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文档简介

二年级美术上册教学设计-《第4课彩泥世界快乐多》人教版一、教学目标1.知识与技能1.了解彩泥的使用方法，能够使用彩泥制作简单形象。2.能够发现身边的事物并尝试用彩泥制作。3.掌握素描的基本知识，能够简单的进行描绘。2.情感态度与价值观1.培养学生的美感，提高对美术作品的欣赏能力。2.引导学生保护自然环境，爱护生态。二、教学重点难点1.教学重点1.彩泥的使用及其制作方法。2.学生之间的作品互相欣赏和交流。2.教学难点1.彩泥的色彩搭配和创新能力。2.素描技能的掌握。三、教学内容1.彩泥的制作（1）彩泥的颜色搭配由于彩泥的颜色较多，对于表现事物时搭配不合适会使得表现出来的事物色彩混乱，失去重点。因此我们在制作时需重点注意颜色搭配，避免色彩混乱。（2）彩泥的制作为了让彩泥粘结更紧密，我们需要制作彩泥。制作方法如下：1.小珠子彩泥：把颜色不同的彩泥按比例混合，然后揉成橡皮泥状。2.用描绘型底版得到三层渐变效果的花瓶：选用三种不同颜色的彩泥搭配，然后分别揉好，让它们慢慢融合，使色彩过渡自然。2.彩泥的应用（1）学习用彩泥制作简单形状我们可以先让学生练习做彩泥的小珠子和花朵让学生感受到彩泥的特性。（2）观察生活，发现事物老师可以引导学生观察身边的生活，选择自己感兴趣的事物进行彩泥制作，这样可以让学生体验到创造的乐趣。3.素描的练习（1）素描的基本知识1）了解素描的定义2）学习素描的基本用具3）学习素描的基本技巧（2）小练习让学生用铅笔画出简单的物品，如横竖线条或圆柱体等，锻炼学生的笔画控制能力。4.交流及欣赏让学生相互欣赏和交流完成的作品。在交流中，让学生围绕作品进行展示和决策分析，分享心得。四、教学策略1.灵活多变的教学：在彩泥的应用过程中，结合画画板时结合实际生活观察，让学生能够更好的理解并掌握知识。2.对学生思维的引导：在交流中引导学生思考和分析自己所看到的艺术形式，能够为学生更好的欣赏、创造作品提供一定帮助。3.讲究实践与教学相结合：在教学过程中，通过示范和动手实践结合在一起，使学生很好地理解和掌握知识点。五、教学流程时间教学过程5分钟向学生问好，温馨的唠叨和表扬。10分钟引导学生了解彩泥的颜色搭配及制作方法。20分钟让学生进行简单的彩泥制作及素描练习。10分钟让学生互相欣赏和交流，分享心得体验。5分钟点拨学生未来需要注意的事项，鼓励他们多尝试，在创造中提高自己。合计50分钟六、教学评价1.学生评价1.通过本堂课的学习，学生可以掌握一些自己所感兴趣的颜色搭配方法，更好地进行创新。2.通过彩泥制作和简单素描练习，让学生更好地发现身边事物，并尝试用彩泥制作画面，在创作的过程中激发学生对美术的兴趣，增强了爱护生态的意识。2.教师评价1.在教学过程中注重实践与教学相结合，结合画画板时结合实际生活观察，让学生更好的理解并掌握知识，同时也提高了教

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