人教部编版四年级语文上册练习与测试答案

人教部编版四年级语文上册练习与测试答案

1.\t"/huizong/201809/09/_blank"《观潮》

基础练习一、看拼音，写字词。1.堤

盼2.犹

霎风号浪吼二、将下列课文中的词语补充完整，再按要求完成练习。平静

号吼

荡荡地裂隐现卷地1.风平浪静山崩地裂2.若隐若现扬长避短举足轻重三、判断题，对的打✔，错的打✖。1.✔2.✔3.✔4.✖四、按要求完成句子练习。1.江面阳光薄雾2.放学了，走在两旁栽满樟树的林荫道上，呼吸着樟树的香气，仿佛整个人沉浸在梦幻的仙境里，舒服极了。发展练习四、阅读下文，完成练习。1.明珠一样

美丽

昼夜翻滚2.B3.有的是好几个一起浮到水面上,像一枚枚棋子,大的，小的，圆的，扁的。

2.\t"/huizong/201809/09/_blank"《走月亮》

一、看拼音，写汉字。1.升

填2.稻

熟二、选词填空。1.洒满2.明亮

柔和3.运载三、根据课文内容填空，再回答问题。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!1.一条小溪，银波荡漾

潺潺的流水声

山草和野花的香味2.小水塘

愉悦四、阅读短文，完成练习。1.湖水静的就像——一面镜子金黄色池边像——一圈圈彩带池底的石笋就像——高低不平的折光镜无数的水池好像——铺展着的巨幅地毯上的宝石湖水绿得就像——一块碧玉2.(1)水池大大小小，深浅不一。

(2)形状各不相同。

(3)阳光透过池水射到池底，折射成各种不同的色彩。3.我的脑海中浮现了天上的瑶池仙境的画面,像彩虹一样,五彩斑斓,特别好看。\t"/huizong/201809/09/_blank"《3.现代诗三首》

一、读一读，连一连。归巢的——鸟儿

火红的——斜阳

头白的——芦苇甩动的——尾巴

做梦的——花牛

西山的——青峰二、根据诗歌内容填空。1.归鸟夕阳

芦苇2.示例：花牛甩着尾巴走在在草地上。“小尾巴甩得滴溜溜”这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐。三、阅读诗歌，完成练习。1.作者在诗中分别寻问了小花朵、小燕子、大树和小朋友。2.漫山的野花和嫩绿的小草，大地一片又一片的碧绿,生机勃勃的。我们在大自然中欢快地奔跑、玩耍。

4.\t"/huizong/201809/09/_blank"《繁星》

一、照样子，各写两个词语。1.红红火火

整整齐齐2.自由自在十全十美3.念念不忘

头头是道二、1.刚睡醒的小猫奔跑的小兔看门的小狗2.（1）躺仰望（2）赢了篮球赛，同学们一蹦三尺高，敞开怀抱拥抱彼此。三、

我独自坐在屋檐下，乌云遮住了天，天一下子变得黑了，明明还是正午时候，却已经好像晚上了一样。不一会儿，大雨倾盆而下，好像天破了一个窟窿一样，不停地浇灌着，本来干燥的土地，一下子变成“汪洋大海”了。来不及赶回家的农民们,全身都被淋得湿透了,小孩子们的尖叫声,雨哗啦呼啦的滴落声,伴着人们你一言我一语的聒噪声,融进这漫天的大雨中。

