2023-2024学年河北省张家口市尚义县高三（上）开学历史试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年河北省张家口市尚义县高三（上）开学历史试卷一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）1.据记载，夏朝大禹曾实行“任土作贡”制度，即开展土地经界勘丈，设置专门负责绘制人文地理图、丈量划分田地的官员，按照九州的水土肥沃贫瘠状况等多方面因素，将土地划分为九个等级，以此登记造册收取贡赋品。据此可知，“任土作贡”（）A.实际上是井田制的萌芽 B.根源于生产力水平的低下

C.促进了小农经济的发展 D.旨在提升单位面积亩产量2.西汉的户籍，一般称为名、名数、名籍等，百姓按什伍乡里划分相居，名列户籍。造籍时，同时附带土地调查——这是由居民自己申报所有财产，包括土地。各家所报是否属实，由所在地邻里党三长负责。造籍完成以后，各地派出上计吏带着籍帐上交京师。这说明当时（）A.国家赋税征收得到了根本保障 B.土地兼并受到严格的限制

C.基层管理抑制了商品经济发展 D.地方治理具有理性化色彩3.有学者据《晋书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》《南史》《北史》统计，魏晋南北朝时期人的名字，以孝为字者甚众，较带有明确宗教信的“之”“道”“灵”“僧”等远为普遍。该学者意在强调这一时期（）A.三教合流趋势日益明显 B.民族交融使社会思想趋于集中

C.儒学开始成为官方哲学 D.正统观念具有广泛社会影响力4.唐代柳公权的书法被称为“柳体”，民间有“柳字一字值千金”的说法。其书法结体遒劲，字字严谨，以瘦劲著称。如图，下列字体符合其特征的是（）A. B.

C. D.​5.清代，作为行帮办事机构和商人自治团体的会馆，通过制定行规业律，对商品的价格、质量、度量衡、佘买佘卖和风险责任的承担等做了严格规定，并且禁止商品买空卖空和不正当竞争。会馆这些做法的时代背景是（）A.商帮的政治地位提升 B.资本主义萌芽的发展

C.商品经济的空前活跃 D.长途贩运行业的兴起6.1889年，中国第一艘钢质军舰“龙威号”问世，其完全是由福州船政局自己培养出来的技术人员自造的，被人赞为“船式之精良，轮机之灵巧，钢甲之坚密，炮位之整严”，甚至超过所仿造的法国钢甲舰。这表明当时（）A.工匠精神推进了近代中国的工业化进程 B.洋务派官办企业仍居于经济主导地位

C.洋务运动初步改变了中国工业落后面貌 D.政府政策推动了民族资本主义的发展7.19世纪末，梁启超将康有为的“公羊三世说”演变为“三世六别说”，认为君主专制制度走向民主制度是历史的必然，阐明了“君权”与“民权”相嬗的原理，初步形成了“君权与民权”为框架的君主立宪的宪政模式。梁启超这些主张旨在（）A.推翻封建正统思想统治地位 B.实现君主立宪与民主共和有机结合

C.通过制度之变实现救亡图存 D.扩大“中体西用”观念的社会基础8.如图是近代中国一份政府文件书影。图中所示内容（）

​​A.表明新文化运动方向发生变化

B.为五四运动的爆发埋下了伏笔

C.说明巴黎和会上中国外交失败

D.使中国收回了山东地区的主权

9.20世纪二三十年代，革命根据地的苏维埃政府在土地革命中，不仅将没收来的财物都散发给了农民，并且还给他们分田地。此外，苏维埃政府还相继出台了新的劳动政策，“分田后，没有长工了，零工也大幅度减少”。由此可见，这一时期的土地革命（）A.巩固并逐步扩大了革命统一战线 B.确立了社会主义公有制经济的主导地位

C.一定程度上改变了苏区社会面貌 D.为新民主主义革命胜利奠定了物质基础10.如表为1982年至1993年石家庄城乡集贸市场成交额统计表（部分）。这可以用来说明当时石家庄（）年度成交额相当于社会商品零售额的比重1982年2984万元4.1%1983年11318万元9.9%1987年4.7亿元27.2%1993年51.5亿元（仅包括新华集贸市场与南三条市场）——A.集贸市场逐渐成为市场的主流形态 B.经济体制改革激发了社会活力

