自考00395科学技术与社会密训题库答案版

I全国高等教育自学考试科学、技术与社会课程代码：00395密训题库第一章科学、技术与社会的基本知识 1 1 6 7第二章科学、技术与社会的兴起 9 9 14 16第三章历史中的科学与技术 18 18 21 24第四章科学和技术发展的模式 26 26 29 30第五章科学和技术的社会影响 33 33 37 40第六章社会对科学和技术的影响 42 42 43 45第七章工程与社会 49 49 51 52第八章当代科学和技术发展战略 54 54 56 58第九章科学、技术与社会教育 61 61 63 651第一章科学、技术与社会的基本知识第一节科学、技术、社会的含义1.在西方社会学中，持“社会只是一个单纯的名称，真实存在的是个人”这种观点的是(D)（2015.04）A.冲突理论B.功能主义C.社会唯实论D.社会唯名论2.试图描述科学知识体系内部结构的第一人是(C)（2015.04）A.圣西门B.恩格斯C.培根D.亚里士多德3.在汉语中，“社会”一词最早出现在以下哪个朝代的古籍中?(B)（2016.04）A.汉代自考押题v344647公众号/小程序：顺通考试资料B.唐代C.宋代D.元代4.18世纪末，法国科学家狄德罗将“技术”条目列入了其主编的(B)（2016.04）A.《考工记》B.《百科全书》C.《科学技术与社会》D.《科学与技术》5.“科学”一词源于（A2016.10）A.拉丁文B.希腊文C.汉语D.英语6.在东方的国家里，较早使用“科学”这个名词的是（B2017.04）A.中国C.印度D.越南7.近代自然科学产生于l5世纪下半叶的（C2017.04）A.亚洲B.美洲C.欧洲D.非洲8.按照技术为生产服务的功能分，医疗技术、军事技术属于（D2017.04）A.组合技术B.加工技术2C.生产性技术D.非生产性技术9.我国近代首先使用“科学”这个词的是(A)（2017.10）A.康有为B.梁启超C.蔡元培D.鲁迅10.在汉语中，“社会”-词最早出现在唐代的古籍中,意思为(D)。（2017.10）A.结社祭祀B.民众团体C.乡村组织D.村民集会11.“科学”在我国现今的含义最早由“格物致知”来指称，指的是（C2018.04）A.能力B.智慧C.知识D.实践12.试图描述科学知识体系内部结构的第一人是（B2018.04）A.开普勒B.培根C.圣西门D.亚里土多德13.按照技术为生产服务的功能分，医疗技术、军事技术属于（D）（2018.04）A.组合技术B.加工技术C.生产性技术D.非生产性技术14.1893年，在翻译介绍日本的书目时首先使用“科学”一词的是（B2018.10）A.严复B.康有为C.梁启超D.陈独秀15.人类社会发展的分期标志是（C）（2019.10）A.科学体系B.劳动形态C.技术工具D.文学艺术16.技术在社会经济系统中属于的范畴是（A）（2020.08）A.直接生产力B.间接生产力C.第一生产力D.第二生产力17.最早出现汉语“社会”一词的古籍是在（C2020.08）A.汉代3B.隋朝C.唐代D.宋代18.生产力发展的直接标志是(A)（2020A.技术的状况二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)1.科学、技术与社会的新理念包括(ABCD)（2015.04）A.新的科学观B.新的价值观C.新的发展观D.新的教育观E.新的知识观2.传统社会组织结构所面临的挑战是（ABE2016.10）A.社团组织民间化B.社团组织目标重新定位C社会成员复杂化D.社团结构规范化E.社团行为不可预测性3.科学发展模式包括（BDE）（2017.04）A.证伪主义模式B.知识论模式C.进化主义模式D.历史主义模式E.综合实践模式4.根据人类思维方式的特征，英国思想家培根把知识分为(ABD)（2017.10）A.想象型料学B.记忆型科学D.理智型科学E.人文科学5.法国空想社会主义者圣西门把自然知识体系分为（ABDE2018.04）A.天文现象B.物理现象C.地理现象D.生理现象E.化学现象6.科学结构的门类划分为（ACDE2018.10）A.自然科学B.应用科学C.社会科学4D.人文科学E.交叉科学三、填空题（本大题共l0小题，每小题l分，共l0分）1.按照技术为生产服务的功能可将技术分为两类，即生产性技术和非生产性技术。（2016.04）2.用“格物致知”表述实践出真知的概念出自中国古代的《中庸》一书。（2016.10）3.20世纪之后，科学已经发展成为一项国家事业，人们把这一时期称为大科学时期。（2017.04）4.科学活动的主要内容是实验和思维。（2017.10）5.科学活动的主要内容是实验和思维。（2018.04）6.科学是关于外部世界发展和人的精神活动规律的知识体系。（2018.10）7.科学是关于外部世界发展和人的精神活动规律的知识体系，也是人类追求世界客观规律的精神活动及其智力结果的体现形式。（2020.08）四、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共l0分）1.社会组织（2015.04）答:社会组织有广义、狭义之分。广义的社会组织是指人们从事共同活动的所有群体形式，包括氏族、家庭、政府、军队等。狭义的社会组织是为了实现特定的目标而有意识组合起来的社会群体，如企业、医院和社会团体等。2.科学（2016.04）答：科学，是关于外部世界发展和人的精神活动规律的知识体系，也是人类追求世界客观规律的精神活动及其智力结果的体观形式。3.社会组织结构（2017.10）答:社会组织结构是指社会组织各构成部分之间所确定的、相对稳定的关系形式。4.社会组织(狭义)（2018.04）答：指为了实现特定目标由有意识组合起来的社会群体。5.技术（2018.10）答：技术泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺、操作方法与技能。五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1.简述科学与技术的区别（2015.042018.04）答:（1）两者的目的和任务不同。（2）两者要解决的问题不同。（3）两者的研究过程和劳动特点各异。（4）两者的发展进程有差异。（5）两者的社会功能和价值标准不同。2.简述技术的本质特征（2016.102017.042020.10）5答：(1)技术是客观的物质因素和主观的精神因素相互作用的产物。(2)技术是直接生产力。(3)技术是人们改造、控制、利用和保护自然的一种动态过程。6第二节科学、技术与社会的基本含义一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.美国的STS内容结构可称为（C2016.10）A.三元模式B.复合三元模式C.理论—应用模式D.研究—教育模式2.日本的STS内容结构可称为（C）（2017.10）A.理论-应用模式B.科学-技术模式C.研究-教育模式D.研究-应用模式3.科学、技术与社会的英文字母缩写是（C2018.10）A.STTB.SSTC.STSD.TST4.科学、技术与社会的英文全称是（C2020.10）A.ScientificTechnicalandSocialB.SocietyTechonologyandScienceC.ScienceTechonologyandSocietyD.SocialTechnicalandScientific二、名词解释题：本大题共5小题，每小题2分，共l0分。1.STS（2020.08）答：STS就是探求科学、技术与社会之间的相互关系及其互动机制的综合性的研究领域。7第三节科学、技术与社会的学科结构与方法一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.STS学科形成时固有的特点是(D)（2015.04）A.开放性特点B.综合性特点C.人本性特点D.交叉性特点2.提出STS“复合三元模式”的中国学者是(C)（2016.04）A.蔡子亮B.杨沛霆C.殷登祥D.王培智A.第一层次B.第二层次C.第三层次D.第四层次二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)1.根据视角的不同可以将STS方法分为以下哪几个层次?