双向养育导师培训心得

双向养育导师培训心得想改变孩子，从改变自己做起－－双向养育导师培训心得作者|双向养育认证导师齐伟宏双向养育金章导师培训总结双向养育是美国超出30年的全面，系统的亲子课程，目的是帮助家长改变并成长为好的父亲母亲，用非暴力，非控制的方法，将孩子培育成自律，独立，有健康的自尊，富裕责任感，踊跃健康的人。这是一件多么美好的事情。它吸引我走进双向养育，一探终究。在众多的城市中，我选择了神往已久的武汉，太原到武汉乘坐高铁也需要六个多小时，我仍是提早两天抵达。武汉是座拥有深沉文化底蕴的城市，登鹳雀楼瞭望长江大桥，乘“知己号”轮船穿越30年代旧武汉感觉人生百态，夜游长江赏两岸美景，骑单车游东湖绿道，在武汉大学的樱花大道闲步，江汉街楚河汉街也是此行的目的地，寻访美食吃上一碗热干面知足一下我的味蕾，幸福感油但是生。我想人们所神往的游学可是这样吧！2018年11月2日双向养育的旅途正式开启，三天的学习收获满满，且不时是欣喜。全部都超乎我的想象，全部都是那么的快乐和美好。发自心里的笑脸涟漪在我的脸上，欣喜一个接着一个，让我慢慢道来。别开生面的签到仪式让我终生难忘，这是我出门学习或培训所受1/6到的最高礼遇。当我走到会议室的门口，一位老师面带浅笑地迎了上来，“欢迎你的到来！请站在这里。”我顺着老师手指的方向看去，一双大大的卡通脚迹贴在地上，我站在上边接受老师的大大的拥抱，胸前佩带上双向养育的徽章，可心的小礼品棒棒糖代表了主人的热忱，甜蜜的祝愿语收入我的内心，我郑重签下我的名字，仿佛在告白我一定好勤学习。我感觉我被关注和采取了，以后我便成了主人，向老师迎接我同样的迎接下一位学员的到来。以后我感知到了，双向养育的实践教课是此后时现在就开始了。为老师的精心设计点赞。我找到空位坐下来，桌子上的陈设让我喜不自胜，鲜花，彩色的画笔，玩具小汽车，布玩偶等等。我在迷惑这究竟是一个什么样的课程呢？环顾周围不由站了起来走动，墙上粘贴有各样用途的贴画，“鼓舞墙”“问题墙”“收获树”“双向养育词汇表”“双向养育情绪图”等等的各样宣传画，忧如之间这房屋是一个童话的世界，我的心门立刻翻开。贾老师开讲了！在学习群里以前听过贾老师的分享，只闻其声不见其人，大家风采的印象埋藏很深，却不想贾老师仍是这样的年青漂亮。贾老师的自我介绍语速不紧不慢，行云流水般娓娓道来，既和蔼又充满了睿智。贾老师为了让我们能够激发动机，体验建构，团队促使和思虑研究，充分享受整个教课过程，让我们第一建立我们的团队。脑洞大开确定队名和队呼，且每个学员在团队中都有自己的岗位和职责，真实表现“再小的个体，也有自己IP”。而“讲堂协议”充分表现了“规则”的重要性，用一种游戏的方2/6法表现规则，感觉到了老师对我们的尊敬。在拟订规则同时，也确定了小小的处罚方法，用发红包作为惩戒。我以为我是一个按时恪守许诺的人，我不会成为发红包的人。结果次日正午我就迟到了，我记错了上课的时间。我反省，第一，大人都会出错误，况且是孩子呢？要用同理心来对待他人；第二，规则是给每个人拟订的，你忽略规则就会获得处罚。“自我介绍”环节也是在老师精心设计的游戏中达成的，着手制作“我的名片”。一张小小的即时贴容纳了个人的所有信息，欢声笑语中老师引导着我们，我们每个人都找到一两位未曾认识的人，看到即时贴我们相互靠近，浅笑着拥抱，我们放下警戒，相互采取成为朋友。这是一个很好的示范，在家里我们能够演示给我们的孩子看，相信孩子们也会在游戏中认识更多的朋友。和孩子一同成长是双向养育关注的重点，在此次的学习中我们还认识了四位四五岁的小朋友，我看到孩子们在预设规则后，能懂得恪守，有妈妈陪同和正确的引导，有小伙伴们一同嬉戏游戏，他们是快乐的。