C.初步建立了社会主义市场经济体制 D.农村和城市的差距在不断缩小11.起初，罗马帝国统治使大多数地方制度保留下来。但跨越旧管辖边界的商业区更加重要，管理这种事务的新法律制度便应运而生。罗马行政官员还带头使这些法律原则精细化，以便这些法律原则能够适用于任何地方的任何人。材料所述变化（）A.推动了罗马公民法的完善 B.说明自然法理念已普及

C.使罗马司法程序有所调整 D.根源于社会经济的发展12.按照西欧的封建原则，每个自由人都可以召集他的封臣组成一个法庭，以处理封臣间的纠葛，处分违法者并收取罚金。具有封土的贵族都有庄园法庭之司法权，这在西欧是普遍的状况。其中，大部分是保护封建主利益的，只有一小部分案件涉及有人违反全村利益，不遵守公共规则。这表明，当时西欧封建国家（）A.司法权力独立于行政权力之外 B.具备了民族国家的特征

C.封君封臣之间权力与义务模糊 D.权力分散且王权较软弱13.法国启蒙运动分化成以伏尔泰为首的保皇主义者、以孟德斯鸠为首的议会主义者和以卢梭为首的共和主义者三个阵营。美国启蒙运动中，杰弗逊的激进主义、麦迪逊的温和论与汉密尔顿的美国式托利主义都有各自坚定的拥趸。英格兰和德意志也是如此。对此合理的解释是，启蒙思想家（）A.思想价值取向殊途而同归 B.社会理想与政治实践相结合

C.内部的矛盾冲突不断升级 D.尚未构建起系统的理论体系14.以下出自英国《议会文件》，1814-1815年，第5卷。这说明当时（）教区徒工

曼彻斯特教会执事拟出让二百名左右的男女童工给尊贵的厂主、纺纱师傅及其他人士当学徒。这些徒工一般都是优秀的织布工，现因他们的主人破产，交由本城负责。他们的合同期限长短不一。

（摘自1812年2月5日曼彻斯特报纸报导）A.工业社会贫富分化现象严重 B.工业革命时期社会构成复杂化

C.工业化阻碍了近代教育发展 D.工业革命使阶级矛盾迅速激化​15.巴黎和会后，新的民族国家的涌现满足了民族主义对国家自主的渴望，人们希望国际联盟的成立裁决争端，也可阻止未来战争。但实际情况是，在20世纪20年代，国联插手于许多争端，基本上还起到了救火队的作用，但只要纠纷涉及大国，就会隔岸观火、无能为力。对此合理的解释是，当时（）A.巴黎和会并未带来实质和平 B.国际联盟基本成为了傀儡

C.国际关系体系相对比较脆弱 D.大国支配小国现象较普遍16.二战后，消费社会逐渐在欧美国家兴起，50年代的洗衣机广告代表了消费社会的主要特征（如图所示）。这可以用来说明当时（）

​A.福利国家与技术创新有利于经济的发展

B.资本主义国家的经济社会结构有所调整

C.国家垄断资本主义助推了广告业的兴盛

D.资本主义国家国内市场取代了世界市场二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）17.阅读材料，完成下列要求。

材料：以儒家经典为主导的正统阅读始终是中国古代阅读文化的主流。在封建社会早期，阅读尚且是一种奢侈，把阅读作为娱乐则更是达官显贵和家境殷实的文人墨客的专利。封建社会中期以后，阅读娱乐性明显下移，尤其是明中期以后，戏曲小说成为传阅自娱的主要读物，就连女性也加入其中。此外，中国古代文人很早就发现阅读不仅能愉悦身心、陶冶情操，还兼具养生保健，预防和辅助治疗身心疾病的功效。明清两代，更不乏将自己的认识和亲身感受记录在著述中的文人。当然，读者的阅读目的至少具有以上一种或兼具其中几种，而且随着社会的发展，越来越多的下层百姓，加入了阅读的行列，读书目的分化愈加明显。

——摘编自王余光主编《中国阅读通史》等(1)根据材料，概括中国古代阅读文化的作用。(2)根据材料并结合所学知识，说明中国古代阅读文化的主要特征。18.阅读材料，完成下列要求。

