湖北省武汉黄陂区六校联考2024届化学九上期中监测模拟试题含答案解析_第1页
湖北省武汉黄陂区六校联考2024届化学九上期中监测模拟试题含答案解析_第2页
湖北省武汉黄陂区六校联考2024届化学九上期中监测模拟试题含答案解析_第3页
湖北省武汉黄陂区六校联考2024届化学九上期中监测模拟试题含答案解析_第4页
湖北省武汉黄陂区六校联考2024届化学九上期中监测模拟试题含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省武汉黄陂区六校联考2024届化学九上期中监测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列图示实验操作正确的是()A.量筒读数 B.连接仪器C.检查装置气密性 D.过滤2.发射火箭时发生的化学反应:2N2H4+N2O4→3N2+4X,其中X的化学式是()A.N2OB.NOC.NO2D.H2O3.下列物质中,含有氧分子的是A.H2O2 B.KMnO4 C.MnO2 D.O24.有关空气的说法错误的是()A.空气是人类赖以生存的物质之一B.通常情况下,空气是一种无色无味的气体C.空气中氮气的质量约占78%,氧气约占21%D.二氧化氮是空气污染物之一5.下列做法不利于保护环境、节能减排的是A.无纸化办公 B.绿色出行C.使用节水龙头 D.随意丢弃废旧电池6.《我不是药神》是一部关于白血病和印度药的电影作品。药品“甲磺酸伊马替尼片”用于治疗慢性髓性白血病和恶性胃肠道间质肿瘤,原理是融合基因,使BCR﹣ABL蛋白得不到磷酸,不能活化,就发不出指令,细胞的增殖态势得到抑制。甲磺酸伊马替尼的化学式为C29H31N7O•CH4SO3,关于甲磺酸伊马替尼的说法正确的是()A.甲磺酸伊马替尼是8种元素组成的有机物B.甲磺酸伊马替尼分子由77个原子构成C.甲磺酸伊马替尼中碳、氢、氧元素的质量比为30:35:4D.甲磺酸伊马替尼的相对分子质量是5897.下图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式为C6H6)是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是()A.苯的相对分子质量为78gB.苯由6个碳原子和6个氢原子构成C.苯由碳、氢两种元素组成D.苯中碳、氢两种元素的质量比为1∶18.K2FeO4是一种高效净水剂.其中铁元素的化合价是()A.+2 B.+3 C.+4 D.+69.如图所示,等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭,点燃使它们充分反应,冷却至室温,打开弹簧夹,出现的现象是()A.甲瓶中有水流入,乙瓶没有水流入B.甲瓶没有水流入,乙瓶中有水流入C.甲、乙两瓶均有水流入D.甲、乙两瓶均无水流入10.下列过程中不发生化学变化的是()A.粮食酿醋 B.液化气的燃烧C.测定空气中氧气的含量 D.蒸发食盐水二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.如图表示的是一些物质在常温下的近似pH,回答下列问题:(1)在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞,溶液呈_________色;(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性_________(填“强”或“弱”);(3)食醋是家庭厨房中常备的一种酸性调味品,在常温下,溶质质量分数为3%的食醋的pH_________(填“大于”或“小于”4%的食醋的pH,要使食醋的pH升高,可采用的方法是_____________。(4)测量苹果汁pH时,pH试纸是否需要先用蒸馏水润湿_________(填“是”或“否”)。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.某实验小组用如图所示装置测定空气中氧气的含量。(1)该实验中红磷燃烧的文字表达式为_______。(2)该实验操作的正确顺序是_______(填数字序号)。①用弹簧夹夹紧胶皮管。②待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。③点燃红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。④检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份。(3)下列操作可能导致测定结果偏低的是_______(填字母序号,下同)。A红磷的量不足B点燃红磷,慢慢伸入瓶中C未冷却至室温就打开了弹簧夹D实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管(4)若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验,选择物质的依据是_______。A只与氧气反应,不与空气中其他物质反应B与氧气反应后,不生成新的气态物质四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.化学使世界更美好,通过学习,我们有很多的收获。收获一:世界万物都是由元素组成的,请用适当的化学符号填空:(1)正三价的铝元素__________(2)硝酸钾中的原子团__________(3)人体中含量最多的物质___________(4)植物光合作用的原料__________(5)海水中除了水之外,含量最丰富的物质是___________收获二:我们学会了从宏观和微观的角度认识物质世界。(1)在水、铜和氦气三种物质中,__________(填化学式)是由原子直接构成;(2)“”和“”表示不同元素的原子,以下图表示单质的是__________(选填编号);(3)食品中常加入防腐剂——苯甲酸钠(C6H5COONa)。该防腐剂由_______种元素组成,摩尔质量为____________,0.5mol的苯甲酸钠中约含有______________个氧原子收获三:生活中处处有化学,“家”就是一个化学小世界,蕴含丰富的化学知识。(1)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:成分CaKZnF含量(mg/L)2030.060.02这里Ca、K、Zn、F是指_________(选填“元素、原子、单质”)。(2)下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分:名称洁厕灵活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢与异味漂洗使衣物色彩鲜艳快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClOⅠ.这些清洁剂属于__________(选填“混合物”或“纯净物”),若不小心把“洁厕灵”打翻在大理石地面上,会出现______________________的现象;Ⅱ.中氢、氧元素质量比为___________Ⅲ.“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,二者混合易产生一种有毒气体X。反应原理为:NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为_________。(3)玻璃中的主要成分属于______________(选填“金属氧化物”或“非金属氧化物”)(4)塑料诞生一百年来风光无限,它的发明者贝克兰也因此荣获“塑料之父”的美誉,而今由于人们使用不当而直接引发的一大环境问题是______________(填选编号)。A.沙尘暴B.水土流失C.温室效应D.白色污染(5)天然气的主要成分是甲烷(CH4)一个甲烷分子的质量约为_______________克(只列式,不用计算结果)14.定量的数据分析,可以使你的分析更加准确。(资料):硫酸亚铁(FeSO4),是一种重要的化工原料。它可以作净水剂;制造铁红颜料、磁性材料;治疗缺铁性贫血;用作农药和肥料等。(1)硫酸亚铁类别是________(选填“混合物”、“单质”、“化合物”、“氧化物”);硫酸亚铁中硫元素的化合价是________;硫酸亚铁中铁的质量分数为______。(计算结果精确到0.1%)(2)医用硫酸亚铁片说明书如下(配料)硫酸亚铁(FeSO4)、蔗糖、维生素C。(规格)0.3g/片,每片中含铁0.060g。(食用方法)每日1次,每次1片,吞服。若含铁元素都来自硫酸亚铁,试计算该硫酸亚铁片中所含硫酸亚铁的质量分数______?(要有计算过程,计算结果精确到0.1%)(3)乳酸亚铁的化学式为C6H10FeO6,某乳酸亚铁保健品每片含乳酸亚铁0.1g,1片硫酸亚铁含铁元素的质量约相当于________片(计算结果取整数)该乳酸亚铁保健品所含铁元素的质量______。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物——青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。(1)青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为_______________。(2)青蒿素中碳元素质量分数的计算式为________________________________。16.研究性学习小组选择从空气中制取氮气,并将测量氮气的密度作为研究课题,以下是他们设计的实验方案:(1)除去二氧化碳和水蒸气。除去二氧化碳可以选用的药品是_____,此方法属于_____变化。(2)除去氧气。他们分别进行了除去氧气的燃烧实验,其中甲同学选用红磷,乙同学选用木炭。你认为:选用_____(填“红磷”或“木炭”)的方法不科学,原因是_____(3)分析误差。此法得到的氮气密度(标准情况下),经科学测定,与氮气的实际密度有误差,请你分析出现误差的可能原因(只写两种,不考虑计算误差):①_____②_____

