二年级-人物作文-教学用

二年级-人物作文-教学用第一页，共34页。第一页第二页，共34页。他是谁？第二页第三页，共34页。大家认识我吗？第三页第四页，共34页。两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆着；脸圆嘟嘟的，还有两个大大的鼻孔就像望远镜一样；走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！猜猜他是谁？第四页第五页，共34页。

他头戴紧箍，身穿虎皮裙，脚踏步云鞋，手执金箍棒，一个筋斗十万八千里，会七十二变，能降魔伏妖。猜猜他是谁？第五页第六页，共34页。写人作文刻画人物第六页第七页，共34页。他们的样子有哪些不一样肥头大耳尖嘴猴腮第七页第八页，共34页。一、抓住特点写好人物的外貌1.写好人物的五官头发是长还是短，眼睛是大还是小，眉毛是粗还是细，鼻子是高还是塌，嘴巴是大还是小？第八页第九页，共34页。人物外貌描写眉毛:细又长，像弯弯的月亮眼睛：水灵灵的大眼睛，明又亮，像星星一样脸蛋:红又圆，像秋天的苹果嘴巴:红又小，像五月的樱桃第九页第十页，共34页。例子：方老师的眉毛又浓又黑，眼睛大大的，鼻梁高高的，上面架着一副大大的眼镜。他脸上总是充满着笑容，无论是上课还是下课，他都是笑嘻嘻的，好像什么烦恼都没有。第十页第十一页，共34页。例子：我有一个妹妹，她长着一双大大的眼睛，笑起来像是灿烂的向日葵。她有一张樱桃小嘴，高高的鼻子，粉嘟嘟的脸蛋，很是可爱！第十一页第十二页，共34页。请你说说自己的样子！你有一双怎样的眼睛？一张怎样的嘴巴？怎样的脸蛋？我有一双（）的眼睛，像（）。一张（）的脸上嵌着一双（）的眼镜，嘴巴像是（），第十二页第十三页，共34页。二、写好人物的身材和衣着

是高的还是矮的？是胖的还是瘦的？细心观察身边的每个人，他们的身材一样吗？他们的穿着打扮有什么不一样？第十三页第十四页，共34页。外形描写身材：高高的、瘦弱、强壮、匀称、胖嘟嘟、苗条。。。。。。穿着：裙子、裤子、短袖、短裤。。。。第十四页第十五页，共34页。一起来，说一说

我们要把有特点的地方写出来。舞蹈演员的身材是苗条的，解放军叔叔的身材是挺拔的，老爷爷的背是弯的……那你的身材是怎么样的？你能和我们说说吗？第十五页第十六页，共34页。例子：1.他身材挺拔，一身笔挺的军装，双手紧握钢枪，守卫着祖国的边疆。2.他身穿灰色的西装，打红色的领带，戴一幅眼镜，文质彬彬的样子。第十六页第十七页，共34页。三、通过语言和行动的描写体现人物的性格特点①用具体的事例来体现人物的性格②围绕中心从不同方面体现人物的性格第十七页第十八页，共34页。性格：内向、外向、胆小、活泼、可爱、爱说话、文静。。。。。。第十八页第十九页，共34页。例子:我的同桌是一个勤奋的人？（为什么说他勤奋？）我的同桌是一个节约的人？（为什么说他节约？）我的同桌是一个爱学习的人？（为什么说他爱学习？）第十九页第二十页，共34页。习作小练笔请你试着写写自己的家人，外貌、身材，性格，爱好……选取一两件事例来表现他们的性格特点。第二十页第二十一页，共34页。我的爸爸我的爸爸有个外号叫珠穆朗玛峰，因为，他在我们家个子最高，胖胖的，他还有一双明亮的眼睛和一张胖乎乎的脸，可是却有一头又黑又短的头发。爸爸每天都跑来跑去，跑到四川，跑到江苏……爸爸没有时间陪我学习，很辛苦。只有这一个月在家待得最久。在这个月里我发现了一个问题：爸爸每天早上醒来的时候就要把我喊过去，我说干什么呢?爸爸说今天是晴天，可以穿裙子，或今天是阴天要下雨记住带把伞。我爸爸是一个很关心我的人。第二十一页第二十二页，共34页。阅读与写作第八站第二十二页第二十三页，共34页。掩耳盗铃把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见。比喻自己欺骗自己。第二十三页第二十四页，共34页。第二十四页第二十五页，共34页。第二十五页第二十六页，共34页。第二十六页第二十七页，共34页。第二十七页第二十八页，共34页。做游戏以接龙的形式说出自己喜欢的游戏。规则：1、第一个同学站起来，说出自己的姓名和喜欢的游戏。2、第二个同学说出前面的人的名字和他喜欢的游戏，再说出自己的名字和游戏，以此类推。第二十八页第二十九页，共34页。我最喜欢玩老鹰捉小鸡了！第二十九页第三十页，共34页。我最喜欢的游戏

我玩过很多的游戏，如老鹰抓小鸡，贴鼻子，摸瞎子，丢沙包，走飞行棋等。其中最有趣的要数老鹰抓小鸡了。今天体育课，老师带我们到操场上玩游戏，小明做老鹰，老师做母鸡，保护一大批小鸡，大家跟在母鸡后面一点也不敢放松，生怕被老鹰抓到。我们大家在一起玩的真开心啊！第三十页第三十一页，共34页。写作方法1、说出自己最喜欢的游戏名称如