材料：中国外交制度从传统向现代的变迁简表传统外交制度：华夷秩序

结构特征：华夏——蛮夷

价值原则：君权（礼治）

组织体制：大一统与服事制

羁縻怀柔与藩属土司

运行机制：朝拜册封（不平等原则）

多事四夷、以夷制夷和尊王攘夷现代外交制度：条约秩序

国家——国家

主权（法治）

科层体制

驻外使领馆与职业外交官

官僚机制（平等原则）

和平共处、共同发展——摘编自赵可金《中华人民共和国外交制度变迁的理论阐释》根据材料并结合所学知识，围绕“外交制度从传统向现代的变迁”，自拟论题，并结合具体史实进行论述。（要求：论题明确；论述充分；逻辑清晰）19.阅读材料，完成下列要求。

材料一：15世纪末以后，世界人口跨区域迁移逐渐形成风气。当时的移民对殖民地进行掠夺、瓜分和霸占，世界人口迁移以永久性为主，迁移的主流是由旧大陆迁向新大陆，由人口稠密的发达地区迁至人烟稀少的不发达地区。19世纪到20世纪上半叶是世界人口迁移最多的时期。这个时期，人口国际迁移的规模逐渐扩大。进入20世纪后到第一次世界大战前夕，欧洲国家平均每年外迁人口超过15万，比19世纪中叶的年平均数30万多了4倍。这一时期，一批批欧洲人口作为国际移民向世界各地渗透，出现欧洲涌向美国的移民潮流。

材料二：第二次世界大战以后，世界人口迁移又进入了一个新的历史时期，呈现了新的特点：政治性的国际人口迁移比战前的规模更大也更复杂；外籍工人形式的国际人口迁移规模越来越大；世界人口的迁移方向发生变化，开始变为从落后、贫穷的地区流向工业发达的富裕地区，从殖民地、附属国、保护国流向原宗主国，一向净迁出人口的欧洲地区，变成了净迁入地区。

——以上材料均摘编自李芸《世界近现代史上的人口迁移问题》(1)根据材料并结合所学知识，概括15世纪末以后世界人口跨区域迁移的基本特征。(2)根据材料并结合所学知识，说明影响世界人口跨区域迁移的主要因素。(3)综上，谈谈你对世界人口跨区域迁移的认识。20.阅读材料，完成下列要求。

材料：中国共产党自其成立以来的历史，就是在摧毁旧的制度、改造社会环境、倡导新的社会观念中，实现对基层社会治理模式彻底改造的历史，如表所示：阶段中国共产党基层社会治理概况（部分）1927～1936年通过对农村阶级的重新划分，以及在此基础上展开的土地革命与阶级斗争，乡村农民获得了广泛权力，成为基层社会权力主体，苏维埃制度逐渐形成1937～1945年陕甘宁边区政府规定，乡（市）参议会以20至60人选举一参议员，每年改选一次，县参议会以400人到800人选举一参议员，每两年改选一次1946～1949年解放区政权改组为人民代表会议政权，人民代表会议制度成为一项根本政治制度被确定下来1949～1956年1980～1982年第一届全国人大四次会议通过了《城市居民委员会组织条例》，全国各地城市都陆续建立、健全了居民委员会组织1949～1956年1980～1982年广西产生新中国第一个村民委员会，全国人大五届五次会议将村民委员会正式写入《宪法》，村民委员会由广西走向全国——摘编自杨东《中国基层社会治理与参与主体的近代嬗变》等(1)根据材料并结合所学知识，指出中国共产党在民主革命时期不同阶段基层社会治理的主要成果，并说明取得这些成果的共同因素。(2)根据材料并结合所学知识，简述现代中国基层民主政治建设的历史意义。

答案和解析1.【答案】A【解析】根据材料“开展土地经界勘丈，设置专门负责绘制人文地理图、丈量划分田地的官员，按照九州的水土肥沃贫瘠状况等多方面因素，将土地划分为九个等级”可知，夏朝官员按照土地状况等因素将土地划分为九个等级，一定程度上体现了土地丈量和公有的萌芽，反映了“任土作贡”对后面形成的井田制有一定影响，A项正确；

