山西省晋城市阳城县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

晋城市阳城县2022—2023学年第一学期质量监测七年级历史试题（卷）（考试时间90分钟满分100分）注意事项：1．本试卷共四大题，19小题。2．请将各题答案填写在答题卡上。一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分）1．七年级某班同学在学校组织的“小小考古学家”研学活动中，他们依据北京人遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨，可推断北京人会（）A．磨制石器 B．种植粮食 C．使用火 D．饲养家畜2．山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”等。这些省的简称源于西周的（）A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制3．夏朝时开始出现最早的青铜礼器，商周时期的青铜器种类丰富、数量众多制作工艺高超。下列为迄今世界上出土的最重的青铜器是（） A．二里头铜鼎 B．同母戊鼎 C．利簋 D．三星堆青铜面具4．根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（）A．周王室衰微 B．中央集权加强 C．社会和平稳定 D．儒学居主导地位5．据《华阳国志·蜀志》记载：“（成都平原）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。这主要得益于战国时期李冰主持修建的（）A．都江堰 B．驰道 C．灵渠 D．大运河6．“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物。拟人化的熊猫形象，将现代科技与冰雪运动融为一体，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（）A．儒家思想 B．墨家思想 C．道家思想 D．法家思想7．党的二十大后，首部大型反腐电视专题片《永远吹冲锋号》在央视热播。早在秦朝，秦始皇为加强对官员的监察，设置了（）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．县令8．历史典故蕴含着深刻哲理。下列历史典故与大泽乡起义有关的是（）A．退避三舍 B．草船借箭 C．破釜沉舟 D．揭竿而起9．《汉书·景帝纪》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”这表明当时（）A．经济恢复社会稳定 B．进入西汉王朝鼎盛时期C．盐铁专卖平抑物价 D．儒家思想成为正统思想10．汉代体育项目众多，包括蹴鞠骑射步射、击剑、格斗等，深受民众喜爱，甚至帝王也参与“斗虎”“格熊”活动。这反映出，汉代社会风尚的一个侧面是（）A．悠然清闲 B．含蓄内敛 C．宁静纯朴 D．崇尚勇武11．东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵大，二大将军……其余卿、将尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时（）A．官僚机构臃肿 B．宦官把持朝政 C．豪强地主横行 D．外戚势力膨胀12．“不是张骞通西域，安能佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通（）A．巩固了国家统一 B．加强了对西域的管辖C．促进了物种交流 D．改变了古代经济结构13．从东汉末年州牧割据、官渡之战，到三国鼎立局面的形成，反映出的历史趋势是（）A．各地群雄并起 B．经济持续发展 C．民族不断交融 D．走向局部统一14．南朝时，对日本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区的交往频繁，为后世海外交流的兴盛打下了基础。出现这些历史现象主要是因为（）A．中原与西域联系加强 B．北方游牧民族开始南迁C．南方政权的频繁更迭 D．江南地区经济得到开发15．二十四节气历法起源于黄河流域，为农民准确把握农作物耕、种、收的农时提供保障。下列著作中强调农业生产要遵循自然规律、不误农时的是（）A．《史记》 B．《齐民要术》 C．《黄帝内经》 D．《伤寒杂病论》二、简答题（本大题共15分）16．中国历史上源远流长的艺术文化，是人类宝贵财富。根据下面图文信息，回答相关问题。（1）【声音艺术】下面出土的文物中．属于吹奏乐器类型的是______（填字母），“古老的骨笛神奇的编钟、富有民间气息的说唱俑”，蕴含着怎样的艺术价值？（5分）A．贾湖遗址出土的骨笛B．战国曾侯乙编钟C．东汉击鼓说唱俑（2）【空间艺术】仔细观察图片，请分别指出图I和图2建筑的特点及所反映的历史信息。（4分） 图1河姆渡人的房屋复原图 图2东汉陶院落（模型）（3）【独特艺术】根据下面图文信息指出从图3到图6书写载体发生的变革，并写出图6书法作品的作者及特点（6分）图3刻有文字的甲骨图4利簋及铭文图5云梦秦简图6《兰亭集序》三、材料解析题（本大题含两小题，每小题15分，共30分）17．中华民族多元一体格局，推动了国家发展和社会进步。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》（1）根据材料一，指出华夏民族的形成有何特点？被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的是谁？（4分）材料二尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。——《简明中国历史读本》（2）材料二中“这时期”是哪一时期？据材料，归纳“兼并战争”的影响。结合材料和所学知识，指出“源头活水”是什么？（4分）材料三秦汉是我国统一多民族国家形成与发展时期……以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地城成为中华民族的主体及凝聚的核心。秦汉的统一与边疆的开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共为一体的“华夷一统”的现实。——刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》（3）根据材料三，指出秦汉时期对我国统一多民族国家形成与发展产生的影响。（3分）材料四为适应北方民族大融合的趋势，北魏统治者进行了一系列改革。迁都洛阳后，北魏仿照汉族的典章制度和生活方式，提倡鲜卑人……等。些措施，促进了鲜卑族的封建化，为各民族的融合创造了条件。——摘自人民教育出版社《中国古代史》（4）根据材料四，指出这是中国古代史上的哪场改革？列举改革的两项具体措施。（4分）18．民以食为天，粮食问题在历朝历代都受到高度重视。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一 图1铁质农具 图2穿着鼻环的牛尊（1）根据材料一，指出春秋战国时期我国农业生产领域的重要变革是什么？（2分）材料二前元二年（前178年）九月，汉文帝特别下诏，重申农业是天下之根本，为减轻农民负担，规定当年田租减半。