第9课　树上树下（一）（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册_第1页
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第9课　树上树下（一）（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册_第3页
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文档简介

第9课树上树下（一）（教学设计）教学目标在本课学习中，学生将会：学习绘画树干和树枝的基本技巧。了解树木的形态结构和生长规律。感受大自然的神奇和美妙。发挥自己的创造力，绘制出自己的树木作品。教学准备教师准备：石膏模型、树叶、书籍、图片、干刷、调色盘、纸张、颜料等。学生准备：学习用品、颜料、纸张、画刷等。教学过程第一步：导入教师将展示一些美丽的树木图片，并通过对图片的简要描述激发学生对树木的兴趣。然后，教师会让学生用三分钟的时间在纸上随意画一棵树，并让他们分享他们的作品，同时教师还可以让学生讲述他们对树木的感受和观察。第二步：讲解教师将对树木的形态结构、生长规律等相关知识进行讲解，并对石膏模型进行现场演示。1.树干的绘画技巧（1）绘制树干形状：要从上往下画，先确定树的高度和主干的粗细，再在纸上用笔或直尺画出树干的中心线和两侧的边界线，接着通过线条勾勒出树干的形状。（2）画出树的生长痕迹：树干上都有树皮的纹理或者破损的部分，这些都是树的生长痕迹，要在画树干的时候将生长痕迹勾勒出来。2.树枝的绘画技巧（1）绘制树枝的长度和粗细：首先要明确树枝的长度和粗细，树枝的长度可以根据树干的形态和自己的想象来确定，粗细则要以树的种类和树木的生长特点为主。（2）画出树枝的包括细小的枝条：在画树枝的时候，要从下往上画，先画出主要的枝干，然后再逐步勾勒出树枝上的细小枝条。第三步：示范教师通过示范来藏孩子们如何刻画叶子、枝干和树干等细节部分，让孩子们理解细节处理的重要性。第四步：实践孩子们能够自行进行作画活动，老师与助手在一旁进行辅导，根据不同的情况及时指导并纠正。第五步：总结在课程的最后，教师需要对学生的作品进行点评，并让学生自评，让孩子们学会感受自己的作品和进行反思。教学方法指导学生自由表现，发挥想象力创作，营造良好的艺术氛围。通过现场演示和实践操作等方法进行教学。开展课堂讨论，交流学生对树木的认知和理解。透过画画体验和欣赏延伸学习，让孩子们更好地体验到树木的美妙和神奇。教学评估在本节课结束后，根据学生作品的表现和自评结果，教师

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