统编版语文四年级上册第七单元测试卷

小学语文四年级上册校本作业（班级_________座号____________姓名_____________成绩____________一、积累与运用。(共35分)1.看拼音,写词语,(5分)fēifánkuìbàixiōnghuáixuánzhuănxùnchì2.下列各组中,加点字的读音全部正确的一项是()。(2分)A.崛起(1ié)赞叹(zàn)严肃(sù)效仿(xiào)B.纠缠(jiū)签订(qiān)蓄须(xù)清晰(xī)C.租界(zū)出塞(sài)土炕(kēng)旦角(jiăo)D.要求(yào)将领(jiàng)宁可(nìng)惩处(chù)3.下列各组词语中,没有错别字的一项是()。(2分)A.轮陷虑度生命深居简出B.忘想展翅飞翔顶天立地C.被迫雨后春笋满目琳琅D.疑惑不堪其忧豪不犹豫4下面句子中不是关于爱国的语句的一项是()。(2分)A.为中华之崛起而读书。B.天下兴亡,匹夫有责。C.科学没有国界,但科学家有祖国D.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书5.“但使龙城飞将在”一句中“飞将”指的是()。(2分)A.岳飞B.项羽C.王昌龄D.李广6.下列句子中,关联词使用不恰当的一项是()。(2分)A.只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。B.既然完成这项任务十分困难,他也依然接受了任务。C.周恩来虽然不能完全明白伯父的话,但是“中华不振”四个字却让他难以忘怀。D.他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。7.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。(2分)A.妈妈大义凛然地对我说:“晚上我要加班,你放学时奶奶会来接你。”B.读书,使人胸襟开阔;读书,使人志存高远。C.我望着它,疑惑不解,心想:这样一株小秧苗怎么能结出金瓜呢?D.看到铁面无私的包公铡了奸臣,台下观众不禁叫起好来。8.“下列关于把握文章主要内容的建议有误的一项是()。(2分)A.《观潮》这篇课文可以根据题目提示来把握文章的主要内容B.《普罗米修斯》这篇课文弄清事情起因、经过、结果,就能把握住文章的主要内容。C.《梅兰芳蓄须》这篇课文弄清梅兰芳为了拒绝为日本人演出,想出很多办法,把这些办法整理归纳,就能把握住文章的主要内容。D.《为中华之崛起而该t》这篇课文只要抓住事情发生的时间、地点、人物、事件,就能把握住文章的主要内容。9.下列句子中,与“谁不爱我们美丽的祖国?”意思相同的一项是()。(2分)A.谁都不爱我们美丽的祖国B.有谁爱我们美丽的祖国?C.谁都爱我们美丽的祖国D.没有谁爱我们美丽的祖国10.《凉州词》描写了(),表现了边塞战士过着紧张动荡的征皮生活。(2分)A.激烈的战争场景B.优美的大漠风景C.悠扬的民族音乐D.将士们开怀痛饮的场面11.下列诗句中,表达远大的志向的一项是()。(2分)A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。C.面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。D.至今思项羽,不肯过江东。12.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)(1)“肃”字共八画,第五笔是“丿”。（）(2)“秉公执法”的意思是公正地执行法律,通常指的是国家工作人员在执行公务的过程中需要秉持法律的公平、正义,坚持以法律为依据,事实为准绳的执法原则。（）(3)“天下谁人不识君”中的“君”指高适。（）(4)“古来征战几人回”的意思是此次为国出征,本来打算为国捐躯,但应该总有些人会活着回来。（）(5)《延安,我把你追寻》中追寻的延安精神,是充满了生机的精神,是蓬勃向上的精神,是我们健康成长所不可缺少的精神。（）13、课内积累(6分)《出塞》中“，”一句表达出对战争胜利的渴望和对良将的期盼；《凉州词》中“，一句表现了战争的惨烈;《夏日绝句》中“，”一句传达出诗人的凛然风骨。二、阅读与欣赏。（35分）（每道选择题只有一个备选答案是正确的。）（一）信息类阅读视力表上的字母E视力表一般为14行，由大小不同、开口方向各异的字母E组成。为什么视力表大多是由字母E组成的呢？其实，只要宽度、高度、笔画的粗细符合国际上的比例，任何字母都可以用于视力表，如日本米用的兰德特氏环行视力表用的就是字母C。在我国，“C表”也针对特人群使用。根据我国《民用航空招收飞行学生体格检查鉴定规范》，“C表”是我国飞行员招考时所用的标准视力表。美国现在还在沿用的斯内伦视力表，由各种拉丁字母组成，是最初版本的视力表。我国选择“E表”的主要原因是，它适用于无法顺利阅读拉丁字母或母语不使字母表的人群。另一个原因是，“E表”具有栅格结构，这对测试散光有一定的帮助。比如某人能清楚地认左右E，但对上下E识困难，就可以合理地怀疑他有一定度数的散光。14.