(ABCE)（2016.04）A.方法交叉B.理论借鉴C.问题拉动D.实践检验E.文化交融2．STS层次网络模式的特征包括（ABCDE2017.04）A.层次性B.多元性C.多样性D.纵深性E.超序性3.进入21世纪，科学、技术与社会方法的新理念主要包括(ACD)（2020.10）A.统合性理念B.全球化理念C.文化性理念D.多样化理念E.智能化理念三、填空题（本大题共l0空，每空l分，共l0分）1.科学、技术与社会的方法根据视角不同，可以大概分为方法交叉、理论借鉴、问题拉动和文化交融四个大的层次。（2019.10）四、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)81.STS方法（2017.04）答：指STS的研究和实践中所运用的一-切方法的总和。五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1.科学、技术与社会方法的新理念有哪些?（2016.04）答：(1)统合性理念。(2)文化性理念。(3)多样化理念。2.STS层次网络模式的特点是什么?（2017.10）答:3.简述科学、技术与社会的特点（2019.10）答：（1）开放性特点（2）交叉性特点（3）综合性特点（4）人本性特点9第二章科学、技术与社会的兴起第一节科学、技术与社会兴起的背景一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.空间科学技术属于(C)（2015.04）A.边缘学科B.横断科学C.综合学科D.新兴学科2.德国著名的哲学家、存在主义的创始人是(A)（2015.04）A.海德格尔B.库恩C.亨普尔D.劳丹3.天体物理学属于(A)（2016.04）A.边缘学科B.横断科学C.综合学科D.新兴学科4.提出“知识就是力量”的英国哲学家是（B）（2016.10）A.普赖斯B.培根C.罗素D.爱因斯坦5.在科学史领域，“外史论”的代表人物是默顿和（D）（2017.04）A.波普尔B.萨顿C.柯瓦雷D.库恩6.按照交叉学科的形态划分，物理化学、生物化学属于（A2017.04）A.边缘学科B.新兴学科C.综合学科D.横断学科7.1962年出版的世界上第一部环境科学的力作是(B)（2017.10）A.《增长的极限》B.《寂静的春天》C.《只有一个地球》D.《人类处在转折点上》8.在科学史领或，“外史论”的代表人物是默顿和(D)（2017.10）A.波普尔B.萨顿C.柯瓦雷D.库恩9.提出“知识就是力量”论断的是(A)（2017.10）A.培根B.高尔基C.列宁D.恩格斯10．STS作为一门学科正式诞生的标志是（A2018.04）A.出现一批STS计划B.形成明确导向C.基本立场转变D.研究制度化11.按照交叉学科的形态划分，信息科学、协同、突变论等属于（D）（2018.04）A.综合学科B.新兴学科C.边缘学科D.横断学科12.在科学史领域，“内史论”的代表人物是柯瓦雷和（C）（2018.04）A.波普尔B.默顿C.萨顿D.库恩13.提出“知识就是力量”的是英国哲学家（B2018.10）A.斯宾塞B.培根C.洛克D.休谟14.交叉学科的三种形态是边缘学科、综合学科和（D2019.10）A.超级学科B.应用学科C.系统学科D.横断学科15.英国数学家和哲学家B.罗素率先发起了（A）（2020.08）A.和平运动B.环境运动C.人权运动D.妇女解放运动16.提出“知识就是力量”的是(C)（2020.10）A.马克思B.恩格斯C.培根D.邓小平17.从20世纪中叶起，科学和技术的研究方法经历的转化是(D)（2020.10）A.从形而上学到形而下学B.从形而下学到形而上学C.从外在主义到内在主义D.从内在主义到外在主义二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)1.从学术条件的角度看，对STS的产生和发展具有重要影响的因素有(ABE)（2015.04）A.对科学技术的批判B.对科学技术的研究转向C.科学技术评价标准的变化D.科学技术研究方法的变革E.交叉学科的兴起2.对科学和技术进行人文主义批判的人物有(ABC)（2016.04）A.芒福德B.海德格尔C.埃吕尔D.哈贝马斯E.马尔库塞3.从社会条件的角度看，STS产生和发展的主要社会土壤是（ABC）（2016.10）A.和平运动B.环境运动C.人权运动D.科学运动E.工业运动4．科学、技术与社会兴起背景中的社会运动包括（BCE）（2017.04）A.社会运动B.和平运动C.人权运动D.人文运动E.环境运动5.推动科学、技术与社会发展的社会运动包括(BCE)。（2017.10）A.产业运动B.和平运动C.人权运动D.人文运动E.环境运动6.交叉学科的特点有（ADE）（2018.04）A.研究问题的实践性B.研究成果的科学性C.研究主题的全球性D.研究对象的复杂性E.研究主体的群体性7．以下属于横断科学的有（CD2018.10）A.天体物理学B.空间科学C.系统科学D.信息科学E.心理科学8.对科学和技术进行社会批判的标志性人物和组织有（BCD2020.08）A.海德格尔B.马尔库塞C.哈贝马斯D.德国法兰克福学派E.罗马俱乐部三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1.1972年6月，经济学家B.沃德和微生物学家R.杜博斯撰写了一份人类环境问题的报告，这份报告的书名为《只有一个地球》。（2015.04）2.在科学史领域，“内史论”的代表人物是萨顿和科瓦雷。（2016.04）3.对科学和技术的生态批判中最具有影响的人物和组织是雷切尔•卡逊和罗马俱乐部。（2016.10）4.介于自然科学和社会科学之间的新兴学科是交叉学科（或综合学科）。（2016.10）5.1972年，联合国召开人类环境会议，撰写了大会报告《只有一个地球>这次会议及报告被称为人类环境时代的起点。（2017.04）6.若干门单一学科相互结合、相互渗透而形成的学科是交叉学科。（2017.10）7.1962年，世界上第一本环境科学力作出版，这部著作名为《寂静的春天》。（2018.04）8.20世纪下半叶以来，科学和技术成为社会发展的主导力量。（2018.10）9.科学、技术与社会兴起需要一定的历史条件、社会条件和学术条件。（2019.10）10.我国著名科学家钱三强认为，20世纪到下一个世纪是个交叉学科的时代。（2020.08）11.1972年，联合国召开人类环境会议，撰写了大会报告《只有一个地球》这次会议及报告被称为人类环境时代的起点。（2020.10）四、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共l0分）1.外史论（2016.10）答：主要是指从科学的外部考察科学历史的观点，着重研究科学概念及理论产生的外部社会经济因素及科学对社会的影响。2.交叉学科（2018.04）（2019.10）答：指若干门单学科相互结合。相互渗透交叉而形成的新的学科。五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1.简述交叉学科的特点。（2015.042017.04）答：（1）研究问题的实践性。（2）研究对象的复杂性。（3）研究主体的群体性。2.交叉学料的基本形态有哪些?（2017.10）答:(1)边缘学科:(2)综合学科;(3)横断学科。第二节科学、技术与社会的诞生一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.全美STS协会的所在地处于(B)（2015.04）A.康奈尔大学B.宾夕法尼亚大学C.斯坦福大学D.里海大学2.科学、技术与社会的两大发源地是(A)（2016.04）A.美国和英国B.美国和德国C.英国和德国D.德国和日本3.博士学位的出现体现了STS的(C)（2016.04）A.基本立场B.基本导向C.学科化发展D.技术化趋势4.1969年，第一个直接以STS命名的计划是康奈尔大学制定的（C2016.10）A.“技术和社会”计划B.“社会情境中的科学”计划C.“科学、技术与社会”计划D.“技术的人文透视”计划5.1964年，历史上第一个其有科学STS性质的计划是哈佛大学建立的（A2017.04）A.技术和社会B.