\t"/huizong/201809/09/_blank"单元练习一

一、看拼音，写词语。潮水

开阔

盼望

淘洗滚动

地震

白鹅

修补二、按要求完成练习。1.半明半昧——暗霎时——极短的时间观潮——看人声鼎沸——沸腾齐头并进——齐并排着天下奇观——稀有、罕见2.A3.(1)牵着

(2)牵挂(3)牵连4.(1)既又

(2)因为所以三、读一读，把词语补充完整，并完成练习。①人山人海②窃窃私语③锣鼓喧天

④人声鼎沸⑤悄无声息⑥鸦雀无声1.③④震耳欲聋石破惊天2.②⑤⑥四、仿写句子。1.那星星在动，好像一盏盏移动的街灯。2.草地上有一群群羊儿，好像绿色的地毯上绣上了一朵有一朵白色的花儿。五、你想到什么画面，写下来。波光粼粼的湖面上，倒映着绯红的斜阳，好像铺上了一层华丽的锦绣，鸟儿站在芦苇上，摇摇晃晃，好像醉酒的人在跳舞一般。这画一般的景象，深深地刻在了我的脑海里，难以忘记。六、回忆课文填空。1.往东望去风平浪静有什么变化越来越大东边水天相接的地方一条白线A2.溪边去吧小水塘水塘里的月亮我采过野花的地方D3.唐王维空山不见人，但闻人语响。近景入深林，复照青苔上。七、口语交际。1.多步行或乘坐公交车2.随手关灯3.节约用纸4.不用一次性筷子5.不乱丢垃圾八、阅读天地。(一)

1.颜色

形状

声音2.从远到近

那条白线很快向我们移来

再近些

浪潮越来越近(二)

1.青蛙在池塘边一声接一声的叫着，蟋蟀在树丛中演奏着自己的乐曲，孩子们躺在妈妈的怀里，听着动人的故事，看着皎洁的月亮慢慢入睡......2.体会到诗人对夜和大自然的喜爱之情，以及诗人安静、平静的心情。3.C

5.\t"/huizong/201809/09/_blank"《一个豆荚里的五粒豆》

一、看拼音，词语。舒适

恐怕

豌豆

僵硬

温和愉快

探望

兴奋

曾经

耐心二、用✔给加点字选择正确的读音。三、选择。1.A

2.A3.A

四、1.最小的一粒豌豆说:“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”

2.“我倒想要知道，”最小的一粒豌豆说，“我们之中谁会走得最远!"五、阅读下文，完成练习。1.因为压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆,她居然还能感觉得出来。2.示例：为什么真正的公主会这么狼狈?

6.\t"/huizong/201809/09/_blank"夜间飞行的秘密

一、看拼音，写词语。1.跳绳2.证明二、判断题，对的打✔，错的打✖。1.✔

2.x3.✔三、选择题。1.A2.C3.B四、阅读下面的短文，试着从不同角度提两个问题写下来。问题1：为什么画眉宁愿死去也不愿意做囚徒？问题2：画眉妈妈怎么忍心让自己的儿女死去？

7.\t"/huizong/201809/09/_blank"呼风唤雨的世纪

一、看拼音，写字词。超过

任何益

紧密二、判断题，对的打✔，错的打✖。1.✔

2.x3.✔三、写出句子加点词的近义词。1.确实2.明察3.依靠4.舒服5.依旧（仍然）四、根据课文内容，完成练习。1.C2.快

大

意想不到的惊喜

手机，机器人、克隆技术等五、阅读下文，完成练习。1.

?。，，、、、2.不是

就是3.如:彩色路面有什么好处呢?

8.\t"/huizong/201809/09/_blank"蝴蝶的家

一、写出下列词语的近义词。逃避(躲藏)

确信(肯定)

强烈软弱

匆忙

喧闹二、照样子，写句子。1.谁禁不起猛烈的风雨?蝴蝶。2.这是难为谁?难为蝴蝶。三、根据课文内容填空。4.（√）四、问题：山雨是怎么样的？解决：山雨伴随着湿润的山风而来，像一曲无字歌谣，改变了山林的颜色,非常美丽动听。

\t"/huizong/201809/09/_blank"单元练习二

一、积累展示。1.改善

程度

豌豆

雷达恐怕

物质

奥秘

研究2.(1)泊一舶

换一唤(2)架一驾

正一证(3)口匆一吻

坚一竖3.(1)①C②B

③A

④B(2)①B

②C

③A4.(1)是谁在海底发出声音呢?是各种鱼类。(2)集市上有蔬菜，有水果,有糕点，也有饮料。5.(1)不学不成

不问不知(2)人非生而知之者(3)五

它给生病的女孩带来愉快和生机6.A二、阅读天地。(一)

1反复揭开障碍科秘密不容易如：蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么?(二)

1.(1)形容事情容易做,不费力气。(2)启发。2.虽然

但

之所以

是因为

既

又3.工程师模仿鲸,改进船体设计,提高航行速度。4.人类许多东西都是模仿自然界的种种生物而发明的,比如人类仿照鸟类的飞行制造了飞机,仿照叶子的锯齿而发明了锯子,等等。5.①文中谁是人类的“老师”?蝙蝠、鸟儿、鲸、鸡蛋、袋鼠、壳。②自然界的生物为什么会成为人类的“老师”?