材料仅是丈量土地，与生产力发展没有直接关系，排除B项；

小农经济出现于春秋战国时期，时间上不符，排除C项；

仅仅丈量土地不能提升产量，排除D项。

故选：A。

本题考查中国古代土地制度的演变，解答本题需要掌握中国古代土地制度的演变。

本题考查中国古代土地制度的演变，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。2.【答案】D【解析】据本题材料“造籍时，同时附带土地调查--这是由居民自己申报所有财产，包括土地。各家所报是否属实，由所在地邻里党三长负责。造籍完成以后，各地派出上计吏带着籍帐上交京师。”并结合所学知识可知，西汉时期的户籍制度在进行户籍造册时，附带进行土地、财产状况的登记，有利于加强对地方的管理，具有理性化色彩，D项正确；

“根本保障”说法过于绝对，排除A项；

材料中没有史料可以用以佐证西汉时期土地兼并受到了严格限制，排除B项；

加强地方的户籍管理与西汉时期的商品经济的发展状况无关，排除C项。

故选：D。

本题考查的是中国古代户籍制度的演变，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查的是中国古代户籍制度的演变，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。3.【答案】D【解析】据本题材料信息，人的名字，以孝为字者甚众，较带有明确宗教信仰的“之”“道”“灵“僧“等远为普遍，“孝”代表了正统儒学的影响，“之”“道”“灵“僧“等代表了道教和佛教的影响，正统儒学较道教和佛教的影响远为普遍，体现了正统儒学观念具有广泛社会影响力，D项正确。

材料未体现三教合流，排除A项；

魏晋南北朝时期社会思想趋于集中不符合史实，排除B项；

西汉汉武帝时期，罢黜百家，独尊儒术，儒学开始成为了官方哲学，C项的时间错误，排除C项。

故选：D。

本题考查魏晋南北朝的民主交融与隋唐大一统的发展，解答本题需要掌握魏晋南北朝的民主交融与隋唐大一统的发展的相关知识。

本题考查魏晋南北朝的民主交融与隋唐大一统的发展，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。4.【答案】C【解析】A.结合所学可知，A项图片是小篆，故A项错误；

B.B项图片是隶书，隶书的特点是蚕头燕尾、一波三折，与材料信息不符，故B项错误；

C.根据材料“其书法结体遒劲，字字严谨，以瘦劲著称。”可知，这是对楷书的描述，故C项正确；

D.D项图片是行书，笔画简约、勾连不断，故D项错误。

故选：C。

本题考查了中国古代的书法艺术，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题以中国古代的书法艺术为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。5.【答案】C【解析】结合所学知识可知，行帮和会馆是商品经济发展的结果，因此当时的时代背景是商品经济的空前活跃，C项正确；

中国古代社会是四民社会，商人的政治地位低下，排除A项；

行帮和会馆的发展与商品经济发展有关，与资本主义萌芽无直接关系，排除B项；

长途贩运业的发展也是商品经济的结果，排除D项。

故选：C。

本题考查的是明清商业发展，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查的是明清商业发展，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。6.【答案】A【解析】A.根据“船式之精良，轮机之灵巧，钢甲之坚密，炮位之整严”等信息分析可知，洋务企业制造的舰船工艺精湛，推动了工业化进程，正确；

B.近代自然经济占据主导地位，B说法与史实不相符，排除；

C.一五计划初步改变了中国工业落后面貌，与材料不相符，排除；

D.材料不涉及民族资本主义的发展，排除。

故选：A。

本题侧重于考查洋务运动，解题关键信息是“船式之精良，轮机之灵巧，钢甲之坚密，炮位之整严”。

本题侧重于考查洋务运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。7.【答案】C【解析】依据材料可知，梁启超认为君主专制制度走向民主制度是历史的必然，构建了“君权与民权”的君主立宪制模式。结合所学可知，其意在为制度改革张本，最终目的是为了通过制度之变来实现救亡图存，故C项正确；

梁启超从传统思想中汲取了理论，其目的并非为了推翻封建正统思想的地位，故A项错误；

梁启超在19世纪末赞成君主立宪，而非民主共和，故B项错误；

“中体西用”是洋务派的主张，而非梁启超的主张，故D项错误。

故选：C。

本题考查维新思想，解题的关键是解读分析材料信息，结合梁启超的思想及其时代背景和目的解答。

本题考查梁启超的思想，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。8.【答案】B【解析】A.马克思主义在中国的传播改变了新文化运动的方向，与材料不相符，排除；

