2023学年完整公开课版囚绿记

囚绿记常春藤常春藤1、题目为“囚绿记”，课文中哪几段是写“囚绿”？“囚绿”之前、之后主要写了哪些内容？2、根据对文章思路的把握，你可以发现作者对绿的心情有着怎样的变化过程？整个过程中，作者对绿的基本感情是什么？3、在囚绿之前，绿有什么特点？找出文中相应语句说明。这绿对于此时的作者意味着什么？▲当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。▲看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝，看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽…特点：娇嫩、葱郁、生命力旺盛4、囚绿后，这绿又有了哪些变化？此时的绿最感人的特点是什么？囚绿后，这绿有哪些变化……▲起先——它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。▲其次——它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。▲最终——它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。5、囚绿后，绿枝条“永远向阳生长”的特性象征了什么？永不屈服、追求光明和自由的精神。

6、作者为什么喜欢绿？“囚绿”之后为什么又放绿？放绿之后为什么还怀绿？（结合时代背景，探讨一下这篇文章的深刻内涵）总结：文章通过记录作者在孤旅生涯中“囚绿”的故事，借窗前一抹永向光明的常春藤，抒发了自己对于象征着生命与光明的绿色的深挚的情感，表现了作者对光明和自由的向往之情。作者赞美“绿囚”，实则赞美中华民族永不屈服的抗争精神。在那个抗日救国的年代，《囚绿记》的确有着照亮民族心灵的作用。所谓“一字立骨”，这个“骨”应该包含两方面的含义：一是文章的“风骨”，即人格、精神、思想等，也就是灵魂；二是文章的“骨架”，即文章的结构布局，体现作者的思路。一字立骨法，也称一字经纬法，或称安设文眼法。它是指以一个字、一个词或一个炼语经过提炼而含义深长的语句，如谚语、俗语、格言、警句等作为艺术构思的焦点，并以之贯通全文的构思写作方法。运用“一字立骨”的方法，可以使文章重点突出、材料集中、结构清晰。这一个字，要能集中地体现文章的主题思想，成为全文的凝聚点。人们常称这个字为“文眼”，为“主心骨”。举一反三：例如：朱自清的《荷塘月色》，全文以“静”立骨，从不（宁）静、寻静、得静、出静四个部分架构全篇，含蓄而委婉地表达了作者对现实不满而又无力改变的无奈与苦闷，同时也流露出对美好、自由、幸福生活的向往。结构清晰，中心突出。欧阳修的名作《醉翁亭记》，作者精妙地以一个“乐”字统摄全篇。文章首段描写醉翁亭周围的环境，并由景及人，推出“乐”字——“山水之乐，得之心而寓之酒也”。第二段具体描绘醉翁亭周围朝暮、四季的不同景色，指出景色变化无穷也，加深了“乐”的厚度。第三段由景之乐、转入描绘人之乐，这里有民乐——游山玩水，客乐——打猎下棋，民、客之乐又突出作者之乐，因为作者自始至终都融会在这一片“乐”之中。第四段写作者从醉翁亭饱游归来的愉快心情，点出与民同乐的主题，使“乐”得到升华。全篇的思想因此而顿生龙睛之辉。而文中所描绘的种种“乐”又都是以太守之乐为主体的，山水之乐、游人众宾之乐是太守之乐的陪衬。烛之武退秦师》本文运用了“一字立骨法”，全文围绕“退”字来结构全篇。原因（起因）：秦国、晋国围攻郑国，郑国面临亡国的危险。（为什么退）方法（经过）：游说法：晓之以弊——许之以利——巧施离间。（怎么退）结果（结果）：秦与郑盟，晋师去之。总之，一字立骨法是散文创作的一条艺术经验，通过一两个字，把文章的主心骨树立起来。文章的左右曲折，千变万化，都是为了把这个立骨之字写深写透。立骨之字写透了，文章也就成功了。

写作训练：请以“我可以终身奉行的一个字”为话题，尝试运用“一字立骨