“养育，是父亲母亲与孩子共同成长的人生旅途。”这话太有道理了。同时我还深深地感觉到，和年青的妈妈们在一同，我也学到了新的陪同方法，就是在游戏中和孩子们一同感知规则和快乐。我们的此次学习还有两位爸爸一同来陪同爱人，固然他们的双人舞看着都让人笑破肚皮，但他们的幸福感不问可知。在一个家庭中最大的幸福莫过于夫妇俩有共同的话题要谈，有共同的事业来分享，在育儿观点上也是同样的。夫妇联手共同成长，一幅多么美好的画卷。双向养育不只合适于改良亲子关系，同时合适于改良夫妇关系和同事关系。3/6在整个讲解过程中，贾老师俨然是一位实践家，不拘泥于形式，内容鲜活积，极向上。在老师的家庭里表现出这样一句话：“家庭是孩子学习各样技术的最正确场所”。老师的每一个事例，都让我深深地领会到，老师是他的孩子的最正确陪同教练。老师是用她的养育方式，在很好的论述，怎样有效的与孩子交流，怎样成为孩子的陪同者和支持者。贾老师既是亲子专家，仍是美好爱情婚姻的追求者和践行着。在老师平庸朴素的生活中，既能看到老师对生活的热爱，也能看到老师对生命的珍惜和感恩。践行双向养育创建美好生活，不也是我们向来在追求的吗？在老师的板书设计上，也能表现出她的智慧。用白纸作板，彩笔板书，每一张纸中包括一个重要内容，板书内容前后贯穿，响应，打开一个内容好像一个链接，真实便于回看和复盘。向优异者学习优异，此行不只学习了双向养育的知识系统的基本知识，还学到了课程之外的点点滴滴。如老师的生活态度----扎实踊跃向上，她的工作态度--仔细谨慎专业。学员是教课的重要部分，老师的教课有激烈的带入感，教课中学员们参加小组议论，分享事例，饰演角。我们学员们由相互陌生到相互认识，再到相互熟习，这全部都是在润物细无声中发生着变化。用一句话来归纳就是：用自己的好来影响愿意改变的人。“带导”环节，我是此中一个主角，被分派任务时有些手足无措。我的课题任务：带动大家做主课前的热身运动。活动名称是：我说你做。活动的目的是帮助学员理解他人更在乎你是怎么做而不是怎么说。4/6时间设定三分钟。我真的感觉很紧张，正午没有歇息，写了满满一张纸该怎么做，唯恐忘掉哪一步。站在前面我能感感觉到我是笑的，但脸上的笑脸是僵直的。我的语速极其的慢，生怕人们听不清我的指令，有很多话要讲但又不知道该说什么似的，本应是活跃讲堂氛围的，却严肃有余而兴趣不足。以后大家对我的“带导”发布感言，老师看出了我的紧张，却给与了一定，学员们是这样的和善不惜赞叹之词送给我。我特别感谢老师和学员们，就是指出我的不足也是以我能接受的方式送给我。我非诚感谢大家的真挚。台上三分钟台下十年功，在“有效学习的角度和方法”这个内容中，老师讲到采纳被动的学习方法，最多能掌握汲取知识的30%，而采纳主动的学习方法，特别是运用“转教他人／立刻应用”的方法，则能够掌握90%的内容。“带导”体验使我深深的领会到这一点。我真实理解了什么叫“行大于言”。感谢老师给我时机占用可贵的三分钟时间来体验。我真的感觉我成长了。每日的复盘环节是我最最喜爱的环节，贾老师用一张纸画成“九宫格”梳应当日的学习重点，图文并茂，演绎的如行云流水般清楚，一个个知识点在我的脑海里跳跃，撞击。有样学样，跟什么样的人在一同，你就会成为何样的人。老师是我的楷模，我会努力。要分享的内容太多太多，还有一点要总结。在自己的舒坦圈里待的太久了，以致于没有了是非标准，失掉了方向，没有目标感。回归初心，方得一直。自己学不如大家一同学，在家学不如在外学，井底之蛙看见的永久是一方天地。若是我们自己不采取学习和改变，在遇到挫折和挑战