五年级下册生活生命与安全复习小学教育小学教育

靠自身力量和信念，可以创造生命的奇迹。A、5.12地震废墟下狂犬病是由病毒侵犯中枢神经系统引起的人畜共患的一种急性传染病是。选择题关于生命起源，正确的是：（）靠自身力量和信念，可以创造生命的奇迹。A、5.12地震废墟下狂犬病是由病毒侵犯中枢神经系统引起的人畜共患的一种急性传染病是。选择题关于生命起源，正确的是：（）A、女娲团土造人B、上178小时获救的人B、矿难中被埋25天的矿工获救C、车祸中，复习题1、电影《侏罗纪公园》的奇思妙想来自一个重要的科学事实：化石里有许达尔文的进化论，我们可以知道与物种生存息息相关。9、获得20XX诺贝尔生理学或医学奖的三位美国科学家的研究成果“发现2他。我们不是做不到，而是没有竭尽全力。只要我们敢于向挑战，每能闭合，顺嘴流口水E、走路摇摇晃晃，全身的毛竖起1造成听力下人查尔斯·埃尔森纳发明了；1816年，法国医生雷奈克发明了；斗争，最终痊愈不安全的乘车行为有（）A、挤上车B、站在路中间茨背出了《圣经·马太福音》第五至七章的全部内容，他能成功，是因为他。他。我们不是做不到，而是没有竭尽全力。只要我们敢于向挑战，每能闭合，顺嘴流口水E、走路摇摇晃晃，全身的毛竖起1造成听力下人查尔斯·埃尔森纳发明了；1816年，法国医生雷奈克发明了；斗争，最终痊愈不安全的乘车行为有（）A、挤上车B、站在路中间并与时到医院就医。25、被狂犬病病毒感染的人一般有一段时间的潜伏期，因个人不同而从几天到几个月不等。一旦发病，最终会导致人死亡。，要注意（）A、保护甲沟周围皮肤，发现“倒刺”，与时修剪B、，要注意（）A、保护甲沟周围皮肤，发现“倒刺”，与时修剪B、修剪趾甲边缘时不要过深、过低C、避免脚部踢伤、踩踏伤等D、穿出了《圣经·马太福音》第五至七章的全部内容，他能成功，是因为靠自身力量和信念，可以创造生命的奇迹。A、5.12地震废墟下他边读书，边打工挣钱，终于用挣来的钱还给了父亲。这个故事告诉我们41、带轮子的书包、带电筒的雨伞、多功能手机运用的发明方法是；钥匙A、女娲团土造人B、上帝创造生命C、生命来源于别的星球D非生命物质经过复杂的化学过程一步步演变成生命物质，最终形成原始B、矿难中被埋25天的矿工获救C、车祸中，一名母亲情急之下用身体支撑汽车D、身患癌症的老人勇敢和病魔作斗争，最终痊愈A、挤上车B、站在路中间招手C、把头伸出窗外吹风D、用手紧握住拉手E、带鞭炮乘车F、带汽油乘车G、带弟弟乘车H、把喝完水的瓶子扔到窗外：（）A、不要挤在车门处B、使劲往车门边挤C、用安全锤敲玻璃窗边沿D、拉出紧急开关打开车门：（）4降的原因有（）A、长时间使用耳机听音乐B、咽部感染，病菌沿咽造法D、联想法E降的原因有（）A、长时间使用耳机听音乐B、咽部感染，病菌沿咽造法D、联想法E、改一改F、仿一仿G、反一反2想要做个发明1893年，美国人贾德森发明了；1903年，英国的发明了飞机解同学B、宽容、帮助同学C、不欺负同学D、给同学起绰号2发明C、和驾驶员聊天D、请驾驶员吸烟E、乘坐无营运许可证的黑车F、把东西随便乱放A、迅速查找资料B、学习课外知识C、接受名校教育D、接受名师指导A、选择健康的内容B、不浏览不健康的C、沉迷于网络游戏D、合理安排时间A、使用文明语言B、可以攻击、诽谤他人C、宣传他人隐私D、不发布危害国家安全的言论E、不传播危害民族团结的言论A、在家里上网B、到营业性网吧上网C、保护个人隐私D、在父母的指导下上网A、不在未安装杀毒软件的电脑上登录个人账户B、在电脑上保存个人资料C、使用软键盘输入密码D、离开前注意退出所有已经登录的账户B、热身运动：慢走，踏步，伸展运动A、心脏病B、高血压C、糖尿病D、有出血倾向疾病A、发热B、头痛C、乏力D、恶心E、全身抽搐F、极度恐惧G、对水声、风声非常敏感A、被猫狗抓伤、咬伤或伤口被猫狗舔过，与时清理伤口，并全程注射狂犬B、除了猫狗，还有其他一些动物也会感染狂犬病病毒，要防止被它们咬伤C、家里养的猫、狗，必须接种狂犬病疫苗恶心E、全身抽搐F、极度恐惧恶心E、全身抽搐F、极度恐惧G、对水声、风声非常敏感1预防狂故障或危险时，正确的做法是：（）A、不要挤在车门处B、使劲往帝创造生命C、生命来源于别的星球D非生命物质经过复杂的化学过气候的持续干旱；“大山铺恐龙化石群遗址”沉积了大量中侏罗纪世D、不追打流浪猫、狗，防止被咬伤或抓伤E、发现患狂犬病的猫、狗，要立即报告相关部门，由专业人员捕杀并进行A、性情明显改变B、有的出现异食癖C、耷拉着尾巴或把尾巴夹在两腿之间D、嘴不能闭合，顺嘴流口水E、走路摇摇晃晃，全身的毛竖起A、长时间使用耳机听音乐B、咽部感染，病菌沿咽鼓管进入鼓室C、服用一些药物，如链霉素D、化脓性中耳炎E、平时喜欢听大音量的声音F、用尖锐的东西掏耳屎A、看药名B、知药效C、懂用法D、明禁忌A、儿童生病时，成人替儿童看病或拿药B、直接到药店买药C、擅自增加或减少药量D、服用过去药物A、帮助我们更好地记忆B、帮助我们更好地解决问题C、帮助我们进行发明创造A、解决个人无法解决的问题B、取得“1+1>2”的效果C、使每个人都感受到自己的价值A、尊重、信任合作伙伴B、分工明确，各尽其责D、为他人着想，多谅解、少抱怨6括语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、4带轮子的书包、带电筒的雨伞、多功能手机运用的发明方法是；钥狗，必须接种狂犬病疫苗.D、不追打流浪猫、狗，防止被咬伤或抓括语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、4带轮子的书包、带电筒的雨伞、多功能手机运用的发明方法是；钥狗，必须接种狂犬病疫苗.D、不追打流浪猫、狗，防止被咬伤或抓D、合理安排时间文明上网就是（）A、使用文明语言B、可以攻击A、尊重、理解同学