科学与技术C.科学与社会D.STS计划6.科学、技术与社会作为一门学科，20世纪60年代诞生于（D）（2019.10）A.美国和日本B.美国和德国C.美国和法国D.美国和英国7.1964年资助哈佛大学建立“技术与社会”计划的是（D2020.08）A.甲骨文公司B.惠普公司C.DEC公司D.IBM公司8.21世纪的科学、技术与社会体系的基础是(A)（2020.10）A.科学B.技术C.社会.D.学科范式.二、多项选择题：本大题共7小题，每小题2分，共14分。1.科学、技术与社会的发源地包括（CE2018.04）A.中国B.德国C.美国E.英国2.以下属于横断科学的有（CD）（2018.10）A.天体物理学B.空间科学C.系统科学D.信息科学三、填空题（本大题共l0小题，每小题l分，共l0分）1.介于自然科学和社会科学之间的新兴学科是交叉学科（或综合学科）。（2016.10）2.学科是具有教育、训练、方法和内容等可传授的专门知识体系。（2020.10）四、名词解释题：本大题共5小题，每小题2分，共l0分。1.学科（2018.10）答：科是具有教育、训练，方法和内容等可传授的专门知识体系。五、简答题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。1.STS学科化发展表现在哪些方面?（2018.042020.08）答：（1）研究和教育的制度化。（2）STS课程的开发。（3）博士学位的出现。（4）学术交流渠道的形成。六、论述题：本大题共2小题，第48小题l0分，第49小题ll分，共21分。1.请说明20世纪下半叶以来促进科学、技术与社会(STS)产生和发展的历史条件。（2020.10）答：第三节科学、技术与社会的发展一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.STS获得蓬勃发展，形成世界范围内的STS研究与教育高潮的时间是（D）（2016.10）A.20世纪60年代B.20世纪70年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代2.按学科变化的阶段，科学、技术与社会的发展依次经历了（D2018.10）A.单一学科、多学科、交叉学科B.自然学科、人文学科、社会学科C.基础学科、应用学科、综合学科D.多学科、交叉学科、超学科3.关于科学、技术与社会的交叉学科理解，多数学者采取的立场是（B2019.10）A.历史学立场B.社会学立场C.哲学立场D.经济学立场4.21世纪的科学、技术与社会体系的基础是(A)（2020.10）A.科学B.技术C.社会D.学科范式二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共l4分)1.我国古代科技体系中的几大学科有（BCDE）（2017.04）A.军事B.农业C.医学D.天文E.算术2.科学、技术与社会的发展趋势包括(ABCDE)（2017.10）A.全球化B.多样化C.有机化D.技术化E.人文化与生态化3.科学、技术与社会哲学研究的具体内容包括科学、技术与社会的（ABCDE2019.10）A.存在论B.价值论C.知识论D.活动论E.文化论三、填空题（本大题共l0小题，每小题l分，共l0分）1.中国的反科学主义主要是站在人文主义的立场，反对科学万能论和科技沙文主（2016.04）2.实施科技与社会协调发展的重要条件是通过STS教育提高全民的STS意识和STS能四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1.简述科学、技术与社会建设的策略。（2016.04）答：(1)积极开展STS教育(2)积极开展STS规范的研究(3)积极开展STS哲学研究(4)探索中国的STS道路2.科学、技术与社会的学科变化经历了哪几个阶段2016.10）答：(1)多学科阶段(2)交叉学科阶段(3)超学科阶段3.简述进入21世纪后，STS呈现出哪几种新的发展趋势?（2019.10）答：（1）全球化趋势（2）多样化趋势（3）有计划趋势（4）技术化（主导）趋势（5）人文化趋势（6）生态化趋势五、论述题(本大题共2小题，第48小题l0分，第49小题ll分，共21分)1.结合实际，谈谈如何探索中国的STS道路?（2016.10）答：(1)国家积极进行有利于STS发展的学科调整；不断进行新的交叉学科科目的设计论证，使现今的学科更加多样化、有机化、跟上时代步伐。(2)自觉地从STS视角探讨那些具有国计民生的重大问题；贴合实际，从人民的角度发现问题，以基础教育为出发点，在STS道路上不要脱离人民群众。(3)开展国际STS研究的深度合作；与具有先进经验的国家加强STS学术交流和信息借鉴，同时正确处理好发达国家和发展中国家的国际STS互动关系。(4)发挥传统文化的优势；传承和发扬自身有利于STS发展的文化精华，同时借鉴来自西方等发达国家的先进文化，处理好文化之间融合与创新的关系。第三章历史中的科学与技术第一节古代的科学和技术一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.世界上现存最高的古代木结构建筑在(B)（2015.04）A.埃及B.中国C.印度D.伊拉克2.被称为“古代科学巨匠”的是古希腊时期的(C)（2015.04）A.亚里士多德B.欧几里得C.阿基米德D.阿波罗尼3.17世纪以前西欧医科学校的教科书和主要参考书是伊本·森纳的(B)（2015.04）A.《医学集成》B.《医典》C.《医论》D.《医学原理》4.四川成为“天府之国”得益于公元前3世纪建成的水利工程(D)（2016.04）A.京杭大运河B.郑国渠C.灵渠D.都江堰5.古埃及人制作的木乃伊显示了当时（B2016.10）A.手工业技术B.医学水平C.书写技术D.数学水平6.我国古代数学体系初步形成的标志是（B）（2016.10）A.《周髀算经》B.《九章算术》C.《数书九章》D.《黄帝九算算法细草》7.公元前2世纪，建立“本轮——均轮模型”的是（C2016.10）A.欧多克索B.哥白尼C.伊巴谷D.托勒密8.我国现存最早的药物学著作是（C2017.04）A.《本草纲目》B.《黄帝内经》C.《神农本草经》D.《伤寒杂病论》9.我国古代最著名的中药学著作是(C)（2017.10）A.《神农本草经》B.《黄帝内经》C.《本草纲目》D.《伤寒杂病论》10.世界上第一部建筑学专著《论建筑》诞生于(D)（2017.10）A.古埃及B.古罗马C.古印度D.古希腊11.数学中零的概念及其符号0是由（D）（2018.04）A.中国人创造的B.罗马人创造的C.埃及人创造的D.印度人创造的12.现存我国最古老的的数学著作是（A）（2018.10）A.《周髀算经》B.《九章算术》C.《数书九章》D.《几何原理》13.对欧洲文字发展有很大影响的拼音文字来源于（B2018.10）A．古希腊B．古埃及C．古巴比伦D．古罗马14.标志着我国古代数学体系初步形成的著作是（D2019.10）A.《营造法式》B.《周髀算经》C.《数学九章》D.《九章算术》15.创造了“零”的概念及其符号“0”的是（C2020.08）A.古希腊数学家B.古埃及数学家C.古印度数学家D.古阿拉伯数学家16.楔形文字的发明者是(B)（2020.10）A.波斯人B.苏美尔人C.古埃及人D.古希腊人二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)1.阿拉伯人在科学技术上的成就主要包括(ABCDE)（2015.04）A.数学B.天文学家C.医学D.物理学E.炼金术2.下列文化中，产生于“两河流域”的是（BCD2016.10）A.古埃及文化B.巴比伦文化C.新巴比伦文化D.苏美尔文化E.古印度文化3.我国古代科技体系中的几大学科有（BCDE2017.04）A.军事B.农业C.医学D.天文E.算术4.以下哪些文明古国的科学知识中包含天文学知识?（ABCDE）（2020.08）A.古代两河流域和古埃及B.古印度C.古代中国D.古希腊E.古阿拉伯5.古代科学的博物学范式具有(ABCDE)（2020.10）B.本土性C.个体性D.涉身性E.具体性三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1.