考查了句义。

主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。

A．不正确。意思是“蔺相如的功劳不大。”

B．正确。从“海力布总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份"可知意思是：海力布热心帮助别人。

C．不正确。意思是“小洞的作用很多。”

D．不正确。意思是“流星体的速度比火箭快。"

故选：B。

5．D

【详解】本题考查词语理解。

喋喋不休：指说话唠唠叨叨，没完没了。

左右为难：形容无论怎样做都有难处。

协调有序：相互协调,有一定的先后顺序。

金碧辉煌：意思是形容建筑物装饰华丽，光彩夺目，比喻陈设华丽。

选项D是形容“叶子”在阳光照耀下的场景，叶子不是“建筑"，所以和“金碧辉煌”不合适。

6．B

【详解】考查标点符号。

B.标点错误，“圆明园东、西、南三面"与“众星拱月般环绕在圆明园周围”之间不是并列关系，不能用顿号，句中停顿，用逗号。

改为：此外，有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

7．C

【详解】本题考查民间故事。

A．《八仙过海》，是在中国民间流传最广的神话传说之一。八仙分别为汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和及曹国舅。

B．《田螺姑娘》是福建省福州市地方民间传说故事中的人物，出自《搜神后记》卷五。故事讲天帝知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他。四川省射洪市螺湖也有流传，故事情节类似。

C．《神笔马良》是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。

D．《白蛇传》是中国四大民间爱情传说之一，源自于唐代洛阳巨蛇事件等，初步定型于明代冯梦龙《警世通言》中，成熟盛行于清代，是中国民间集体创作的典范。《白蛇传》描述的是一个修炼成人形的蛇精与人的曲折爱情故事。

故选C。

8．配横览悔冠侵慕郎

【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“配、横、悔、侵、慕"笔画较复杂，易写错，需注意。

9．置衣碧谋闻忧足智多谋内忧外患

【详解】考查词语的识记和运用。

难以置信：难于使人相信。

丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。

金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。

足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。

举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。

内忧外患：指国家内部的动乱和来自国外的侵略。

（1）形容善于料事和用计用“足智多谋”。

（2）指国家内部的动乱和来自外国的侵略，用“内忧外患"。

10．反问比喻引用设问

【详解】本题考查修辞手法的辨析。

（1）使用了反问的修辞手法，句尾有问号，句子用反问的语气表达肯定的意思：白鹭本身就是一首很优美的歌。

（2）使用了比喻的修辞手法，句中有比喻词“像”，句子把“身子"比喻为“球儿”。

（3）使用了引用的修辞手法，引用了家乡俗语“紧走搭石慢过桥"。

（4）使用了设问的修辞手法，句子自问自答。

11．不饱食以终日不拘一格降人材死去元知万事空王师北定中原日与天不老壮与国无疆

【详解】考查默写。

（1）“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是不要整日就是吃饱喝足，无所事事；不要放弃分秒可以用功的时间。

（2）出自清代诗人龚自珍《己亥杂诗》，全诗为《己亥杂诗》，九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

（3）出自宋代诗人陆游《示儿》，全诗为死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（4）出自梁启超《少年中国说》，意思是年轻的中国是如此的壮美秀丽，和天一样万古长青，而中国的少年，将和祖国一样万寿无疆。

12．×13．√14．√15．√

【解析】12．考查学生对民间故事的积累与作家作品的识记能力。

《牛郎织女》为中国古代著名的汉族民间爱情故事，也是我国四大民间传说之一，从牵牛星、织女星的星名衍化而来。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了王母娘娘，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。

《田螺姑娘》属于民间传说故事，出自《搜神后记》卷五。故事讲天帝知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他。

其中《牛郎织女》由作家叶圣陶整理，不是由老舍先生整理。故本题错误。

13．考查学生对课文内容的理解能力。

《少年中国说》写于1900年，正在戊戌变法后，作者梁启超流亡日本之时。当时帝国主义制造舆论，污蔑中国是“老大帝国"。为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。

结合《少年中国说（节选）》课文原文“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”与“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶……"等句子可知，文中运用了排比、象征等手法描述了少年中国的英姿勃勃、前途无量。故本题正确。

14．考查学生对阅读方法的掌握能力。

阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不用逐字逐句地读；圈画一些关键词句可以帮助我们捕捉有用信息，这样可以提高阅读速度；故本题正确。