\t"/huizong/201809/09/_blank"《9.古诗三首》

一、把加点字的读音补充完整。二、读三首古诗，按要求填空。1.唐

白居易

残阳

江水

露

月

露珠

珍珠

月

弓2.横

侧

远

近

高

低

庐山

从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子

不识庐山真面目，只缘身在此山中3.雪

梅

梅

雪三、品读诗句，完成练习。1.雨后，芍药花上的雨珠像是点点眼泪，脉脉含情;蔷薇花娇弱无力地躺在清晨的枝头,惹人怜爱。

2.示例:随风潜入夜,润物细无声。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声

10.\t"/huizong/201809/09/_blank"爬山虎的脚

一、看拼音，写词语。1.瞧

操场

占2.茎

牢固

萎二、写出下列词语的近义词。平均

间隙

吹过

渐渐

细心

看不起三、选择正确的答案。1.（1）A

（2）C

（3）B2.C3.B四、阅读下面的短文，完成练习。1.2.愉快

发笑

怜爱

惊奇

可惜(意思对即可)3.如第2自然段中的第2句话，“钻进”等词语。又如第3自然段中的句子。

11.\t"/huizong/201809/09/_blank"蟋蟀的住宅

一、看拼音，写词语。选择临时优良专家洞穴大厅卧室慎重二、选择正确的词语填空。1.（1）惊叹

（2）惊奇2.（1）简单

（2）简朴3.（1）柔弱

（2）柔软三、阅读课文片段，完成练习。1.光滑

清洁

简单2.蟋蟀住宅的内部情况3.蟋蟀的工具虽很柔弱、简单,但造出的住宅却很了不起四、阅读下文，完成练习。1.

，。。，。。，，。2.(1)红红火火

恍恍惚惚

白白胖胖(2)意思意思

承让承让

彼此彼此3.(2)(3)4.颜色

形态

香气

\t"/huizong/201809/09/_blank"单元练习三

一、看拼音，写词语。选择缘故操场瞧见学费住址空隙比较二、读句子，写同音字。1.简

2.捡

3.剪

4.检三、选词填空。1.绿叶

奇迹

洞穴

乐章2.隧道

住宅

新芽

河水四、按要求选择正确的答案。1.C

2.D

C

3.B

4.B五、1.（1）蟋蟀在鸣叫（2）拟人颗粒饱满的高粱羞红了脸，低下了头。2.（1）捉养喂（2）我早上迅速地从床上爬起来，从床边扯了一件外套套上，然后大步一迈，跨进洗手间开始洗漱，不一会儿，就坐在餐桌上开始吃早餐。六、根据课文内容填空。1.横看成岭侧成峰，只缘身在此山中。2.二八月，乱穿衣3.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉七、阅读天地。(一)

1.具体介绍爬山虎的脚。2.生长的位置

样子

颜色3.第二句。4.A

(二)

1.正确的为:跑

啄

追捕

逃窜2.(1)津津有味

(2)惊慌失措3.不能去掉。”也许”表示猜测,这里仅仅只是猜测,没有科学依据,体现了作者表述的严谨和准确。4.外形

吃食习性

“蝉的屠夫”

”笼里的囚犯”

作者的描写十分生动形象,给人深刻印象

12.\t"/huizong/201809/09/_blank"盘古开天地

一、看拼音，写词语。缓慢茂盛翻身筋疲力竭

血液滋润支撑奔流不息二、照样子，写词语。1.数不胜数

精益求精

闻所未闻2.哗啦啦滴答答

笑哈哈3.白花花金灿灿红彤彤三、\t"/xin/201909/14/_blank"写出《盘古开天地》这个神话故事的起因、经过和结果。起因:很久以前,天地没分开,宇宙混沌一片。经过:盘古先是开天辟地,然后顶天立地,倒下后,身体化作万物。结果:盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。四、1.√2.√3.√五、阅读课文片段，完成练习。1.(1)指大地四边的擎天柱(2)指东、西、南、北和中央,泛指各地。2.盘古倒下后,他的身体变成了世间万物。3.呼出的是流动的气体,想象成风云;声音是响的,想象成雷声;眼睛发亮,想象成太阳和月亮。前后事物之间有相似点,有内在联系,这样才贴切。4.茂密的森林