两河流域的计数法是十进制与六十进制并用，而古埃及人记数用的是土进制。（2015.04）3.古代中国创造了闻名于世的四大学科，即农、医、天和算。（2016.04）4.亚历山大里亚时期的欧几里得，在整理和总结古希腊以来的数学成果的基础上，写出了传世著作《几何原本》。（2016.04202010）5.古希腊社会的经济支柱主要是手工业和商业。（2016.10）6.我国古代发展最成熟的学科是中医药学。（2017.04）7.古代中国的三大技术是陶瓷、丝织和建筑。（2019.10）8.古代中国创造了闻名于世的四大学科，即农、医、天和算。（2020.10）第二节近现代科学和技术革命1.贝塔朗菲在《生命问题》一书中没有提出(C)（2016.04）A.信息论B.控制论C.超循环论D.系统论2.在第一次技术革命发明中，配角是科学知识，主角是(A)（2016.04）A.经验知识B.缄默知识C.逻辑知识D.技术知识3.以纺织机械和蒸汽机为主导的技术发明发生在(A)（2016.04）A.第一次技术革命B.第二次技术革命C.第三次技术革命D.第四次技术革命4.第一次科学革命的起点是（D2016.10）A.粒子物理学提出B.星云说发表C.量子论提出D.天文学革命5.以电力技术为核心的技术革命是（B2016.10）A.第一次技术革命B.第二次技术革命C.第三次技术革命D.第四次技术革命6.量子论的创立者是（C）（2017.04）A.拉瓦锡B.道尔顿C.普朗克D.波普尔7.人类第一次技术革命的标志是人类发明了（B）（2017.04）A.电话B.蒸汽机C.无线电D.电灯8.1543年哥白尼《天体运行论》的发表，标志着（C2017.04）A.近代自然经济的产生B.近代自然科学的发展C.近代自然科学的产生D.近代自然经济的发展9.1859年提出生物进化论的是(A)A.达尔文B.普朗克C.开尔文D.赫胥黎10.电影彷映机的发明者是(B)（2017.10）A.西门子B.爱迪生C.贝尔D.马克尼11.20世纪初物理学革命的标志是提出了(A)（2017.10）A.量子论B.原子论C.进化论D.相对论12.第二次技术革命的核心标志是(C)（2017.10）A.电子技术B.蒸气机的发明C.电力技术.D.知识经济13.电话的发明者是（C）（2018.04）A.西门子B.爱迪生C.贝尔D.马克尼14.爱迪生发明电灯发生在（B2018.10）A.第一次技术革命B.第二次技术革命C.第三次技术革命D.第四次技术革命15.人类科学技术发展史上发生的科学革命的次数是(A)（2020.10）A.三次B.四次C.五次D.六次二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)1.下列文化中，产生于“两河流域”的是（BCD）（2016.10）A.古埃及文化B.巴比伦文化C.新巴比伦文化D.苏美尔文化E.古印度文化三、填空题：本大题共l0空，每空l分，共l0分。1.原子论的创立者是道尔顿。（2017.10）2.1783年，拉瓦锡创立了氧化燃烧说，引起了化学革命。（2018.04）3.第一次科学革命的起点是由哥白尼提出的日心说所引发的天文学革命。（2020.08）四、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1.科学革命(狭义)（2017.042019.10）答：指某一学科领械发生的重大变革、即一个新的科学理论敢代或推翻原有的科学理论。2.技术革命(广义)（2017.10）答:技术革命(广义)指改变社会生产技术基础整个技术体系的根本性变革。五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1.简述“大科技”的特征。（2015.04）答：（1）科研项目规模巨大。（2）靠大型科研集团联合攻关。（3）所需经费投入总额巨大。（4）科研设备尖端、庞杂。（5）科研管理网络宏大巨型。2.第三次技术革命在哪几大领域出现了创新高潮?（2020.08）答：（1）原子能技术方面的创新高潮（2）航天航空领域方面的创新高潮（3）分子生物学领域方面的创新高潮（4）微电脑技术方面的创新高潮（5）信息电子科技为主导的自能方面的创新高潮第三节当代科学和技术革命的特点与发展趋势一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。1.信息技术中最主要的是传感技术、通信技术、计算机技术和（C）（2019.10）A.虚拟技术B.人工智能技术C.控制技术D.互联网技术2.科学技术一体化最深刻的根源在于当代科技革命，其本质上是一场（B2020.08）A.科学革命B.技术革命C.生产方式革命D.学习方式革命二、多项选择题：本大题共7小题，每小题2分，共14分。1.人类文明的三大支柱是（BCE2018.10）A.资本B.物质C.能量D.文化E.信息三、填空题：本大题共l0空，每空l分，共l0分。1.当代主导技术群中的核心是信息技术。（2018.10）四、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共l0分）1.主导技术（2015.042020.10）答:是指在技术体系中那些其存在和发展决定着时代技术发展的方向和趋势的技术。2.信息技术（2016.04）答：信息技术，是应用信息科学的原理和方法研究信息产生、传递、处理的技术。3.“产、学、研一体化”（2016.10）答：指产业界、高校和科研院所组成科研联合体，这种一体化的模式体现了强强联合的优势。五、简答题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。1.当代科技革命的发展趋势有哪些?（2018.04）答：(1)从“小科技”向“大科技”发展。(2)产、学.研体化趋势。(3)科、工、贸联动化趋势。2.简述当代科技革命从“小科技”向“大科技”发展所呈现出的特征。（2018.10）答:(1)科研项目规模巨大(2)靠大型科研集团联合攻关(3)所需经费投入总额巨大:(4)科研设备尖端、庞杂(5)科研管理网络宏大巨型。第四章科学和技术发展的模式第一节科学发展的模式一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.研究纲领的核心是(A)（2016.04）A.硬核B.保护带C.正面助发现法D.反面助发现法2.科学发展的证伪主义模式的创始人是（D2017.04）A.西门子B.邦格C.库恩D.波普尔3.研究纲领的结构包括硬核、保护带和（A2017.04）A.助发现法B.保护法C.反面发现法D.正面发现法4.科学发展的证伪主义模式中，通过证伪而排除错误观点的环节是（C2017.042017.10）A.前验环节B.证实环节C.后验环节D.确认环节5.科学发展的进化主义模式的创立者是(B)（2017.10）A.西门子B.邦格C.库恩D.波普尔.6.一个理论所经受的检验的严格程度是（A）（2018.04）A.确认度B.证伪度C.可信度D.有效度7.研究纲领的结构包括硬核、助发现法和（B2018.04）A.软件B.保护带C.反面发现法D.正面发现法8.科学发展模式主要有：综合实践模式、历史主义模式和（A2018.04）A.知识论模式B.研究纲领模式C.实用主义模式D.学科发展模式10.科学发展的证伪主义模式认为，一个理论经受检验的严格程度被称为(C)（2020.10）A.证伪度B.可检验度C.确认度D.逼真度二、多项选择题：本大题共7小题，每小题2分，共14分。1.科学发展的实践主义模式认为，科学发展包括（BDE2017.102018.04）A.主体论阶段B.实体论阶段C.实践论阶段D.本质论阶段E.现象论阶段2.科学技术对社会结构的影响体现在（ABCD2019.10）A.社会经济结构方面B.社会分层方面C.生产关系方面D.上层建筑方面E.人口结构方面3.研究纲领结构中的助发现法包括（DE2020.08）A.归纳助发现法B.演绎助发现法C.分析助发现法D.正面助发现法E.反面助发现法4.科学发展模式包括（BDE201704）A.证伪主义模式B.知识论模式C.进化主义模式D.历史主义模式E.综合实践模式5.科学发展的模式有（CDE201910）A.仿生学发展模式三、填空题（本大题共l0小题，每小题l分，共l0分）1.科学发展的“三阶段”为现象论阶段、实体论阶段和本质论阶段。