微课的制作过程及技巧_第1页
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文档简介

微课的设计与制作任务要知道如何设计微课,最好的方法就是分析和借鉴其他教师制作的微课。这意的问题。任务请观看下面列出的微课案例,给每个微课评分,并给出评分理由。在课程结束时,你和你的小组将回答这些问题:1)下面列出的微课案例中,哪两个你最喜欢?为什么?2)哪两个你不太喜欢?为什么?3)两者对你有什么启发?4)你需要如何完善你的微课?资源微课案例及观看地址如下:1.信息技术ACDSEE修复照片2.语文城南旧事3.英语感叹句4.数学函数y=Asin(wx+φ的图象5.物理校园托里拆利实验6.政治正当防卫过程6也可以重新分组)。每位学员的文件夹中都有一张《工作表单》,小组里的每个人将扮演工作表单中提到的四个角色中的一个——主讲教师、学生、评课专家、有一人选择。例花上超过5分钟的时间。你们一共有30分钟的时间完成上述工作。或许你们无法形成一致的意见,所以接下来就是一起讨论,对最喜欢的和最不新欢的提名敲定出一个妥协的一致意见。小组中应该有一个人打开MicrosoftWord或mindmanager软件记录小组的想法。小组内的讨论有20分钟。小组的结果出来后,和其他小组讨论交流(30min)。反思你从这个活动学习到了什么?你觉得应该如何修改你的微课?优秀微课的制作过程与技巧()VGA1.122.12343.1--2--3--4--5--6--7--8--9--10--11--41123452345.12341:1.2.51080576100MB。3.21.2.3.PPT.8.9.10.31.2.50%-90%3.4.5本6.3优秀微

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