自己的事情自己做（教案）2022-2023学年心理健康三年级-通用版_第1页
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文档简介

自己的事情自己做（教案）一、教学目标能够了解自己的时间管理和自主学习能力的现状以及如何改进。能够学会自己制定合理的时间安排，完成每天的任务。能够清楚地认识到自己的职责和责任，积极参与家庭事务，提高家庭合作精神。二、教学内容时间管理的重要性。自主学习的意义。自己的事情自己做的重要性与方法。家庭合作精神的培养。三、教学重点学生能够清楚了解自己的时间管理和自主学习能力的现状以及如何改进。学生能够学会自己制定合理的时间安排，完成每天的任务。四、教学方法活动引导法：通过生动的活动引导学生探究时间管理和自主学习的重要性。案例分析法：通过讲解真实的案例让学生对于自己的行为有所意识。讨论法：通过讨论的方式让学生思考时间管理和自主学习对于人生的影响。五、教学过程1.热身（5分钟）通过一系列短暂而有趣的游戏来帮助学生放松身心，进入学习状态。2.了解时间管理和自主学习（15分钟）让学生表述他们对于时间管理和自主学习的了解，并从中挖掘出他们的疑惑和问题。引导学生思考，时间管理和自主学习对于他们的成长和未来发展的重要性。3.时间管理（30分钟）对比时间管理对于高效学习的重要性。利用活动来让学生尝试用手上的材料制定自己的时间安排，并用定时器去执行它们。分析过去的自己时间花在了什么，找出浪费时间的原因，为今后的时间管理提供反思和启示。4.自主学习（30分钟）介绍什么是自主学习，及其对未来发展的重要性。通过案例分析上学期考试成绩差的同学，分析他们自主学习不足的原因。倡导学生有事自己做，不要等待别人的帮助和教导。通过活动来让学生了解自主学习的好处，比如让他们自己去查阅自己心仪的科普知识。5.家庭事务（30分钟）介绍劝导父母理解自己有自主学习的权利。推崇自己的责任和职责，让学生认识到家庭事务是家庭成员共同承担的责任，不是一人的事。父母亲们也可以带头让孩子参与到家务中来。通过骰子游戏来让学生体验分工合作，共同完成任务的乐趣。6.总结（10分钟）对本次教学进行总结和回顾，帮助学生重新梳理这三个方面的内容，同时也再次强调了自己的事情自己做的重要性。六、教学评估通过活动、游戏、讨论等方法，观察学生的参与度和听课效果。通过听取学生的自我反思和自我评价，了解学生对于时间管理、自主学习、家庭事务等方面的认知和行为能力的变化和提升。七、教学提示通过创新活动的方式，提高学生的参与度和学习兴趣。每个环节都应该为孩子们提供充足的思考和体验时间，让他们从生活中找到例子，进而形

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