（2016.04）2.—个理论所经受的检验的严格程度是确认度。（2017.042017.10）3.研究纲领舶结构包括硬核、保护带或(保护法)和助发现法（2017.10）4.科学发展证伪主义模式的创始人是波普尔。（2018.04）5.证伪主义科学发展模式的创始人是英国奥地利裔犹太哲学家波普尔。（2019.10）6.研究纲领的结构包括硬核、保护带和助发现法。（202010）7.证伪主义模式的核心概念是证伪（2015.04）四、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共l0分）1.“模式”（2015.04）（2017.04）答:是事物发展的动力机制、表现形式、主要特征和内在机制等规律性间题的概括和描述。2.元范式（2017.10）答:元范式也称形而上学范式如一组信念、有效的形而上学思辮、标准、看法及条理化规划等。五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1.简述“证伪论”科学技术发展模式的特点。（2016.10）答：(1)强调科学始于问题，认为问题是推动科学发展的动力。(2)强调了科学技术发展中“否定的辩证法”。(3)在“PI—TT-EE-P2”发展模式中，强调科学发展的不断推进，并敢于为追索真理而不断革命的精神。第二节技术发展的模式一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.保持“基础研究、应用研究、开发研究"三者并重科技发展模式的国家是(B)（2015.04）A.中国B.美国C.欧盟.D.加拿大2.属于“拿来主义”和“自主创新”相结合的科技发展模式的国家是（A）（2016.10）B.德国C.欧盟D.韩国3.为促进技术发展，采用跨国联合创新的是（C）（2018.10）A.美国C.欧盟D.新加坡4.提出人体器官投影说的是德国技术哲学创立者（A）（2019.10）A.卡普B.皮克林C.恩格斯D.芒福德5.起源最早的技术发展模式是（D2020.08）A.综合实践模式B.社会需求模式C.科学拉动模式D.仿生学发展模式6.最早提出人体器官投影说的技术哲学创立者卡普是(D)（2020.10）A.美国学者B.英国学者C.苏联学者D.德国学者二、填空题（本大题共l0空，每空l分，共l0分）1．技术发展的经典模式有仿生学发展模式、科学拉动模式和社会需求推动模式。（2018.10）2．技术发展最根本的宏观动力来自于自然科学的推动和社会需要的拉动之合力。（2015.04）三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1．技术发展的经典模式有哪些?（2017.04）答：(1)仿生学发展模式(2)科学拉动模式(3)社会需求推动模式第三节科学、技术与社会的互动模式一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.下列组织中，侧重于基础研究和应用研究的是(B)（2015.04）A.国家政府部门设立的科研院所B.大学的科研组织C.企业建立的科研组织D.民间建立的科研组织2.能对世界观、价值观发生作用，从而影响人们的行为方式的是（C2016.10）A.科学认识B.科学知识C.科学理性D.科学发现3.在二战后很快建立了“科学-工业综合体”的国家是（B）（2019.10）A.苏联B.美国D.德国4.把科学对人类心灵的作用或科学对于理智所产生的影响称为“不朽的荣誉”的著名科学家是（A2020.08）A.爱因斯坦B.居里夫人C.霍金D.诺贝尔二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)1.科学的社会支持系统主要包括(ABCDE)（2015.04）A.教育支持系统B.实验技术装备支持系统C.经济支持系统D.信息支持系统E.科技管理支持系统2.科学、技术与社会三者之间的互动所形成的互动模式包括(ABCD)（2016.04）A.科学的技术化B.技术的科学化C.科学技术的社会化D.社会的科学技术化E.科学、技术与社会的一体化3.社会的科学技术化的主要特征是（BCD2016.10）A.社会理念超前化B.社会行为理性化C.社会管理信息化D.社会发展生态化E.社会结构复杂化4.科学理性的核心是相信世界的(ABCE)（2020.10）A.客观性B.统一性C.规律性D.可测性E.可知性三、填空题(本大题共l0小题，每小题l分，共l0分)1.社会的科学技术化的主要特征包括：社会行为的理性化、社会管理的信息化和社会发展生态化。（2017.04）2.社会的科学技术化的主要特征包括：社会行为的理性化、社会管理的信息化和社会发展生态化。（2018.04）3.科学理性的核心是相信世界的客观性、统-性、规律性和可知性。（2020.08）四、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共l0分）1.科学共同体（2015.042020.08）答:科学家是科学的主体，科学家的互相联系所构成的群体，称为科学共同体。2.社会发展生态化（2018.04）答：指社会生态系统的良性运行和人与自然的协同进化。3.社会管理的信息化（2020.08）答：就是利用现代科学技术特别是信息技术成果，使社会生产的社会组织程度越来越有序化的过程。4.技术科学化（2016.04）答：技术科学化有两层含义。第一，指已存在的技术，上升到技术科学，在其相对应的基础科学的指导下，形成系统的技术知识体系，反过来再完善和提高已有的技术。第二，指技术发明创造在已有的基础科研成果之上做出，即技术创新以科学进步为先导。五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1.社会管理信息化表现在哪几个方面?（2015.04）答：（1）管理内容信息化。（2）管理方式科学化。（3）管理队伍的知识化。2.简述社会的技术科学化的主要特征。（2020.10）答：（1）社会行为理性化（2）社会管理信息化（3）社会发展生态化六、论述题：本大题共2小题，第48小题l0分，第49小题ll分，共21分。1.举例说明科学、技术与社会三者之间的相互作用关系。（2020.08）答：（1）科学技术化。是指在总体的科学活动中包含着大量的技术科学研究、技术发展研学科也要借助运行速度极快、精度极高的巨型计算机。（2）技术的科学化。复试验才能找出建筑的最佳结构，只要运用这些科学原理就能系列理论成果之上发展起来的。（3）科学技术的社会化。一是科学技术活动的社会化：科学共同体与科学组织、科学技术的社会支持系统；比如实验室、研究院，国家政府加大了对科学技术的投入和管控等二是科学、技术和成产一体化。是当代科学技术发展到一定阶段的产物，美国在二战之后建立了“科学—工业综合体”等（4）社会的科学技术化。一是社会行为理性化：科学理性的作用。科学理性及其社会作用。科学就其本质来说是二是社会管理信息化：管理内容信息化、管理方法科学化、管理队伍的知识化；三是社会发展生态化。社会发展生态化是指社会生态系统的良性运转和人与自然之间的第五章科学和技术的社会影响第一节科学和技术对生产的影响一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.在生产力诸要素中，首要的要素是(D)（2015.04）A.经营B.劳动资料C.管理D.人2.以电子技术为核心的新兴技术群的出现，是(C)（2015.04）A.第一次技术革命B.第二次技术革命C.第三次技术革命D.第四次技术革命3.在人类思想史上，最早看出科学技术影响力的是(D)（2016.04）A.邓小平B.马克思C.恩格斯D.弗兰西斯.培根4.提出“科学技术是第一生产力”论断的是（C2018.042018.10）A.马克思B.毛泽东C.邓小平D.江泽民5.生产力进步的主要标志是（B2018.04）A.生产资料所有制B.劳动工具的状况和水平C.生产关系的变革D.劳动产品的分配制度6.生产力中最活跃的因素是（B2020.08）A.科学技术B.劳动者C.劳动资料D.劳动对象7.一百多年前,马克思、恩格斯对科学技术与生产力的关系所提出的论断是(A)（2020.10）A.科学技术是生产力B.科学技术是第一生产力C.科学技术是生产力的基础D.科学技术是生产力的标志8.