外研版高中英语必修二 （On the move）Period Five 教学课件

Unit3

OnthemovePeriodFive

Writing—Writingasportsstory

PART1技法点拨PART

2写作训练PeriodFive

Writing—WritingasportsstoryPART1技法点拨文体分析把握写作动脉本单元的写作任务是写一篇自己喜欢的运动故事，属于事物介绍类说明文。该类说明文的主体时态通常采用一般现在时，但具体情况具体分析，根据实际情况采用适当的时态。在介绍自己喜欢的运动时，宜采用“总—分—总”的结构，介绍某项运动的发展史和某个体育明星时可以采用时间顺序，介绍奥运场馆和举办城市时可采用空间顺序。在行文时，应使用恰当的过渡词汇，使各要点之间成为一个有机的整体。◆写作指导1.表示喜欢：Ilike...best.Ofallthe...Ilike...best.Myfavourite...is...2.表示喜欢的理由：Ilikeitbecause...Thereisnodoubtthat...ThereasonwhyIlike...isthat...◆常用表达3.表示某项运动的优势：Itplaysanimportantrole/partin...Itdoesusalotofgood.Itisofgreatbenefittome.4.介绍某项运动的起源、发展：...originatedas......developedintoasportfrom...5.表示结论：Inall...Inaword...Itcanmakeushealthyandwealthy.PART2写作训练弄清文络写作妙笔生花请根据下表信息，写一篇80词左右的英语短文介绍你最喜欢的运动。最喜欢的运动篮球开始产生兴趣九岁，那时父亲教我打篮球现在练习情况校篮球队成员；放学后或周末打大约一小时喜欢的原因快乐；健康；交友最喜欢的篮球明星姚明审题写作要求是介绍自己最喜欢的运动。写作时应注意下面几点：1.确定文体：这是一篇介绍类文章。写作时注意介绍类文章的写作特点。2.主体时态：文章应以一般现在时为主。3.主体人称：由于是介绍自己喜欢的运动，所以人称应该以第一人称为主。◆审题谋篇谋篇本文应分为三部分。第一部分：简介我最喜欢的运动。第二部分：对如何开始这项运动和练习情况进行描述。第三部分：喜欢的原因，自己的偶像。1.对……感兴趣

_____________________2.在……几岁时

_____________3.与……比赛

______________________4.不但……而且…… __________________核心词汇◆遣词造句be/becomeinterestedinattheageof...havecompetitionswith...notonly...butalso...连词成句1.我喜欢很多运动，其中篮球是我的最爱。(and连接的并列句)Ilikemanykindsofsports

.2.我在九岁时第一次对篮球感兴趣，那时爸爸教我怎样打篮球。(and连接的并列句)Ifirstbecameinterestedinbasketballattheageofnine______________________

.3.篮球可以给我带来很多快乐、健康和朋友，所以我非常喜欢它。(so连接的并列句)Basketballcanbringmelotsofhappiness，healthandfriends，_____________

.andbasketballismyfavoriteandthenmyfathertaughtmehowtoplayitsoIlikeitsomuch1.请用“介词＋关系代词”引导的定语从句改写句1。________________________________________________________2.请用定语从句改写句2。___________________________________________________________________________________________3.请用why引导的定语从句改写句3。________________________________________________________________________________________________句式升级Ilikemanykindsofsports，ofwhichbasketballismyfavorite.Ifirstbecameinterestedinbasketballattheageofnine，whenmyfathertaughtmehowtoplayit.ThereasonwhyIlikebasketballsomuchisthatitcanbringmelotsofhappiness，healthandfriends.用适当的过渡词语，把以上词汇和句式，再加上联想内容，组成一篇80词左右的英语短文。◆组句成篇Ilikemanykindsofsports，ofwhichbasketballismyfavorite.Ifirstbecameinterestedinbasketballattheageofnine，whenmyfathertaughtmehowtoplayit.Ihavebeenpracticinghard.NowIamamemberofourschoolbasketballteamandIoftenplaybasketballforaboutanhourafterschooloronweekends.Sometimeswealsohavecompetitionswithstudentsfromotherschools.ThereasonwhyIlikebasketballsomuchisthatitcanbringmelotsofhappiness，healthandfriends.MyfavouritebasketballstarisYaoMing.参考范文Unit3