B.根据“山东省”“诸问题处理”等信息分析可知，1919年中国作为战胜国出席了巴黎和会，提出了废除帝国主义在华特权，取消“二十一条”等合理要求，但是英美等国操纵和会拒绝了中国代表的正义要求，并且将德国在山东的特权转让给日本，消息传回国内，爱国人士掀起了五四运动，因此B正确；

C.仅从材料信息无法德国巴黎和会中国外交失败了，排除；

D.德国在山东的权益被转让给了日本，中国并未收回山东的主权，排除。

故选：B。

本题侧重于考查五四运动，解题关键“山东省”“诸问题处理”。

本题侧重于考查五四运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。9.【答案】C【解析】革命统一战线是国民革命时期的统一战线，排除A项；

1956年三大改造完成后，社会主义公有制经济的主导地位确立，排除B项；

根据材料“革命根据地的苏维埃政府在土地革命中，不仅将没收来的财物都散发给了农民，并且还给他们分田地。此外，苏维埃政府还相继出台了新的劳动政策”可知，苏维埃政府将没收来的财物散发给农民，并且还给他们土地，这一举措一定程度上改变了苏区社会面貌，故C项正确；

材料没有涉及土地改革的影响，排除D项。

故选：C。

本题考查了土地革命，解答本题根据“革命根据地的苏维埃政府在土地革命中，不仅将没收来的财物都散发给了农民，并且还给他们分田地。此外，苏维埃政府还相继出台了新的劳动政策”进行分析。

本题考查了土地革命，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。10.【答案】B【解析】根据1982年至1993年石家庄城乡集贸市场成交额统计表可知，1982年至1993年石家庄城乡集贸市场成交额不断上升，说明我国经济体制改革成效显著，市场主体积极性受到激发，故B项正确；

材料不能说明集贸市场是市场主流，排除A项；

20世纪初我国初步建立市场经济体制，排除C项；

材料不能直接反映城乡差距变化，排除D项。

故选：B。

本题考查经济体制改革，结合1982年至1993年石家庄城乡集贸市场成交额统计表进行分析。

本题考查经济体制改革，考查学生根据材料进行分析理解的能力。11.【答案】D【解析】材料反映了罗马法逐渐适应于罗马所有统治区域，据所学可知，这是因为随着罗马的对外扩张，统治区域扩大，社会经济在不断发展，新的变化使得罗马法作出调整，D项正确；

材料涉及时空是罗马帝国时期，罗马帝国时期罗马公民法被万民法取代，排除A项；

据所学可知，自然法涉及人类关于公平正义的终极原则，材料并未体现，据材料也无法说明自然法理念已普及，排除B项；

材料不涉及罗马司法程序问题，排除C项。

故选：D。

本题考查罗马法，解答本题需要掌握罗马法的相关知识。

本题考查罗马法，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。12.【答案】D【解析】结合所学知识可知，中世纪西欧由于王权一度衰微，加之社会文化落后，法律十分混乱，而司法更是混乱不堪。在国家司法权衰落之后，通行的是封建的司法制度。因此材料、按照西欧的封建原则，每个自由人都可以召集他的封臣组成一个法庭，以处理封臣间的纠葛，处分违法者并收取罚金“反映的是王权衰微，司法落后，D项正确；

根据材料信息可知，当时西欧的司法权是依附行政权的，排除A项；

材料与民族国家无关，强调的是王权衰微，司法混乱，排除B项；

在封君封臣制度下，封君封臣之间权力与义务是明确的，排除C项。

故选：D。

本题考查的是中世纪的欧洲，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。

本题考查的是中世纪的欧洲，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。13.【答案】A【解析】根据材料可知，法、美等国的启蒙思想家提出了各自不同的主张，如保皇、共和等，但启蒙思想家对民主、理性等的追求是其共性，体现了启蒙思想家的思想价值取向殊途而同归，A项正确；