小草

山洞

13.\t"/huizong/201809/09/_blank"精卫填海

一、理解意思。1.叫2.因此

3.溺水，淹没4.填塞二、相近的成语。打“√”。嫦娥奔月（√）

天女散花（√）

八仙过海（√）

后羿射日（√）二、回忆课文，完成练习。1.炎帝

名曰女娃

女娃游于东海

溺而不返

故为精卫2.A3.女娃

她溺水身亡后，化身为精卫鸟

意志坚决，不畏艰难，努力奋斗4.（1）不达目的不罢休。（2）死得十分冤屈。（3）志向宏远，意志坚定。5.女娃死了之后成为精卫鸟。三、阅读小短文，完成练习。1.略2.略3.共工因为自己的行为导致天下动荡不安,所以我认为他很鲁莽。

14.\t"/huizong/201809/09/_blank"普罗米修斯

一、根据语境，填字词。坚决铁环锁既著获得二、在括号里填上合适的词语。示例：有同情心敢作敢为

凶恶为民造福三、判断题，对的打✔，错的打✖。1.√

2.×

3.×

4.×四、排序。B五、阅读课文片段，完成练习。1.zāochéng2.既也（又）3.写普罗米修斯受到严厉的惩罚。4.宙斯是个心狠手辣的人。5.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。感受和想法:我觉得普罗米修斯非常可怜,日日夜夜要承受着无穷无尽的痛苦。

15.\t"/huizong/201809/09/_blank"女娲补天

一、在括号里填上合适的词语。个道根片项种二、选一选，将序号填在括号里。1.（1）C

（2）A2.（1）B

（2）A3.BD三、联系课文内容，试读文言文，完成练习。1.于是女娲炼五彩石以补苍天，断鳖足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。

苍天补，四级正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。2.《西游记》、《牛郎织女》、《嫦娥奔月》等。\t"/huizong/201809/09/_blank"单元练习四

一、看拼音，写词语。严厉缓慢血液茂盛既然滋酒门锁敬佩二、下列三组词语中，没有错别字的一项是。C三、连一连，读一读。四、把下来词语补充完整，并选词填空。返平息坏语竭1.精疲力竭

2.愤愤不平

3.气急败坏五、按要求完成句子练习。1.（1）没有风的湖面格外平静，像一面光滑的镜子。（2）树上挂满了通红的苹果，好像一盏盏红色的灯笼。2.听到这个消息，李叔叔又气又急，竟顾不上喝口水便冲出了家门。六、下列词语让你想到哪些人物或故事，请写下来。白娘子孙悟空养由基八仙过海哪吒王羲之七、根据课文内容填空。神话

无私奉献

锲而不舍

乐于奉献

善良勇敢

嫦娥奔月

吴刚伐桂八、阅读天地。（一）1.：“，，。”

2.为人类造福没有错。3.A

B4.他是要反了吗?敢私自盗取火种,我要给他点颜色瞧瞧!(二)1.仓颉创造文字

起因:“结绳记事”和“物语”使用不便,人类社会的发展受到阻碍

经过:仓颉模仿鸟的足迹创造了字的笔画,又根据龟纹、虫蛇、黍稷等的形状或动态创造了文字

结果:人类最早的文字之一——汉字诞生了2.通过“结绳记事”能大到历史事件,小到口角纷争。

\t"/huizong/201809/09/_blank"期中测试

一、字词闯关。1.（1）豌恐立即（2）科研究奥2.3.改正改变改善

改良改进改革4.（1）潮湿干燥（2）仔细（认真）马虎二、句子训练。示例：1.到早晨，太阳从东方升起，好像小朋友们那红彤彤的脸。2.柳树的枝条在空中摇曳，像一个女孩在欢快的跳舞。三、课文练习。1.（1）√

（2）√

（3）×

（4）√（5）√

2.（1）午后一点左右好像闷雷滚动潮来了（2）只缘身在此山中（3）空山不见人（4）审问之明辨之（5）现代科学技术四、课外书屋。示例：西游记

一千零一夜

鲁宾逊漂流记

鲁宾逊漂流记

丹尼尔·笛福

我觉得我们大家都应该学习鲁滨逊不怕困难，面对困难永不低头的乐观向上的精神，不管遇上多大的困难，都要勇敢的去面对，勇敢的活下来。哪怕只有一丝希望，也要争取坚决不能放弃！像鲁滨逊那样有志气，有毅力，爱劳动，动脑子想办法克服困难，用自己的双手去创造财富，取得最后的胜利！要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯,压力越大越要坚强,这样才能塑造出一个崭新的自我。我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。

