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文档简介
一场难忘的诗歌朗诵赛庙坪九年制学校六年级学生:吴燕今早上,我们学完了小学六年级上册语文第六组课文“轻叩诗歌的大们”,心情久久不能安静。我国是一种诗歌的国度,最早的诗歌总集《诗经》距今已经有两千数年历史,从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人,在生活中也是到处有诗歌,天真的儿歌、朴素的民歌常在我们耳边响起。早自习,听老师宣布我们班要开展一场“畅游诗歌王国”朗诵赛。同学们一下子炸开了锅,这可是我们上小学以来初次举行呦,每个人都跃跃欲试,想好好展示下自己的朗诵能力。我们的教室里有最佳的话筒、昂贵的音响。想到它里面能扩出优美的声音,我的心里就像揣着一只小鹿。再看看周围的同学,都行动了起来,就连“瞌睡虫”罗昊也忙着在练习。我赶紧打开了语文书本,抑扬顿挫地朗诵起了《我们去看海》。中午语文课,激感人心的时刻到了,老师宣布了竞赛规则、评分原则,还让同学们推选了八个评委。看到“评委”们严厉的眼神,我怕在同学面前出丑,紧张的手心都出汗了,胆怯的两腿发抖,早上的英雄气概全没了,想放弃比赛。偏偏又是我第一种上场,当主持人叫了我两遍名字,我还在踌躇,这时汪老师似乎看出了我的不自信,投来鼓励的目光,还让大家给我鼓掌,我一咬牙,勇敢地走了上去,从主持人手中接过沉甸甸的话筒……尽管我觉得自己读错了一种地方,语速也很快,也没读出老师强调的“语气轻重、停连。”但我还是完毕了朗诵,在掌声中我走下讲台,心里已没有半点紧张,而是装着一种说不出的滋味,是激动、是自豪。接下来我就坐在自己的位子上,认真地听其他同学的朗诵。时间一分一秒流逝,渐渐地我被他们悠扬的语气带进了诗歌的天地,下课铃响了都没听见。第二节课,参赛的同学们都朗诵完了,评委算分间隙,汪老师对每个上台的选手进行了点评,给我的点评是:有点缺乏自信,语速太快,没读出诗歌的节奏,对《我们去看海》最终一节没有理解作者要抒发的情感,读的太平淡,没有感染力,不过,说我第一种上台顺利完毕比赛予以了我表扬,我非常感谢本次朗诵赛,汪老师还给获奖的同学颁了奖,鼓励我们多读课外书,多练习朗诵、多观测、想象、思索。还叫我们把今天的活动记叙下来,同步本周回家去,写一首小诗,我们都异口同声地答:“好——”今天这
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