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解题分析】

A、读取量筒内液体体积数时,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,选项错误;B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,选项错误;C、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,选项正确;D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,且漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,选项错误,故选C。2、D【解题分析】由反应的化学方程式2N2H4+N2O4═3N2+4X,可得知:反应前反应后N原子66H原子80O原子40根据化学变化前后原子的种类、数目不变,可判断生成物X的4个分子中含有8个H原子、4个O原子,则每个X分子由2个H原子和1个O原子构成,物质X的化学式为H20;故选D.3、D【解题分析】

A、H2O2为纯净物,只含有氧元素,而不会含有氧气分子,故A错误;B、KMnO4为纯净物,只含有氧元素,而不会含有氧气分子,故B错误;C、MnO2为纯净物,只含有氧元素,而不会含有氧气分子,故C错误;D、氧气是由氧分子构成的,所以含有氧气分子,故D正确。故选D。4、C【解题分析】

A、空气是人类赖以生存的物质之一,因为空气中的氧气能供给呼吸等,说法正确;故不符合题意;B、通常情况下,空气是一种无色无味的气体正确,说法正确;故不符合题意;C、空气中氮气的质量约占78%,氧气约占21%错误,不是质量分数而是体积分数,说法错误;故符合题意;D、二氧化氮是空气污染物之一,说法正确;故不符合题意;故选C【题目点拨】本考点考查了空气中各种气体的含量和空气的污染等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,5、D【解题分析】

A、无纸化办公可以节约纸张,节约资源能源,有利于节能减排、保护环境,选项正确;B、绿色出行减少了化石燃料的燃烧,减少了机动车尾气的排放,有利于节能减排、保护环境,选项正确;C、使用节水龙头可以减少水资源的使用量,有利于保护环境,选项正确;D、废弃的电池中常含有镉、汞等重金属,随意丢弃会对水源产生极大的污染,选项错误,故选D。6、D【解题分析】

根据甲磺酸伊马替尼化学式的含义;甲磺酸伊马替尼分子的构成;化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比;相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断。【题目详解】A、甲磺酸伊马替尼是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的有机物,选项说法错误;故不符合题意;B、1个甲磺酸伊马替尼分子由77个原子构成,选项说法错误;故不符合题意;C、甲磺酸伊马替尼中碳、氢、氧元素的质量比为(12×30):(1×35):(16×4)≠30:35:4,选项说法错误;故不符合题意;D、甲磺酸伊马替尼的相对分子质量是12×30+1×35+14×7+32+16×4=589,选项说法正确;故符合题意;故选D【题目点拨】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。7、C【解题分析】