近现代社会产业结构中的第一产业是(A)（2020.10）A.农业B.工业C.信息业D.服务业二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)1.最早提出“科学技术是生产力”的诊断的有(BC)（2015.04）A.邓小平B.马克思C.恩格斯D.江泽民E.斯大林2.社会经济结构主要包括(ABCD)（2016.04）A.产业结构B.劳动结构C.消费结构D.国际贸易结构E.金融结构3.科学技术对人类社会的影响主要是（ABD2016.10）A.科学技术对生产的影响B.科学技术对生活的影响C.科学技术对教育的影响D.科学技术对人类思维的影响E.科学技术对家庭的影响4.科学和技术直接影响社会经济结构，其中包括（ABCE）（2017.04）A.产业结构B.劳动结构C.消费结构D.人口结构E.国际贸易结构5.以下属于生产力系统中的非实体因素的有（DE2018.10）A.劳动者B.劳动资料C.劳动对象D.科学技术E.管理三、填空题（本大题共l0小题，每小题l分，共l0分）1.马克思曾讨论过生产力包括许多要素，其中劳动者、劳动资料和劳动对象属于实体要素。（2016.04）2.科学技术作为一种知识形态，在其未进入生产过程之前，只是一种潜在的生产力或可能的生产力。（2016.10）3.早在100多年前，马克思、恩格斯就科学技术与生产力的关系傲了精辟的论述，提出“科学技术是生产力”的论断。（2017.04）4.产业结构是指社会生产领域中各个生产部门]之问的关联方式和重的比例关系。（2017.10）5.生产力诸要素中的主导因素是科学技术。（2020.08）6.马克思认为生产力包括许多要素,其中劳动者、劳动资料和劳动对象属于实体性因素。（2020.10）四、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共l0分）1.产业结构（2015.042019.10）答:是指社会生产领域中各个生产部门之间的关联方式和量的比例关系，它是国民经济各个组成部分以不同规模和速度发展的综合结果。2.劳动者（2020.10）答：劳动者作为生产力中最活跃的因素，是指有一定的科学知识、生产经验和劳动技能来使用生产工具、实现物质资料生产的人。五、简答题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。1.简述科学技术是生产力诸要素中主导因素的主要表现。（2019.10）答：（1）科学技术提高了劳动者的素质（2）科学技术改进和革新劳动资料（3）科学技术夸大了劳动对象的来源（4）科学技术使生产管理科学化和现代化2.科学技术对社会劳动结构的影响主要表现在哪几个方面?（2020.08）答：（1）素质科技技术的发展，社会劳动力大量地由农业部门和工业部门向服务、通讯、交通、文化教育、科学技术和管理部门转移。（2）体力劳动者的数量不断下降，脑力劳动者的数量不断增加。（3）劳动者的科学文化素质迅速提高。六、论述题(本大题共2小题，第48小题l0分，第49小题ll分，共21分)1.举例说明“科学技术是第一生产力”所具有的丰富内涵。（2016.04）答：(1)科学技术是生产力各要素中的主导因素。科学技术提高了劳动者的素质科学技术改进和革新劳动资料科学技术夸大了劳动对象的来源科学技术使生产管理科学化和现代化(2)科学技术极大地促进生产力的发展和劳动生产率的提高。从劳动对象看：人们运用新技术、新工业，可以把土壤中的沙子变成半导体、光导纤维的重要原料，其价值高于黄金；从劳动者来看：科技型人员将成为主体劳动者，尤其是在发达国家，高级科研人员和高级工程技术人员所占比例越来越大。从科技对经济增长的贡献率来看：现代科学技术已经成为影响经济增长的决定因素。(3)科学技术引导着社会生产的发展方向。现代科学技术未生产的进步开辟了道路，并决定了它的发展方向。“生产—技术—科学”模式发展为“科学—技术—生产”模式，许多新的生产工具、新的工艺首先在实验室被创造出来，一系列新兴工业（高分子和成功也、原子能工业、电子计算机工业）蓬勃发展，开辟这新的发展方向。(4)科学技术的发展促使知识经济模式的出现。第二节科学和技术对生活的影响一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.首先实现科学革命推动工业革命的国家是(C)（2015.04）A.美国B.法国C.英国2.下列属于农业经济时代的生活方式是（C2016.10）A.游动迁徙的生活方式B.商品经济的生活方式C.自给自足的自然经济生活方式D.原始族群的生活方式3.工业社会中财富的存在形式主要是（C2017.042019.10）A.土地B.商品C.资本D.技术4.农业社会中财富的主要形式是（B2018.04）A.资本B.土地C.货币D.权力5.首先实现科学革命推动工业革命的国家是（C）（2020.08）A.意大利B.法国C.英国D.德国6.工业社会中财富的存在形式主要是(C)（2020.10）A.土地B.商品C.资本D.技术二、多项选择题：本大题共7小题，每小题2分，共14分。1.知识致富、信息致富、技术致富正在变成-种普遍的社会现象，由此也相应地形成着以下哪些新的社会阶层?(ABE)（2017.10）A.科技企业家B.企业经理或总经理C.政治领导人D.职业经理人E.工人中的富有阶层2.科学和技术要素参与收入分配的三种形态包括（ABC2018.04）A.产品技术和生产技术B.依附于载体中的软件、程序、设计等C.智力技术D.信息技术E.资本3.生产关系主要以生产资料的所有制为本质，其构成环节包括(ABDE)（2020.10）A.生产B.分配C.经营D.交换E.消费三、填空题：本大题共l0空，每空l分。共10分。1.生产关系由生产、分配、交换和消费四个环节所组成。（2018.04）2.生产关系就是人们在物质生产活动中结成一定的客观的经济关系。（2019.10）四、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1.生产关系（2017.04）答：生产关系就是人们在物质生产活动中结成的一一定的客观的经济关系。2.生活方式（2018.04）（2020.08）答：是以人们生活活动的形式和行为特征表现出来的体系。五、简答题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。1.科学和技术革命引起生活方式变化的总特征。（2018.04）答：(1)人类劳动工具从简单到复杂再到简化的发展。(2)人类活动空间不断扩大。(3)人类生活的日益改善。(4)物质产品来源与品种的更新。2.科学和技术对政治生活的影响体现在哪几个方面?（2018.10）答:（1）科学技术导致新杜会阶层出现:科技企业家阶层、经营管理阶层、富有工人阶层。（2）社会各阶层的人数比例正在由过去的金字塔形结构转变为纺锥形结构。（3）传统的雇佣方式受到挑战。3.科学和技术对生活的影响表现在哪几个方面?（2016.04）答：(1)科学和技术影响经济生活。(2)科学和技术影响政治生活。(3)科学和技术影响日常生活。六、论述题(本大题共2小题，第48小题l0分，第49小题ll分，共21分)1.举例说明科学和技术影响生活方式的途径。（2015.04）答:（1）科学技术进步将从根本，上改变人们的劳动方式。在现代科学技术条件下，人们不但用机器代替自己的体力劳动，而且可以通过电子计算机和通讯技术，逐步代替部分脑力劳动。（2）科学技术进步将使生活空间和交往方式发生变化。由于交通工具、通讯工具的发展，世界变“小”，成为了一个地球村。（3）科学技术将使生活时间及其利用方式发生变化。由于科学技术的发展，劳动生产率提高，社会生产那些用以保障人们生存的生活资料所需的时间大为缩短，这就意味着自由时间的增多。（4）科学技术进步促使人们消费水平和消费方式改变。各种科技发明所产生的新产品和新服务，给消费者提供了多种选择的可能性。2.结合实际，阐述科学和技术对经济生活的影响。（2017.04）答：(1)科学技术在生产关系变革中起重要作用。(2)科学和技术对生产关系基本环节的影响。(3)科学和技术对管理与经营的影响。(4)科学和技术可以降低劳动者的劳动强变。3.请联系实际，说明科学和技术如何影响人们的日常生活。