我国普遍使用的视力表是哪一种?（）(2分)A.C表B.E表C.斯内伦视力表D.兰德特氏环行视力表15.我国针对哪一类特殊人群使用“C表”?（）(2分)A对视力有严格要求的人群。B.报名参加各类考试的学生。C.无法阅读拉丁字母的人群D.母语不使用字母表的人群。16.文章介绍斯内伦视力表最主要的原因是什么?（）(2分)A.让读者了解多种类型的视力表。B说明美国使用的视力表与众不同。C.强调斯内伦视力表是版本最早的视力表。D.说明任何字母只要合乎规范都可用于视力表。17.小月测试视力时，她能清楚地辦认左右E，但对上下E识困难，请根据文章容，说说这体现了“E表”的什么作用。(2分)18.这篇文章主要是从哪两点来介绍视力表的？请简要概括。（3分）（二）文学类阅读为救国而读书苏步青是我国著名的数学大师，他被誉为“东方第一个几何学家”。可是同学们，你们相信吗?苏步青刚上初中时，对数学并不感兴趣。他觉得数学太简单，一学就会，没意思。直到初中三年级时，苏步青就读的浙江省立第十中学(今温州中学)来了一位教数学的杨老师。杨老师刚刚从东京留学归来，他上的第一堂课与其他老师不一样，并没有马上讲解数学课本，而是讲故事。走上讲台，杨老师把课本向桌上一放，说:“今天我们不讲课本，我们要讲国家!”他慷慨激昂地讲道:“当今世界，弱肉强食，列强倚仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险追在眉睫。振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每位同学都有责任。”随后，杨老师旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。在这堂课上，杨老师讲的最后一向话是:“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”这一堂课在苏步青的内心引起了极大的震动。这天晚上，苏步青辗转反侧，一夜都没睡。杨老师的话让苏步青明白了，读书并不仅仅要从个人的兴趣出发，也不只是为了改变个人的命运，读书是为了拯教中国的苦难民众，是为了实现中华民族的复兴。在杨老师的影响下，苏步青开始喜欢数学、钻研数学，并写下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。从此，苏步青更加认真学习，并在课余时间演算了上万道数学习题。1919年，刚满17岁的苏步青在中学校长洪先生的资助下，到日本留学。经过日语补习，他于1920年2月以优异成绩被东京高等工业学校录取，到该校电机系学习。1924年，苏步青又以第一名的成绩考入日本名牌学校东北帝国大学数学系。1927年毕业后，他又免试升入该校研究生院攻读研究生，并接连发表了41篇数学方面的研究论文，开辟了微分几何研究的新领域，被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”。1931年3月，苏步青以优异的成绩获得该校理学博士学位。获得博士学位后，日本一所大学要聘苏步青去当副教授。如果担任那个职位，将会获得很优厚的待遇，而苏步青却决定回国，回到祖国的浙江大学任教。那时，苏步青一度生活得十分艰苦。就是在这样苦的岁月里，苏步青还是抓紧一切时间写作、整理研究成果，把自己的学术成就无私地奉献给了人民的教有事业，为祖国培了一代又一代数学人。苏步青曾说:“吃苦算得了什么？我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”19.短文第二自然段中加点的“教亡图存”是什么意思?()(3分)A.挽救死亡，试图生存C.在灭亡中自救，企图生存下去。B.拯救国家和民族的危亡，谋求生存。D.在别人快要死亡时施以援手，让他活下去。20.短文第三自然段的画线句中，双引号的作用是()。(3分)A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示特定称谓D.表示讽刺否定21.苏步青说自己选择的是“一条爱国的光明之路”，这条路指的是()。(3分)A.学习数学B.出国留学C.为祖国培养数学人才D.为救国而读书22.苏步青之所以被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”，是因为()。(3分)①他在课余时间演算了上万道数学习题。②以优异成绩被东京高等工业学校录取。③接连发表了41篇数学方面的研究论文。④开辟了微分几何研究的新领域。A.③④B.①③④C.①②③D.①②③④23.苏步青一生与数学结缘，阅读短文，梳理内容。(5分)刚上初中时，苏步青对数学，是因为；后来他开始喜欢数学，是因为，日本学成后，他选择，是因为。24.读第五自然段中画波浪线的句子，完成练习。(3分)“吃苦算得了什么?”换种说法就是:。他愿意“吃苦”，是因为，从中可以看出他是个的人。25.“获得博士学位后，日本一所大学要聘苏步青去当副教授。如果担任那个职位，将会获得很优厚的待遇，而苏步青却决定回国，回到祖国的浙江大学任教。”如果你是他的家人，你会对他说些什么呢?(4分)