五、语文实践活动。我的建议：小区物业费的收缴和明细要透明公正，要让居民们认为这些钱交的值得。而且物业也要好好管理小区，保证小区的环境整洁和安全。六、阅读天地。(一)

1.没有，第一次是词语的本义:软和、不坚硬的绒毛;第二次是说它眼睛柔弱、柔嫩;第三次表示“我”的心随着小鸟变柔软了。2.即第3、4自然段的内容。(二)

1.会客厅

厨房

卧室

浴室2.D3.①该住宅由谁操控?②一百多台电脑放在哪里,住宅能放下吗?

16.\t"/huizong/201809/09/_blank"麻雀

一、看拼音，写词语。掩护身躯幼小愣住

呆立鸟巢力量搏斗二、连一连，读一读。三、根据意思写出文中的词语。1.无可奈何

2.绝望

3.安然

4.摇撼四、阅读课文片段，完成练习。1.nènlòu2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树3.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。老麻雀为了救小麻雀，奋不顾身，意志十分坚定4.保护小麻雀的急切与勇敢愤怒和恐惧，弱小和无助

五、阅读下文，完成练习。1.(1)形容鸟叫的声音。(2)消失,休止。2.用横线画出：它的声音里满含着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。重点词语:满含、含笑、倾听。3.他们并不是真的想杀害小鸟，只是喜爱就想占有小鸟，射杀了小鸟，再也听不到小鸟的歌唱，他们又很失望。

17.\t"/huizong/201809/09/_blank"爬天都峰

一、给加点字选择正确的读音。dūdǒují

liànxiàngniàn二、判断题，对的打✔，错的打✖。1.×

2.√

3.×

4.√三、选一选。1.A

2.B四、阅读下文，完成练习。1.第一层(第2~5自然段):妈妈确定是维尼芙雷特打扫的花园。

第二层(第6~12自然段):妈妈了解了打扫的过程，肯定了花园的美。第三层(第13~17自然段):妈妈让孩子明白,美就是最好的奖励。2.CD3.这是一位智慧、善于引导孩子的妈妈。

\t"/huizong/201809/09/_blank"单元练习五

一、字词练习。1.A2.年幼呆呆地无可奈何护愣3.（1）①拔河②拨开（2）①呼唤②交换4.（1）①保护②掩护（2）①猛然②安然③偶然二、句子练习。1.（1）×

（2）√

（3）×

（4）√

（5）√

（6）√

（7）×2.（1）既然就（2）不仅还（3）虽然但是（4）一就3.42531三、根据课文内容，完成练习。1.爬山前

爬山中2.一只老麻雀奋不顾身地掩护受到猎狗威胁的小麻雀

起因：小麻雀掉到地上受到猎狗的威胁经过：老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀

结果：猎狗后退，“我”及时唤回四、阅读天地。（一）1.弱小和无助的样子

宁可辆牲自己也要保护小麻雀2.C（二）1.被同伴啄

被邻居毛头治挣扎爬起，继续跑

发疯似的跑2.起因:母亲不打算让黑母鸡孵小鸡。经过:采用多种方法想惊醒黑母鸡，可母鸡痴心不改。结果:黑母鸡领着一群小鸡走出竹林，她做母亲了。3.作者被母鸡的意志感动,体现了他对母鸡的敬畏,对顽强生命的敬畏。

18.\t"/huizong/201809/09/_blank"牛和鹅

一、看拼音，写同音字。1.竟竞净静2.怖布不步3.平凭评苹二、用✔给加点字选择正确的读音。jīnshènqiā

bochuízhuó三、根据意思写出文中的词语。1.无缘无故2.顽皮四、句子练习。1.鹅不可怕。/鹅没什么可怕的。2.我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们不能平白地去欺负它。五、阅读课文片段，完成练习。1.对鹅的恐惧：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。鹅看见“我们”时的表现：鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着翅膀。2.写“我们”看见白鹅很害怕写白鹅很神气