Onthemove

PeriodFour

Grammar—InfinitiveasattributiveandadverbialofresultPART1语法导学PART

2达标检测PART1语法导学感悟规律重点难点剖析感知以下课文原句，完成方框下的小题◆语法感知1.Thatfootballissuchasimplegametoplayisperhapsthebasisofitspopularity.2.Itisfunenoughtoattractmillionsofpeople.3.Footballhasbecomeoneofthebestwaysforpeopletocommunicate.1.句1和句3中的动词不定式作

。2.句2中的动词不定式作

。定语结果状语动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语等，但不能作谓语。◆语法精析一、结构基本结构：to＋动词原形，有时不定式符号to可以省略。否定形式：notto＋动词原形。不定式有形式和语态变化，通常有下表中的几种形式(以do为例)：形式主动被动一般式todotobedone完成式tohavedonetohavebeendone进行式tobedoing

完成进行式tohavebeendoing

二、动词不定式作定语不定式及其短语作定语，与其他短语作定语一样，一般都放在被修饰的词之后，通常表示一个将来的动作，有时也可以表示某一过去的特定动作。

动词不定式作定语与被修饰的词之间有一定的逻辑关系。这些关系常见的有三种。1.不定式与被修饰的名词或代词有逻辑上的动宾关系。Hetoldmehehadacompositiontowrite.他告诉我他有一篇作文要写。Iwanttogetsomethingtodrink.我想喝点东西。由上述例句得知，此时的不定式必须是及物动词。如果是不及物动词，其后就带一个结构或含义上所需要的介词。如：Willyoupleasebringmeachairtositin?请给我拿把椅子来坐好吗？Shehasnothingtoworryabout.她没有什么可担心的事。2.不定式与被修饰的名词或不定代词有逻辑上的主谓关系。如：Hewasthelastonetoarrive.他是最后一个到达的人。Isthereanyonetotakecareofthechildren?有人照顾这个孩子吗？例句中的不定式动作的逻辑主语分别是one和anyone。此时的不定式在意义上相当于一个定语从句。如：Amongthementotakepartinthework(＝Amongthemenwhoaretotakepartinthework)，heisprobablythemostactive.在参加这项工作的人当中，他可能是最活跃的。3.不定式所修饰的词在意义上通常是用于不定式所做某种事情的。如：Wehavegotanewwaytokillfieldmice.我们找到了一种杀死田鼠的方法。Ithinkhewillhaveachancetogotohishometown.我认为他有机会去他的家乡。可以看出，way是用来tokillfieldmice，chance是用来