15．考查学生对课文内容的理解能力。

课文《珍珠鸟》通过记叙珍珠鸟在“我”的照料下，由害怕到熟悉，再到亲近这一变化过程，展现了作者与珍珠鸟之间的美好情意，说明了人与动物之间是完全能和谐相处的故本题正确。

16．1、维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。

2、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

3、作业按质按量完成，按时交。

【详解】本题考查口语交际。

班级公约是为了营造一个良好的学习与生活环境，创造团结、拼搏、学习，快乐的班集体而制定的，需要全班同学共同遵守的约定或纪律。你认为有利于建设更好班集体的公约内容都可写出来，最后由班委组织整理公约，然后和全班同学签订公约。下列是公约范例，以供参考。

1、维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。

2、尊敬老师，见到老师主动问好。

3、同学之间，相互尊重，相互团结，相互帮忙。

4、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。

5、不说脏话，不打架，不在教室走廊追逐打闹。

6、不看不健康的书刊、音像、不上网吧玩游戏。

7、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

8、上课遵守课堂纪律，不顶撞老师。

9、作业按质按量完成，按时交。

10、珍爱生命，注意安全，防水、防电、不闯红灯。

17．海力布着急的心情A语言神态心地善良、热心助人18．灾难马上就要来临，海力布想要救乡亲们，但是不说出原因，乡亲们就不会相信他，不会搬走。海力布着急、担忧、难过。19．如果我是海力布，我会对乡亲们说：“我救了海龙王的女儿，得到了一颗宝珠，含到嘴里能听到鸟语。今天听到鸟们说我们这里马上就要山崩地裂，因此，我要你们赶快搬家，可你们不相信，急死我了。"

【解析】17．（1）本题考查朗读句子。

感叹号（！）用于句子结尾，表示惊叹、感叹或号叹。从“大吃一惊”“他急忙跑回家对大家说"“赶快”可以知道海力布当时的心情是十分焦急的，语段中的两个“！"体现了海力布着急的心情。因此，朗读海力布的话时，应该用气短声促来表现出海力布焦急的心情。

（2）本题考查人物描写。

这段话的“海力布听到这个消息，大吃一惊”“海力布急得掉下了眼泪"“海力布焦急地催促大家”是对海力布的神态描写；“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！"“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”是对海力布的语言描写。这段话讲了海力布听到灾难马上来临时，他急忙地去通知大家，催促大家搬走以免受灾难。这体现了海力布心地善良、热心助人的品质。

18．本题考查文章内容理解。

从“大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪"可以知道海力布想救乡亲们便催促大家赶快搬走，但海力布说不出原因，乡亲们不相信他，不想搬家。海力布心里十分焦急、担忧。

19．本题考查语言表达。

课文《猎人海力布》讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。文章赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。

同学们可以根据课文的内容或者自己的想法写下劝说不知情的乡亲们的话。

示例：如果我是海力布，我会对乡亲们说：“我得到了一块能听懂动物的语言的宝石。我今天听到了鸟儿说这里将会有大灾难发生。我们要赶快搬走，要不然就晚了！”

20．老天鹅落下破冰老天鹅很勇敢21．AB22．C整群天鹅一起破冰惊住感动23．首先有一个出色的领导，愿意牺牲自己来鼓动大家；其次整个群体都很团结，齐心协力，纷纷出力来破冰

【解析】20．本题考查赏析句子。

画线句子“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上"形象地写出了老天鹅落下破冰的情景，这让人感受到老天鹅那种勇敢、无私奉献的精神。

21．本题考查文章内容理解。

（1）“破冰勇士”出现在第⑥段，从第⑤段的“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上"可以知道“破冰勇士”指老天鹅。故选A。

（2）从第⑦段的“它们昂头挺胸地在水里游动着，捕食着鱼虾"可以知道天鹅破冰的目的是寻找食物。故选B。

22．本题考查文章内容理解与概括。

（1）从第③段的“因为寒潮突然降临，湖面又上冻了”、第⑤段的“一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上"、第⑥段的“慢慢地，有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅都投入了破冰工作。”和第⑦段的“它们昂头挺胸地在水里游动着，捕食着鱼虾"可以知道短文第③——⑧自然段主要讲了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅破冰行动的感召下，用自己的身体破冰。故选C。

（2）从第⑥段的“慢慢地，有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅都投入了破冰工作。”可以知道老天鹅带头扑打冰面后，整群天鹅一起破冰。

从第⑥段的“我被天鹅的这一举动惊住了"可以知道“我”惊住了。从第⑧段的“