（2018.10）答:(1)科学和技术创造了多样化的生活方式:①科学和技术的发展促进生产力水平的提高，促使人类的生活方式也不断发展②从最早的渔借济时代的游动迁徙生活方式.发展到农业经济时代的自给自足的自然经济生活方式，又发展到现在工业经济时代的商品经济的生活方式(2)科学和技术革命川起生活方式变化的总特征:①人类劳动工具从简单的到复杂再到简化的发展②人类活动空间不断扩大③人类生活的日益改善④物质产品来源于品种的更新。(3)科学和技术影响生活方式的途径:①科学技术进步将从根本上改变人们的劳动方式②科学技术进步将使生活空间和交往方式发生变化③科学技术将使生活时间及其利用方式发生变化④科学技术进步促使人们消费水平和消费方式改变。第三节科学和技术对思维的影响一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.人类思维发展的第一阶段是(A)（2016.04）A.原始思维B.形象思维C.抽象思维D.辩证思维2.机械论思维方式的代表人物是（C2017.04）A.黑格尔B.恩格斯C.笛卡尔D.康德3.人类思维发展的第二阶段是（C2018.10）B.原始思维B.直观思维C.形象思维D.理论思维4.19世纪，科学的三大发现是（A）（2019.10）A.能量守恒和转化定律、细胞学说、进化论B.相对论、量子力学、原子物理学C.万有引力、电磁学、细胞学说D.能量守恒和转化定律、电磁学、进化论二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)1.逻辑思维方式中机械论思维方式的代表人物是（CD）（2016.10）A.黑格尔B.马克思C.笛卡尔D.牛顿E.恩格斯2.在研究中体现了辩证思维方式的代表人物有（ADE2020.08）A.黑格尔B.笛卡尔C.牛顿D.马克思E.恩格斯三、填空题(本大题共l0小题，每小题l分，共l0分)1.科学和民主是支撑近代文明的两大基石。（2017.04）2.思维方式是人类理性认识的形式、方法和程序。（2018.10）四、名词解释题：本大题共5小题，每小题2分，共l0分。1.道德观念（2017.10）答:道德观念是人们在社会实践生活中，在感觉和知觉的基础上，对具体道德现象的内在联系和本质特征的认识。五、论述题(本大题共2小题，第48小题l0分，第49小题ll分，共21分)1.试论科学和技术对思维的影响。（2016.10）答：(1)科学和技术推动人类认识能力的提高。人类在发展科学技术的同时，也锻炼了自己的认识能力，提高了自己得智力水平。(2)科学和技术促使人们思维方式的改进。人的思维方式发展不仅同大脑发育过程直接相关，而且同社会生产力发展，特别是科学技术进步密切相关。(3)科学和技术推动人们思想道德水平的提高。科学技术推动新的道德规范的形成和社会道德水平的提高。(4)科学和技术发展推动社会民主、文化和教育的发展。科学的进步使人类越来越认识到自身的力量和价值。技术的进步则为民主政治的实施提供了具体手段。科学技术的发展有利于文化的繁荣。科学技术的发展是使教育内容及生变化的重要因素。第六章社会对科学和技术的影响第一节社会对科学和技术发展的决定性一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.科学和技术成果的检验标准是(A)（2017.10）A.社会生产B.科学实验C.理论体系D.自然规律2.科学技术发展的最重要的刺激因素是（A2018.04）A.社会的经济竞争B.社会的经济投入C.社会发展的需要D.人类发展的需要3.社会生产为科学和技术的发展提供的条件是（D）（2018.10）A.心理条件B.生理条件C.精神条件D.物质条件4.社会生产是科学和技术发展的（D2020.08）A.基本动力B.无穷动力C.至高动力D.根本动力5.通过科学实验产生的技术成果，其有效性和可靠性的检验主要通过(C)（2020.10）A.科学实验B.社会实践C.社会生产D.生产实践二、多项选择题:本大题共7小题，每小题2分，共14分。1.社会生产为科学技术的发展提供（BD2020.08）A.精神条件B.物质条件C.思维方式D.根本动力E.推广动力三、填空题：本大题共l0空，每空l分。共10分。1.马克思指出，在其现实性上，人是一切社会关系的总和。（2018.04）2.科学技术课题主要来源于社会生产实践。（2018.10）3.人类赖以生存和发展的物质基础是社会生产实践。(2019.10）4.技术成果最重要和最终的检验标准是生产实践。（2020.08）第二节社会影响科学和技术的基本形式一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.现代经济竞争已在很大程度上演变为科学技术的竞争，科学技术的竞争又在很大程度上变成了(B)（2016.04）A.生活质量的竞争B.教育的竞争C.道德品质的竞争D.环境质量的竞争2.科学技术成果在社会中传播、消化、吸收和应用依赖于（D2017.04）A.创业教育B.高等教育C.教育研究D.教育普及3.科技发展的“遗传基因”指的是(C)（2017.10）A.政治B.经济C.文化D.教育4.著名的科学哲学家是（D2018.04）A.爱因斯坦B.培根C.罗素D.库恩5．以科学技术为基础但同时对科学技术的发展具有反作用的时代精神精华是（C2018.10）A.神学B.文化人类学C.哲学D.政治经济学6.对科技发展起到最基本、最持久动力作用的是（B）（2019.10）A.政治B.经济C.文化D.社会7.科技发展的“遗传基因”是（C2020.08）A.政治B.经济C.文化D.社会二、多项选择题：本大题共7小题，每小题2分，共14分。1.具有推动科学技术发展作用的政治因素具体包括（ABCD2018.10）A.社会制度B.军事和战争C.国家政策D.国家体制E.法律制度2.借助教育普及可以促进科学技术成果在社会中的（ABCE）（2019.10）A.传播B.吸收C.消化D.创新E.应用三、填空题（本大题共l0小题，每小题l分，共l0分）1.在欧美和日本，对科学技术进行管理的方式是计划控制。（2015.04）2.近代科学之所以在欧州诞生，就因为欧洲文艺复兴和宗教改革为它准备了必要的文化条件。（2017.10）3.社会的经济支持是科学技术发展的最重要的物质基础。(2019.10)四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1.简述哲学对科学技术的作用。（2016.102019.10）答：(1)哲学能够为科学技术工作者提供世界观和方法论的指导。(2)哲学思考能够为科学技术研究者提供具备启发意义的理论推测。(3)探讨哲学问题有助于解决科学问题。五、论述题：本大题共2小题，第48小题l0分，第49小题ll分，共21分。1.结合所学知识，阐述社会影响科学和技术的基本形式。（2018.04）答：(1)经济对科学和技术发展的推动作用。(2)政治对科学和技术发展的推动作用。(3)文化对科学和技术发展的推动作用。(4)教育对科学和技术发展的推动作用。第三节科学和技术发展的社会规范一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.科学技术的发展，使不同社会阶层的人有着同样的生活方式，接受相同的信息与娱乐传媒。这反映出科学技术异化的表现是(B)（2015.04）A.生态的破坏B.社会的单向度C.知识的转向D.心理的变异2.成功克隆出第一个人类胚胎的科学家的国籍是(C)（2015.04）A.美国C.韩国D.中国3.提出“异化劳动”学说的是(D)（2016.04）A.毛泽东B.恩格斯C.列宁D.马克思4.世界上第一个使安乐死合法化的国家是（D)（2016.10）A.美国C.韩国D.荷兰5.“异化劳动”学说出自（D）（2017.04）A.《单向度的人》B.《寂静的春天》C.《增长的极限》D.《l844年经济学哲学手稿》6.纳米技术的监用除了带来相应的伦理问题外，还会引发(B)（2017.10）A.道德问题B.污染问题C.知识产权问题D.社会安全问题7．当代最热门的生物工程技术的核心是（A）（2018.04）A.基因技术B.纳米技术C.克隆技术D.信息技术8.现代工业化社会忽视了价值理性，单纯执着于工具理性下的（A2019.10）A.合理化诉求B.创新性诉求C.标准化诉求D.现代化诉求9.导致知识出现标准化特征的是（B2020.08）A.