togotohishometown。因此，这种类型的不定式译法较灵活，可译作“……的”或“来/去……”等。如：Shehasnotimetoseethefilm.她没有时间去看那部电影。4.几点用法(1)不定式作定语，修饰thefirst，thelast，thethird等，中心词为不定式的执行者时用todo(主动式)，中心词为不定式承受者时用tobedone(被动式)。Thenewspaperreporterwasthelasttowalkoutofthecave.那位报社记者是最后一个走出山洞的。Thisisthethirdquestiontobediscussed.这是要讨论的第三个问题。(2)中心词是由动词派生的名词，原动词常用不定式作宾语，此类名词有wish，decision，refusal，arrangement，intention，agreement，hope，need，plan，promise，failure，attempt等。Theymadeadecisiontoputoffthemeetinguntilnextweek.他们做出了把会议推迟到下个星期的决定。HeexpressedhiswishtovisittheGreatWall.他表达了参观长城的愿望。Hemadeapromisetobeagoodboy.他许诺要做一个好孩子。Thereisnoneedtobuildadamonthesmallriver.没有必要在这条小河上筑坝。(3)中心词是由形容词派生的名词，原形容词常用不定式作状语，此类名词有ability，eagerness，anxiety，patience，willingness等。Agoodteachermusthavetheabilitytomakehimselfunderstood.一个好老师必须有让别人理解自己的能力。(4)名词本身是抽象名词，常用不定式解释其中的内容，此类名词有chance，plan，means，courage，effort，measure，movement，opportunity，power，reason，right，skill，strength，struggle，idea，way，approach等。Inourcountry，everyonehastherighttogotoschool.在我们国家，每个人都有上学的权利。Hehasastrangewaytomakehisclasseslivelyandinteresting.他有一种奇特的方法使他的课生动有趣。(5)中心词是不定式的执行者，动词不定式应后于谓语或在未来发生。Hehadnophotographstoremindhimofthepast.他没有照片来回忆过去。Weareinneedofnursestolookafterthepatients.我们需要护士照顾病人。Isthereanybodytocarryonthework?有人继续做这项工作吗？(6)中心词是不定式的承受者，不定式应该是及物动词或相当于及物动词的短语，不定式通常不能带宾语。不定式的执行者是句子的主语，间接宾语或泛指的人，用主动式todo；强调不定式另有一个执行者，用被动式tobedone。Ihavealettertopost，soIcan’tgotoswimwithyou.我有一封信要寄，所以我不能和你一起去游泳。Ihavealettertobeposted.Canyouhelpme?我有一封信要寄出去，你能帮我吗？注意：不定式为不及物动词时，应有必要的介词。Shehasalotofthingstoattendto.她有许多事情要处理。Istheresomethingtobeashamedof?这有什么值得羞愧的吗？Heislookingforaroomtolivein.他正在找房间住。Ihavenothingreallytocomplainabout.我真的没什么好抱怨的。注意：(1)中心词如果是time，place，way，不定式可省略后面的介词。如：Heislookingforaplacetolive(in).(2)在Therebe句型中，todo和tobedone在多数情况下语义相同。如：Thereisalottobesaid/tosayaboutthesubject.(7)合成词可作前置定语。如：well-to-dofamily，thisnever-to-be-forgottenday，wait-and-seeattitude，aneasy-to-usebook，do-or-diepolicy，difficult-to-solveproblem，take-homepay，go-to-meetingclothes等。三、动词不定式作结果状语动词不定式作状语表示结果时常用如下结构：so＋形容词/副词＋astodo如此……以至于……such＋形容词＋名词＋astodo如此……以至于……enough＋名词＋todo足够……名词/形容词/副词＋enough＋todo足够……too＋形容词/副词＋todo太……以致不能……不定式作结果状语，注意下面几种情况：1.onlytodo表示出乎意料、意想不到的结果。Hehurriedtotherailwaystation，onlytofindthetrainhadleft.他匆忙赶到车站，却发现火车已经开走了。2.enoughtodo，too...todo结构。TheCalifornianshiparrivedtoolatetosavemorepeople.加利福尼亚号来得太晚，没能挽救更多的人。Theboyisn’toldenoughtogotoschool.＝Theboyistooyoungtogotoschool.这个男孩年龄太小以至于不能去上学。3.在so(such)...astodo结构中，意为“如此……以至于……”。Iamnotsuchafoolastobelieveacheat.我还没有傻到相信一个骗子。Heissokindastohelptheoldladyoffthebus.他是如此善良以至于帮助这位老人下车。Heisnotsostupid(suchafool)astodothat.他还没有蠢到做那种事。注意：一般说来，不定式作状语的逻辑主语必须是主句主语，主句主语和不定式的动词存在着动作上的主谓或动宾关系。因此不定式短语作状语可以转化为相应的状语从句。结果不定式so(such)...asto相当于结果状语从句so(such)...that...。PART2达标检测当堂检测基础达标演练1.Pleasetellmethesubjects

(discuss)atthenextsession.2.Weneedsomeone

(help)withthework.3.MrZhangisalwaysthelastman

(arrive)attheoffice.4.Hegottothestationonly

(find)thetrainhadleft.5.TheOlympicGames

(hold)intheyear20