四年级语文下册教学工作计划

2017-2018学年度第二学期四（1）班班主任工作计划招堤一小胡雁一、学生状况剖析我班有62名学生，男生32人，女生30人。大多数学生思想活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。男生基本勇敢粗暴，女生文雅仔细。本学期初，学生学习态度出现摇动，小朋友们笔迹有些潦草了，上课有些涣散了，学习好习惯有些放松了，上课时忙着各说各的，不擅长聆听别人的看法和建议，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体看法不够强，缺少最基本的纪律看法。看来，教课的着眼点不该只是逗留在语文教课上，更不可以只是看学生的学习成绩，而应当从他们的做人和做事抓起，以促使他们的全面发展。二、本册教材剖析本册教材是在小学四年级上册基础上编写的，共有课文32篇，此中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后边还和有8篇选读课文，总合40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，表现由扶到放的设计思路。教材设计了八个专题。挨次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执着的追求、故事长廊。此中第三单元“大自然的启迪”和第六单元“田园生活”还部署有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更为丰富多彩教材的构造和思路是一同的，表现整套教材的一致性。三、教课目的1、认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。2、会使用词典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔娴熟书写正楷字，用毛笔摹仿字帖。3、能用一般话正确、流畅、有感情地朗诵课文。4、领会课文中要点词句表达情义的作用。5、能初步掌握文章的主要内容，领会文章表达的思想感情。能复述记事性课文的粗心。6、养成念书看报的习惯，珍藏并与同学介绍图书资料。7、在谈话中能仔细聆听，养成向人讨教、与人商议的习惯。听人说话能掌握主要内容，并能简要转述。能清楚理解地叙述见闻，并说出自己的感觉和想法。8、留意四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较详细。会写简洁的书信条子。能改正习作中有显然错误的词句。9、在综合性学习活动中，有目的地收集资料，提出不懂的问题，展开讨论，解决生活中的简单问题。四、教课重、难点1、再识字300—500个，会写字达到150-200个。2、练字：练钢笔字，行款齐整，有必定速度；练毛笔字，写正楷。3、训练用一般话正确、流畅有感情的朗诵课文。4、练默读，默读重在练习速度和理解粗心。5、习阅读，练阅读速度和信息查阅能力6、习简单的记实作文、想象作文，学习仿写。7、会改正自己的习作，会用标点符号（如冒号、引号）。8、习作养成整齐、规范的书写习惯，可展开限时作文及特意书写速度训练。9、简单的念书笔录，学会写内容梗概。10、书信格式，学会写书信五、教课举措与方法1、增强学习习惯的养成。语文教课的难点主假如如何让学生成为一个会学语文，用语文的人，因此在平时的教课中不只是是关注的知识的掌握，更主要的是让生养成会学习爱学习的习惯，这学期将持续关注他们优异习惯的培育。2、创造自主学习的情境。优异的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在详细的学习目标上，经过有目的学习，慢慢养成优异的学习习惯。3、有效利用课程资源。充分利用语文课程资源，和其余学科、社会活动相联合，展开丰富多彩的语文实践活动。增强古诗朗读和优美词句的累积，推行看课外书，丰富学生的课外知识，指引学生在生活中学习语文、运用语文。4、辅优扶差活动。教课中既要注意培育那些优生，也要注意帮助后进生，减小优异生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。5、重视思想教育，尊敬相信，锲而不舍，稳固后进生优异行为习惯。在培育阅读能力的基础上，要点指导其写作，重申真情实感的再现，赐予写作技巧的指点，指导参加各样作文竞赛。在阅读和理解方面多下时间，倡导“多念书、读好书、读杂书”，培育他们对语言文字的热爱，并在理解的基础上进行学习。在指导写字和朗诵方法，帮助学生提升朗诵技巧和书写水平。六、教课进度表周次时间教课内容履行状况二2．14—2．19始业教育（1）古诗词三首（3桂林山川（3）三2．21—2．26记金华双龙洞（2）七月的天山（1）语文园地一（4）四2．28—3．5中彩那一天（2）万年牢（2）尊严（3）五3．7—3．12将心比心（2）语文园地二（4）整理（1）六3．14—3．19自然之道（2）黄河是如何变化的（2）蝙蝠和雷达（3）七3．21—3．26大自然的启迪（2）语文园地三（4）综合性学习（1）八3．28—4．2夜莺的歌声（3）小英豪雨来（1）一此中国孩子的呼声（2）九4．4—4．9清明节放假；和我们一同享受春季（2）语文园地四（4）十4．11—4．16触摸春季（3）长生的眼睛（2）期中整理（2）一4．18—4．23生命生命（3）花的勇气（2）语文园地五（2）4．25—4．30语文园地五（2）乡间人家（3牧场之国（2）二十5．2—5．7五一放假古诗词三首（3）麦哨（1）；三十5．9—5语文园地六（4）；两个铁球同时着地（3）四．14十5．16—5．21聚精会神（2）鱼游到了纸上（3）父亲的菜五园（1）十5．23—5．28语文