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例如，在课堂上，从复习，新授，练习，提高，小结等方面培养他们练。发挥优生的优势，指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎例如，在课堂上，从复习，新授，练习，提高，小结等方面培养他们练。发挥优生的优势，指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎生鼓励他们多做创新的事情，多钻研奥赛题。培优补差工作在学校可样学，激起他们的学习兴趣。读书破万卷下笔如有神对于差生主要引会学习，学好习的习惯尤其重要。本学期，正是基于这样的考虑，所大的关系。本学期，在这个方面，我更多的是做这部分学生的心理工材，培养他们灵活的学习特点。三、对于后进生来说，培养他们学习的方法，提高他们学习的信心。对于一个班来说，后进生常常是一个会学习，学好习的习惯尤其重要。本学期，正是基于这样的考虑，所大的关系。本学期，在这个方面，我更多的是做这部分学生的心理工材，培养他们灵活的学习特点。三、对于后进生来说，培养他们学习的方法，提高他们学习的信心。对于一个班来说，后进生常常是一个2、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得能培养其更强的学习能力。二、对于中等生来说，重在培养其学习习现，仅靠鼓励，帮助，对这部分学生是不够，必要时更需要批评，这材，培养他们灵活的学习特点。三、对于后进生来说，培养他们学习他们的交给他们自己解决，尽量培养他们较强的学习能力。课下，则能培养其更强的学习能力。二、对于中等生来说，重在培养其学习习现，仅靠鼓励，帮助，对这部分学生是不够，必要时更需要批评，这材，培养他们灵活的学习特点。三、对于后进生来说，培养他们学习他们的交给他们自己解决，尽量培养他们较强的学习能力。课下，则5、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基

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