法国启蒙运动要早于法国大革命爆发，因此社会理想并未与社会实践相结合，排除B项；

材料并未涉及启蒙思想家之间的争论，看不出他们之间的矛盾，排除C项；

启蒙思想家的理论很多都有较为完整的理论体系，排除D项。

故选：A。

本题考查启蒙运动，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查启蒙运动，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。14.【答案】A【解析】根据材料“曼彻斯特教会执事拟出让二百名左右的男女童工给尊贵的厂主、纺纱师傅及其他人士当学徒。这些徒工一般都是优秀的织布工，现因他们的主人破产，交由本城负责。他们的合同期限长短不一”可知，材料反映了工业革命期间工英国教区童工大量存在，实质上体现了社会贫富分化的严峻，A项正确；

材料不能反映社会结构的复杂，排除B项；

工业化有利于推动教育发展，排除C项；

材料未直接反映阶级矛盾的激化，排除D项。

故选：A。

本题考查第一次工业革命的影响，结合题干“曼彻斯特教会执事拟出让二百名左右的男女童工给尊贵的厂主、纺纱师傅及其他人士当学徒。这些徒工一般都是优秀的织布工，现因他们的主人破产，交由本城负责。他们的合同期限长短不一”及工业革命对英国社会的影响进行分析。

本题考查第一次工业革命的影响，考查学生根据材料并结合所学进行分析理解的能力。15.【答案】C【解析】根据材料“在20世纪20年代，国联插手于许多争端，基本上还起到了救火队的作用，但只要纠纷涉及大国，就会隔岸观火、无能为力”可知，国联在处理国际事务时，只要纠纷涉及大国，就会隔岸观火、无能为力，说明国联的实际作用有限，国际关系体系相对比较脆弱，C项正确；

巴黎和会后，欧洲暂时相对和平，排除A项；

材料内容没有体现国联成为傀儡，排除B项；

材料内容没有体现大国支配小国现象，排除D项。

故选：C。

本题考查的是国际联盟，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查的是国际联盟，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。16.【答案】C【解析】结合所学知识可知，在二战之后资本主义迅猛发展的背景下，生产性社会转变为消费性社会的过程中促进了消费社会理论的形成，因此材料信息反映的是国家垄断资本主义助推了广告业的兴盛，C项正确；

福利国家是一种由国家通过立法来承担维护和增进全体国民基本福利职能的政府行为模式，与材料无关，排除A项；

材料未涉及经济结构的变动，排除B项；

当时资本主义国家仍然注重世界市场，如马歇尔计划就有开拓美国在欧洲市场的目的，排除D项。

故选：C。

本题考查资本主义国家的新变化，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查资本主义国家的新变化，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。17.【答案】【小题1】作用：有利于儒家文化的传播；有利于女性知识水平的提升；有助于人们的身心健康；推动读书目的的分化。【小题2】主要特征：以儒家文化为主导；阅读娱乐性下移；通俗文学称为主要读物；下层百姓越来越多。【解析】本题考查的是中国古代史，作答本题第一问结合中国古代阅读文化的作用分析；第二问要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查的是中国古代史，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。18.【答案】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近现代中国。首先，阅读材料，材料涉及对传统外交和现代外交制度的比较，题干要求围绕“外交制度从传统向现代的变迁”拟定论题，据所学可知，近代以来中国逐步打破传统外交，走向现代化。因此可以拟定论题：近代以来中国外交打破传统，走向现代化。

结合所学可知，中国古代因物质文明发达，历朝历代存有“天朝上国”理念，许多朝代存有夷夏观。很多朝代在与外部交往中奉行不平等原则，强调朝贡。近代以来，中国闭关锁国政策被打破，外交上逐步走向近代化，自总理衙门成立以来，晚清相继对外交机构进行改革，甚至向相关国家派遣驻外使节。新中国成立后，中国外交告别了屈辱，新中国奉行独立自主的外交方针，新中国成立初期在“冷战”背景下，新中国实行“一边倒”、同时“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”。

最后强调近代以来，中国外交打破传统，走向现代化。

故答案为：

近代以来中国外交打破传统，走向现代化

中国古代物质文明发达，国力强盛，历朝存有“天朝上国”理念，不管是中华民族内部还是中华民族与外部交往中，中原王朝始终存有夷夏观，在