知识理性B.工具理性C.实践理性D.价值理性二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)1.按照马尔库塞的观点，认为工业社会是一个新型的极权主义社会，它的内容包括(ABCD)（2015.04）A.政治方面B.生活方面C.文化方面D.思想方面E.经济方面2.当今科学技术异化的主要表现是(ACDE)（2016.04）A.生态的破坏B.大气的污染C.知识的转向D.心理的变异E.社会的单向度3.信息伦理具体表现为（ABCDE2016.10）A.信息犯罪B.隐私权受扰、知识产权受损C.信息垄断D.信息安全E.信息污染4.现代科学技术提出的伦理问题包括（ABCDE）（2017.04）A.克隆技术的伦理问题B.安乐死合法化的伦理问题C.基因工程的伦理问题D.新材料科学的伦理问题E.网络信息技术的伦理问题5.科学家为反对科学和技术成的滥用所做出的努力包括(ABCDE)（2017.10）A.反战与反生化武器B.反对原子武器的和平运动C.解决环境问题与生态危机D.应对新科学技的挑战E.关于是否可以克隆人的伦理争论6．科学和技术发展的路径体现出了知识的转向，这种转向包括（ABCD2018.04）A.唯理化B.标准化C.中立化D.外在化E.社会化7.提出和持有异化观点的人物或学派有（BDC2019.10）A.康德B.马克思C.法兰克福学派D.马尔库塞E.钱学森8.近百年来科学家为反对科学和技术成果被滥用而做出了很多努力，主要包括(ABCDE)（2020.10）A.提倡重视环境问题B.提倡重视生态危机C.反对战争与生化武器D.反对原子武器倡导和平E.克隆人的伦理争论三、填空题（本大题共l0小题，每小题l分，共l0分）1.当代最热门的生物工程技术的核心是基因技术。（2016.04）2.自从马尔库塞《单向度的人》一书出版，单向度一词成为最脍炙人口的概念之一。（2017.042018.04）3.当今科学技术异化主要表现在社会的单向度，知识的转向，心理的变异，以及 生态的破坏。（2018.10）4.在《单向度的人》一书中提出科学技术发展导致人的生存异化观点的作者是马尔库塞。（2020.08）四、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共l0分）1.科技伦理（2016.04）答：科技伦理，是对科技活动的道德引导，是调节科技工作者相互之间、科技共同体与社会之间诸种关系的道德原则、道德规范。2.科学技术的异化（2016.102018.10）答：是指科学技术的产生、发展及其应用原本是为了造福人类，但现代工业化社会由于单纯执着于工具理性下的合理化诉求，而忽视了价值理性，结果导致科学技术的应用不是实现人的本性解放人，而是损害、束缚、操纵人。五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1.实现科学技术与社会协调发展的途径有哪些?（2015.04）答：（1）科学和技术发展必领服从社会发展，科技工作必须面向社会需要。（2）科技、经济、社会在运行机制方面要互相协调。（3）充分发挥科学技术的作用。（4）建构新的社会道德观。2.马尔库塞认为工业社会是一一个极权主义社会，它具体表现在哪几个方面?（2020.08）答：（1）政治方面（2）生活方面（3）文化方面（4）思想方面六、论述题：本大题共2小题，第48小题l0分，第49小题ll分，共21分。1.结合生活实际，举例说明现代科学技术所面临的伦理问题。（2020.08）答：（1）克隆技术的伦理问题；柯龙飞行为必定损害被克隆者的独特性。个人的自我欲求、需要、生存价值受到限制，与他人同样所应有的自主权、自决权将遭到否定。（2）安乐死合法化的问题；引起了宗教组织的反抗，认为这样安乐死合法化丧失了基本的道德标准。（3）基因工程的伦理问题；受到社会伦理层面质疑的原因是，除了自身的科学价值和经济价值外，总是与法律进行对阵。（4）新材料科学的伦理问题；一方面伦理问题，比如散发在空气中的纳米微粒被人吸收后影响人的健康，可以改造出优良子代，主观认为不足的胎儿会被选择掉，可以使生命的自然选择遭到破；另一方面是污染问题，纳米技术对环境的污染评估目前还不足，要多年以后才能预见到。纳米材料在生产过程中会产生污染气体，再加上其依附性和强烈的结合性会产生更具威胁的污染物。（5）网络信息技术伦理问题；信息犯罪、隐私权受扰、知识产权受损、信息垄断、信息安全及信息污染等。2.实现科学、技术与社会协调发展的途径有哪些?（2020.10）答：（1）科学和技术发展必须服从社会发展，科技工作必须面向社会需要。（2）科技、经济、社会在运行机制方敏要相互协调，即科技、经济、社会协调发展的运行机制与第三者自身的运行机制之间的协调。（3）充分发挥科学技术的作用（4）建构新的社会道德观第七章工程与社会第一节工程与科学技术一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.以工程为统领的工程时代是指(D)（2015.04）A.18世纪B.19世纪C.20世纪D.21世纪2.中国工程哲学创建的标志是李伯聪教授的（B）（2017.04）A.《上海宣言》B.《工程哲学引论我造物故我在》C.《我们为什么需要工程哲学》D.《寂静的春天》3．钦定并记录了27种建筑物各部尺寸单和瓦石油漆等的算料算工算账法的清代著作是（A）（2018.10）A.《工程做法则例》B.《工程做法》C.《新唐书·魏知古传》D.《工程范畴演变考略》4.工程是一个（A）（2019.10）A.历史范畴B.文化范畴C.主观范畴D.客观范畴5.科学、技术与社会的互动从根本上来说是通过哪种媒介发生的?（B2019.10）A.文化活动B.工程活动C.艺术活动D.社交活动6.工程活动的主体是（A）（2020.08）A.政府、企业、组织或工程共同体B.科学家、科学共同体C.技术发明家D.技术共同体7.以技术为核心的技术科学工程的技术时代是（C）（2020.08）A.18世纪B.19世纪C.20世纪D.21世纪8.作为科学、技术与社会互动的载体和具体体现，具象化的科学、技术与社会是指(B)（2020.10）A.科技B.工程C.建筑D.军事二、多项选择题：本大题共7小题，每小题2分，共14分。1.关于不同时代的特征，下列表述正确的是（ACE2018.04）A.19世纪是以科学为主导的科学一技术一工程的科学时代B.20世纪是以工程为核心的工程一技术一科学的工程时代C.21世纪是以工程为统领的工程一技术一科学的工程时代D.19世纪是以技术为核心的技术一科学一工程的技术时代E.20世纪是以技术为核心的技术一科学一工程的技术时代三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1.从19世纪的科学主导地位，到20世纪的技术主导地位，21世纪必然凸现出来占主导地位的是工程。（2015.04）2.技术一旦应用就转化为工程。（2016.04）3.大科学是体制化了的运用现代技术手段与现代工程的组织管理方式的现代科学。（2020.08）四、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共l0分）1.工程（2016.04）答：工程，是作为有价值取向的主体，为了满足其特定需要，以一定经验知识或科学理论为基础，以-定技艺或技2.工程(广义)（2019.10）答：包括土木工程、机械工程、航空工程和电力工程等学科。第二节工程的社会功能一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.在前工业社会，工程共同体所进行的工程活动属于以农业为主导的（A2017.04）A.自在工程范式B.自为工程范式C.自由工程范式D.自觉工程范式2.现实的生产力是指(D)（2017.10）A.科学B.技术C.科学和技术D.工程3.既为个人提供谋生场所，又可满足民族国家乃至人类生存需要的是（C2018.10）A.科学共同体B.技术共同体C.工程共同体D.文化共同体4.工程共同体最基本也是最重要的社会功能是（A）（2016.10）A.创造物质财富，满足人的基本需要二、多项选择题:本大题共7小题，每小题2分，共14分。1.以下对工程描述正确的有（CD2020.08）A.工程能创造物质财富，满足人的精神