19.\t"/huizong/201809/09/_blank"一只窝囊的大老虎

一、根据语境，写字词。俩露挖

念段

哄堂大笑二、用✔给加点字选择正确的读音。nangjiāngyīn

duómùhuò三、在括号里填上合适的词。示例：殷切个耐心

可爱串友好四、阅读短文，完成练习。1.画波浪线的句子，写出了“我”觉得世界上除了家里人以外，没有人爱我，到最后，伦纳德夫人给“我”的温暖的话语，让“我”感受到被爱的温暖。2.还因为她有一颗善良、温柔、平等对待每个孩子的爱心。

20.\t"/huizong/201809/09/_blank"陀螺

一、看拼音，写词语。否则溃败尤其不甘寂寞

况且仍然帅气得心应手二、根据意思写出文中的词语。1.手舞足蹈2.不伦不类3.不动声色4.顾名思义5.重整旗鼓三、联系课文内容填空。1.做陀螺

斗陀螺

极高

兴士气大减

陶醉2.D四、阅读短文，完成练习。1.①“她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻地，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。”运用比喻的修辞手法写出母亲嗓音的甜美和轻柔，表现出“我”对母亲歌谣的喜爱。②“母亲笑着说:“你真笨，这是咱种的花生呀。”通过语言描写，写出“我”和母亲之间的欢乐，氛围十分美好，温馨，有爱。2.这是一位勤劳、乐观、有智慧的母亲，带给孩子丰富的精神世界，启迪孩子想象，为孩子打开了民间文学宝库。

\t"/huizong/201809/09/_blank"单元练习六

一、看拼音，写词语。预料溃败砸锅摔坏

甚至尤其撤换旋转二、用✔给加点字选择正确的读音。1.lòujué2.dìngdīng3.tiāotiǎo三、写出句子加点词语的近义词。1.确实2.轻而易举3.兴高采烈4.高傲四、选一选。1.（1）①不是

而是

②要是

就

③虽然

但是（2）①破天荒

②打头阵

③栽跟头2.伤心我看着试卷上鲜红的“×”，就像一根根锋利的刀子刺进我的身体，眼角的泪不争气的流出来了。五、补充完整。1.不足有余2.病从口入3.时不再来4.差之毫厘六、根据课文内容填充活选择。1.自信

紧张

狼狈2.A3.C七、交际乐园。我会安慰他：我们学习要讲究方法，不能一味的按照自己的心思去学习，平时可以和同学多交流交流。也要注意劳逸结合，这次考试没考好，没关系，我们找出不足之处，争取下次考试，取得好成绩。八、阅读天地。（一）1.它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。2.（1）我们不能因为别人强大就怕它。（2）我们不能因为自己强大而欺负别人。(二)1.厉托2.①期中数学考试漏做一道简单的应用题②帮李冉折好的飞机抛到了张老师头上③学黄佳佳唱歌,被老师发现3.示例：内容理解:作者通过三件都发生在星期一的事件，写出了星期一的倒霉，与文章主题紧密结合,文章语言也比较生动有趣。点评写法:作者首先由父子对话,点出文章主题:倒霉的星期一,然后通过倒叙的手法,一步步回忆星期一的倒霉事件,文章结构清晰明了

\t"/huizong/201809/09/_blank"《21.古诗三首》

一、用✔给加点字选择正确的读音。jiàngzhēngpasàiqínhuán二、按要求，写诗句。1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山2.生当作人杰，死亦为鬼雄3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？三、判断题，对的打✔，错的打✖。1.√

2.√

3.√

4.√

5.×四、选一选，写序号。1.C2.AB3.A五、阅读古诗，完成练习。1.相逢马上无纸笔，凭君传语报平安。

2.A

22.\t"/huizong/201809/09/_blank"为中华之崛起而读书

一、根据拼音填字成词。1.晰

吸

惜

夕2.振

震

镇

阵3.凶

胸

兄

汹4.凡

烦

繁

凡二、选一选。1.bèi

yào

hǎo

chù2.D三、用适当的关联词语把两句话连成一句话。1.如果中国人想不受帝国主义的欺凌，就要振兴中华。2.因为当时中华不振，所以中国人备受帝国主义的欺凌。四、阅读下文，完成练习。1.托