前元十二年（前168年），文帝再次下诏：免除农民当年租税之半。——《王立群读<史记>之文景之治》曹魏时期，为了军事和经济的需要，在今河北地区开凿了为数众多的沟渠，自南而北，重要的有白沟、利漕渠、平虏渠、泉州渠、新河等。——《中华文明史》（2）根据材料二，分别概括西汉和曹魏时期发展农业的措施，并归纳这些措施的共同作用。（6分）材料三随着中原人口的南迁北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方，旧有的耕作方式发生变化，连种制和复种制开始推行。东晋时，益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，土地的单位面积产量因此而明显增加。——《二十五史简明读本》（3）根据材料三概括东晋后期江南农业发展的具体表现，并分析其原因。（5分）（4）综合上述材料，归纳促进古代农业发展的共同因素。（2分）四、探究题（本大题共25分）19．阳城县某中学七年级同学开展了“让我们共同感受历史”为主题的项目化学习活动。下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。任务一【制作简图——梳理历史时序】（1）一组同学绘制了思维导图，请将空缺（字母）处补充完整。（6分）任务二【参观遗址——感受文明交流】（2）二组同学搜集了一些关于佛教圣地的图文资料，请你以“文明交流”为主题进行阐释说明。（6分）洛阳白马寺，位于河南省洛阳市东是东汉时佛教传入中原后营建的第一座，寺院。云冈石窟，位于山西省大同市，主要石窟群完成于北魏时期，这里的佛像堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。任务三【史料研读——汲取政治智慧】（3）三组同学搜集了相关资料，并制成卡片。卡片1、卡片2分别反映了中国古代哪一种政治制度？这两种政治制度有何显著区别？并列举卡片3中汉武帝“调整、限制打击王国势力”的措施。（6分）卡片1昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬娃之国者四十人，皆举亲也。——《左传》卡片2这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》卡片3经“文景之治”，武帝时国力上升，在调整、限制打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施、使汉帝国走向强盛。——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》任务四【撰写短文——介绍历史人物】（4）四组同学整理了部分历史人物图片，请任选三位以“杰出人物推动社会发展”为题写一篇150字的小短文。（7分） 孔子 秦始皇 张骞 祖冲之2022—2023学年第一学期学业质量监测七年级历史试题答案一、选择题（本大题有15个小题，每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案CBBAACCDADDCDDB二、简答题（本大题共15分）16．（1）A（1分）贾湖遗址出土的骨笛，是目前世界上发现的年代最早的笛子；战国曾侯乙编钟，是古代大型的礼乐重器；东汉击鼓说唱俑，表情生动活泼，幽默风趣，雕塑线条简练，技法娴熟，有很高的艺术价值；反映了华夏音韵，源远流长；体现着中华民族于不同历史时期在音乐艺术领域取得的非凡成就等（符合题意，或意思相近，一点2分，共4分）。（2）图1河姆渡人干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋，有利于通风、防水、防潮；是中国最早的木构建筑，对中国古典建筑产生了重要影响。（2分）图2在这个院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合；透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形。（2分）（3）书写载体变革：甲骨——青铜——竹简——纸；（2分）王羲之；（2分）《兰亭集序》到达收放自如、浑然天成的境界，被称为“天下第一行书”。（2分）三、材料解析题（本大题含两小题，每小题15分，共30分）17．（1）华夏族由各族交错杂局，在求大同存小异，相互交流、交融的过程中形成。（2分）黄帝和炎帝（2分）（2）春秋战国时期。（1分）带来了灾难；促进了民族交融。（2分）诸子百家学说。（1分）（3）秦汉是我国统一多民族国家形成与发展时期；（1分）奠定了我国疆域的基础；（1分）创造了各民族共为一体的“华夷一统”的现实。（1分）（4）北魏孝文帝改革（2分）说汉话、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚等（一点1分，任意两点即可得2分）18．（1）铁制农具和牛耕的使用和推广（2分）（2）西汉时期：重视农业生产，提倡以农为本，减轻赋税徭役。（2分）曹魏时期：兴修水利工程（2分）共同作用：有利于发展农业生产；有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序；提升了国家的治理能力；推动了社会经济的发展等。（任意一点即可得2分）（3）表现：农业生产技术改进；旧有的耕作方式发生变化；土地单位面积产量增加。（一点1分，任意两点即可得2分）原因：北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术；南方相对安定；统治者的重视；民族交融，共同开发；自然地理条件的优越等。（一点1分，共3分）（4）生产工具改进和生产技术的进步；统治者正确的经济措施；统治者的重视；安定的社会环境等。（任意一点1分，共2分）四、探究题（本大题共25分）19．（1）A西周（1分）B秦朝（1分）C魏（1分）D西晋（1分）E东晋（1分）F北魏（1分）（2）白马寺是中外通过丝绸之路进行佛教文化交流的见证或者白马寺反映了外国文化传入中国。（3分）云冈石窟继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，又吸收了外来佛教造型艺术的特点，是中外文明交流的见证。（3分）（3）政治制度：材料一：分封制；材料二：郡县制。（每点1分，共2分）显著区别：分封制以血缘关系为基础，诸侯王的王位实行世袭；郡县的官吏由皇帝或中央政府任免；官吏的官位不能世袭。（每点1分，答出其中两点即得满分2分。）措施：颁布“推恩令”。（2分）（4）示例：杰出人物推动社会发展在历史长河中涌现出许多杰出人物，他们推动了历史发展进程。孔子，春秋时期鲁国人，是儒家学派的创始人，是著名的大思想家、教育家，他提出“仁者爱人”、要求统治者“为政以德”，创办私学，主张“有教无类”、“因材施教”等，其思想被弟子整理为《论语》，他的思想对中国乃至世界产生深远影响。秦始皇，于公元前223年至公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家（秦朝），结束了自战国以来长期分裂的局面。他自称始皇帝，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，统一文字、货币和度量衡，对后世