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文档简介

第1课时第2课时新课导入你们认识这个字吗？母妈妈祖国、地球第1课时18

只有一个地球初读课文科学小品文：用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字、下定义、打比方、举例子、作比较等。晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地目睹子孙

课文讲了关于地球的哪几个方面的内容？地球感悟自然资源的有限默读第3、4自然段，思考：文中提到了哪些不可再生资源和可再生资源？说说什么是不可再生资源和可再生资源。不可再生资源：在相当长时期内不可能再生的自然资源。可再生资源：可保持增长率再生的资源。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。可再生资源是否就可以无条件再生呢？请用文中的例子说明。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。如果把这句话中的“本来”去掉，你认为可以吗？说说你的理由。因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。读了这句话，你仿佛看到了怎样的地球？请展开想象说一说。小组合作设计保护环境或节约资源的宣传语。宣传语要主旨明确、语言简明、具有启发性、感染力和号召力。课堂小结同学们，通过本课的学习，我们知道了只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处！让

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