百分数的意义和读写法-用

百分数的意义和读写法---用第一页，共26页。（在括号里填上适当的分数。）1、43是100的（）。2、把43米的铁丝平均分成100份，每份长（）米。

分数可以表示两个数之间的关系，也可以表示具体的数量。第一页第二页，共26页。像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。第二页第三页，共26页。小学生的近视率是18%，就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的。初中生的近视率是49%，就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的。高中生的近视率是64.2%，就是说高中生近视的人数占全体高中生人数的。第三页第四页，共26页。第四页第五页，共26页。百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。百分数的意义是什么？第五页第六页，共26页。下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？说说为什么。⑵

米相当于米的。⑴一堆煤吨，运走了它的。百分数与分数在意义上有什么不同？第六页第七页，共26页。下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？说说为什么。⑴一堆煤吨，运走了它的。75％

⑵

米相当于米的。第七页第八页，共26页。下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？说说为什么。50％

⑵

米相当于

米的。⑴一堆煤吨，运走了它的。75％

第八页第九页，共26页。百分数和分数的区别。百分数分数只可以表示两个数之间的关系可以表示两个数之间的关系，也可以表示具体的数量不能添加单位有时可添加单位意义单位………………第九页第十页，共26页。百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五写作：90%写作：64%写作：108.5%

百分数怎么写？先写分子，再写百分号“%”。第十页第十一页，共26页。读出下面的百分数先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。14%30.3%99%100%120%0.06%读作：百分之十四读作:百分之三十点三读作:百分之九十九读作:百分之一百读作:百分之一百二十读作:百分之零点零六第十一页第十二页，共26页。1、填空1.表示一个数是另一个数的（

）的数，叫做百分数。2.百分数也叫做（）或（）。3.运走了80%，还剩下（）。4.和40%的大小（），意义（）。达标测评百分之几百分率百分比20%相等不同第十二页第十三页，共26页。1%28%0.5%课本83页“做一做”第十三页第十四页，共26页。判断题。1.

吨=50%吨。()2.百分数与分数的意义完全相同。()3.分母是100的分数叫做百分数。()4.最大的百分数是100%，最小的百分数是1%。()5.34%读作百分之三四。()6.女生人数是全班人数的45%。()×××××√第十四页第十五页，共26页。请将下列词语用百分数表示出来百里挑一十拿九稳十全十美十室九空九死一生十有八九生活中的百分数90%1%100%90%10%80%或90%第十五页第十六页，共26页。天才就是99%的汗水加1%的灵感

。

爱迪生第十六页第十七页，共26页。

你认为谁的成绩最好呢？姓名做对的题目数/个蒋云竹10陈小龙9唐溪3陈明杰13已做题目数/个20251050做对的占已做总题数的几分之几正确率50%36%30%26%第十七页第十八页，共26页。

学生的近视率应引起高度重视。去年我市学生的近视情况如下：18％49％64.2％小学生初中生高中生第十八页第十九页，共26页。18％49％64.2％小学生初中生高中生小学生近视的人数占全体小学生人数的初中生近视的人数占全体初中生人数的高中生近视的人数占全体高中生人数的百分数表示一个数是另一个数的百分之几。第十九页第二十页，共26页。百分数与分数的联系与区别：分数既可以表示两个数的关系，又可以表示一个具体的数量；而百分数表示一个数是另一个数的百分之几，只表示两个数的倍比关系，百分数不能表示具体的数量，所以后面不带单位名称。第二十页第二十一页，共26页。下面的哪个分数可以用百分数表示？1、2006年亚运会中国的金牌数是金牌总数的

2、一个苹果重

3、我国人口占世界人口的

4、一张桌面的长是米

千克39％20％第二十一页第二十二页，共26页。百分数的写法和读法百分数通常不写成分数的形式，而是在原来分子的后面加上“%”表示。读作“百分之几”

如：表示成98%。读作:百分之九十八。第二十二页第二十三页，共26页。写出下面的百分数百分之八（）百分之六十（）百分之零点二五（）百分之一百（）百分之一百三十点五（）百分之一点二（）百分之五十三（）百分之零点三（

）

读出下面的百分数

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