脱

wéi

wèi2.『puXuewaNG．coｍ』（1）大家都知道

早在五千年前，中国就有位嫦娥飞上了月亮（2）我们已经公布（3）①将手帕扔进废纸篓②将那个大蛋糕“消灭”3.【示例】①1971年，基辛格博士来华访问提出想用从月球上带回的泥土换取马王堆一号汉墓女尸周围的木炭，周总理告知我国早在五千年前就有嫦娥奔月,不稀罕他的东西。②1954年周总理率领中国代表团参加在日内瓦召开的国际会议。杜勒斯与周总理握手后,又拿出手帕擦,周总理也拿出手帕擦随后扔进垃圾桶里。杜勒斯让人做的蛋糕上面有反动标识,周总理拿起刀叉划得破碎不堪。

23.\t"/huizong/201809/09/_blank"梅兰芳蓄须

一、用✔给加点字选择正确的读音。pòrǎodìng二、按要求完成词语练习。1.C2.①居出

②时地

③钉铁（1）③（2）①三、阅读课文片段，完成练习。1.抗战胜利后梅兰芳才登台演出，人们都喜爱看。2.作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！体会到京剧大师强烈的爱国情怀。四、搜集探究。《贵妃醉酒》《霸王别姬》《洛神》《游园惊梦》等五、连一连。

24.\t"/huizong/201809/09/_blank"延安，我要把你追寻

一、根据读音选择合适的汉字，用✔标出来。辉煌

土炕

茅屋二、根据课文内容填空。1.延河

枣园

南泥湾

杨家岭

延安精神2.追寻延安精神的急切。实现现代化需要延安精神。

继承、发扬延安精神的重大意义。

\t"/huizong/201809/09/_blank"单元练习七

一、积累展示。1.英雄征战清晰振奋

胸怀平凡照顾训斥2.chàēhuo3.（1）Z酉左右（2）丨

4.坚决繁重

表示停顿

坚强表明5.若存远精忠

顾盼钉铁归（1）斩钉截铁左顾右盼东张西望（2）志存高远精忠报国6.（1）①在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。②这是中国的土地。（2）①云云，虽然有值日生打扫，但你也不能乱丢垃圾呀。②啊，这难道是真的吗？7.（1）B（2）C（3）A

（4）A

（5）B或A（6）A二、阅读天地。（一）1.

，

：“

！，！

”2.〖pｕxuewang．cOm〗(1)有志向的人

仿效

周恩来

有志向的人应该像周恩来学习(2)为中华之崛起而读书(3)B(4)B(二)

1.短文主要写谈迁即将付印的书稿被偷后，他重新撰写，新的书稿内容更翔实、精彩。2.要点:①谈迁撰写的明史巨著《国榷》具有极高的史学价值。②谈迁的人生为后人树立了厄运面前不放弃的榜样。3.文章使用数据能体现谈迁治学的刻苦，信念的坚定，成就的巨大。

25.\t"/huizong/201809/09/_blank"王戎不取道旁李

一、判断题。1.×2.×3.×4.√二、用自己的话说说下列句子的意思。1.王戎七岁时，曾经和一些小朋友一起出去玩。2.那些小孩儿相继跑着摘取李子,只有王戎站着不动。二、王戎真是个聪明的孩子。请你根据故事的内容夸夸他。王戎真是一个聪明的孩子。知道道路旁的树上多子，必然是苦的。如果是甜的话，在就被路人摘光了。是一个会思考的、机智的小孩。四、《世说新语》中有许多关于聪慧的故事，请试着读读下面的故事,结合注释尝试理解意思。比喻人才思敏捷。

26.\t"/huizong/201809/09/_blank"西门豹治邺

一、看拼音，写词语。1.灌溉

收成2.硬逼

提心吊胆

饶二、理解句子，完成练习，填序号。1.（1）A（2）B2.B三、将下列句子重新排列。21634578四、读短文，写下自己的感受。感受:西门豹是一位为百姓着想，教育百姓，造福于人们的好官，并且带领百姓建造的漳水十二渠给当时以及后世人们带来了许多便利。是-位值得人们纪念和称赞的英雄。

27.\t"/huizong/201809/09/_blank"《故事二则》

一、把下面来自寓言故事的成语补充完整,有兴趣的可找来读一读。耳铃蛇足假威

公龙苗长守兔

羊牢相

弓

蛇二、判断题，对的打✔，错的打✖。1.√

2.×

3.×

4.√三、阅读课文片段，完成练习。1.：“；，；，；，，。