口译实习报告

口译实习汇报春季学期，按照学校安排，外语系组织我们进行了口译实习。在实习过程中，老师重要在译前准备和notetaking两个方面，对我们加以训练。老师讲解之余，给同学们提供了大量练习，但愿同学们在练习过程中，对口译基础知识与技巧加以掌握。通过课堂练习，我们逐渐熟悉了notetaking这首先的知识和技巧。课下，实习老师让我们准备政府工作汇报的有关内容，从而使同学们对译前准备这一环节有了深入理解。实习时间虽然很短，不过通过老师指导和课堂练习，自己明确了在口译方面的努力方向以及学习措施，为进行下一学期的口译学习奠定了一定的基础。实习结束之后，感觉自身在译前准备和notetaking两方面得到了很大进步。下面重要从译前准备和notetaking两个方面谈谈自己的心得和感受，从而有助于自己在口译方面的深入学习。口译的译前准备工作PreparationforInterpreting要完毕口译任务，译员除了具有扎实的双语能力及娴熟的口译技巧外，做好译前的准备工作是口译顺利进行的保证。其中，口译译前准备重要包括：专业准备，语言准备和团体合作三个方面。1.专业准备对译员来说，扎实的双语能力和良好的心理素质是必备的基础，口译技巧是口译顺畅进行的保证，言外知识则是口译交流的目的能到达到一定程度的尺度。译员的传译与否“到位”，和译员对口译主题知识的理解程度和熟悉程度有着很大的关系。译前准备可从专业知识的储备和接到口译任务之后的专业准备两方面进行。（1）专业知识的储备之因此重视专业知识的储备，是由于专业知识的储备对口译的顺利进行至关重要。其中，专业知识对口译的作用重要体目前如下两方面：（1）己有知识能影响译员对信息的注意和记忆。在译员听取发言的过程中，只有受到注意的信息才能进入记忆。具有背景知识，译员就会把听到的新信息与己有的知识联络起来，因而会对输入的新信息很敏感，注意力就能高度集中，并能从对的的角度去理解并记住信息。（2）背景知识能影响译员对信息处理速度。译员对主题及主题有关的背景知识有所理解，理解会更轻易，并且快诸多，背景知识原因能影响句子理解的难易程度和信息处理所需的时间。意识到专业知识对口译的不可或缺作用，译员应当时刻储备丰富的专业知识。其中，译员的知识模块的准备可从两个方面来进行：一是坚持长期的知识储备，包括各个方面的百科知识及自己常常从事口译的某些领域的主题知识；二是对口译任务进行的以任务为导向的准备，重要是针对任务的主题知识的准备。（2）接到口译任务后的专业准备?虽然专业知识的储备对口译进行至关重要，不过这并不能保证口译任务的顺利完毕。口译是一种重视临场发挥的任务，因此译员还应在接到任务之后进行必要的专业准备。接到口译任务后的专业准备重要波及到两个方面：（1）索要会议资料：接到口译任务后，译员应与会议组织者保持联络，索要会议的有关资料。一般可以索要的资料包括：会议议程、发言人名单及简介、发言主题或题目、发言大纲或发言稿。（2）阅读有关资料：在阅读有关会议资料的过程中，注意学习有关的学科基础知识、专业知识、最新发展动态。2.语言准备译员除了平时要坚持听、说及“影子练习”等语言训练外，在接到口译任务后的准备过程中，语言方面重点做好如下三点：（1）在理解会议主题的背景知识的过程中，要积极调动双语思索。阅读英文资料时，要考虑中文的相对应体现；阅读中文资料时，要考虑英文的对应体现。（2）要做专业术语的准备。专业术语要尤其准备双语版本的体现。（3）会前争取理解发言人及听众。会前争取与发言人会面，理解发言人的语音、语气、口音、说话的速度和风格。理解听众状况，是技术专家，领导人，还是一般听众，以便有针对性地选择合适的译语体现方式和风格。3.团体合作会议口译的工作方式一般是两个“伙伴”在同一种工作间里一起工作，轮班进行口译。会议口译中的团体合作，重要体目前如下几种方面：首先体目前互相配合。从一种译员到另一种译员的口译要顺利过渡，不能由于译员换班而遗漏发言的内容；另一方面体目前互相协助。会议资料、专业词汇、术语的翻译等要与伙伴共享；此外体目前互相“补台”。假如合作伙伴在现场的口译状态不佳或出现少许错误时，可私下交流进行指正。口译记录(Note-taking)1.口译记录不是速记

是用简朴的字,词或符号将发言的要点用极快的速度记录下来,目的是使口译人员看到这些记录,能回忆起与其有关的内容,到达提醒翻译,协助临时回忆的目的.2.用何种文字记录——以快为准

例如：（1）我们vs.we（2）中华人民共和国vs.P.R.C.（3）女士们,先生们vs.L.G.3.记什么——记关键词,分析,归纳

其中关键词重要波及：主语；动词；重要宾语；人名；地名；数字。4.缩写与符号——纯熟掌握平常通用缩写和符号

常用的缩写：UN;UNESCO;WTO;EU

常用符号：

ⅹ和≠:否认,不是,不等于,不一样意；↗:上升,增长,发展；↘:下降,削减,状况变坏等；→方向,目的等；>:逐渐减少,缩小；<:疑问,问题逐渐扩大,增多等5.记录格式

将16开纸纵向对折两次，从而将纸张分为四部分，在每一部分纵向记录。6.数字的翻译

重要包括：汉英数字的关系；数字口译的关键在于记录；分数和小数的口译本次口译实习，老师重要采用课上练习和课下准备这两种方式。课上，实习老师给我们讲述了口译的基本措施与技巧，并组织了大量练习。这种训练方式使同学们迅速掌握了口译的基本技巧，并且练习了口译记录（notetaking）。课下，同学们积极准备老师布置的作业（政府工作汇报）。本