A.苯的相对分子质量为78,相对分子质量的单位不是“g”,选项A错误;B.一个苯分子由6个碳原子和6个氢原子构成,选项B错误;C.苯由碳、氢两种元素组成,选项C正确;D.从化学式中可知,苯中碳、氢两种元素的原子个数比为1∶1,质量比是12∶1,选项D错误。故选C。8、D【解题分析】

解:钾元素显+1价,氧元素显-2价,设铁元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,则x=+6价。故选D。9、A【解题分析】

甲中红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体,消耗了瓶中的氧气,使压强减小,小于大气压,从而使水进入瓶中。乙瓶中的碳燃烧生成的二氧化碳是气体,虽然消耗了氧气,但是二氧化碳代替了氧气的位置,使压强几乎不变,水不能进入乙瓶中。

故选:A。10、D【解题分析】

化学变化是有新物质生成的变化。【题目详解】A、粮食酿醋的过程中有新物质醋酸生成,属于化学变化,故A正确;B、液化气的燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化,故B正确;C、测定空气中氧气的含量的过程中有新物质五氧化二磷生成,属于化学变化,故C正确;D、蒸发食盐水的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故D不正确。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、红强大于加水稀释否【解题分析】

(1)厨房清洁剂的pH在12~13之间,大于7,显碱性,酚酞溶液遇碱性溶液变红色,故在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞,溶液呈红色。(2)根据题意,酸雨的pH在4~5之间,正常雨水的pH在5~6之间,酸雨的pH小于正常雨水的pH,故酸雨的酸性比正常雨水的强。(3)酸性溶液溶质质量分数越大酸性越强,所以减低酸性应对溶液进行稀释,由于酸的pH值是越大酸性越弱,所以3%的食醋的pH大于4%的食醋的pH,要使食醋的pH升高,可采用的方法是加水稀释。(4)测量苹果汁pH时,pH试纸不需要先用蒸馏水润湿,否则测得的pH偏大。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、红磷+氧气五氧化二磷④①③②ACAB【解题分析】

(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,文字表达式:红磷+氧气五氧化二磷;(2)实验前先检查装置的气密性,预先在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份,然后用弹簧夹夹紧胶皮管使集气瓶形成密闭环境,再点燃红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,最后待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,故正确的顺序为:④①③②;(3)选项A红磷量不足,不能把集气瓶中氧气消耗完,测得的结果偏低,符合题意;选项B点燃红磷慢慢伸入瓶中,使瓶内空气受热逸出,使进入集气瓶中水的体积过多,测量结果偏高,不符合题意;选项C未冷却至室温就打开弹簧夹,瓶内压强大,使进入集气瓶中水的体积减少,测量结果偏小,符合题意;选项D实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管,导致空气膨胀从导管口逸出,气体体积减少量过多,测量结果偏高;故选AC。(4)本实验的关键在于通过消耗氧气,压强减小,观察倒吸进入集气瓶中水的量得出消耗氧气的量,因此燃烧物只与空气中的氧气反应,且生成物是固体,否则都会导致实验出现误差,故选AB。【题目点拨】本题考查是的测定空气中氧气含量,重点是理解本实验的原理,利用红磷燃烧消耗空气中氧气,且不产生气体,生成五氧化二磷固体,集气瓶内压强减小,冷却至室温,打开弹簧夹,烧杯中的水沿导管进入集气瓶,进入集气瓶的水的体积就是减少氧气的体积,从而测定空气中氧气占空气体积。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、NO3H2OCO2和H2ONaClCu和HeC4144g/mol6.021023元素混合物冒气泡1:16Cl2非金属氧化物D【解题分析】

[收获一](1)元素化合价标在元素符号正上方,符号在前数字在后,故填;(2)硝酸钾的化学式KNO3,其中硝酸根是原子团,故填NO3;(3)人体中含量最多的物质是水,故填H2O;(4)植物利用太阳能在叶绿素的作用下将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,故填CO2和H2O;(5)海水中含量最多的物质是水,其次是氯化钠,故填NaCl。[收获二](1)构成物质的微粒有分子、原子和离子。大多数非金属单质(氢气、氧气、氮气等)和共价化合物(水、二氧化碳、氨气、氯化氢等)是由分子构成的物质,少数非金属单质(碳、硅等)、金属单质和稀有气体是由原子直接构成物质,像氯化钠、碳酸钠、氯化钾等物质都是离子构成的,故填Cu和He;(2)A、组成单质,组成单质,两种单质组成的是混合物,故不符合题意;B、和组成一种化合物,故不符合题意;C、只组成了一种单质,故符合题意;D、组成单质,和又组成化合物,单质和化合混在一起是混合物,故不符合题意;(3)有苯甲酸钠的化学式可知苯甲酸钠有碳、氢、氧、钠四种元素组成,故填4;摩尔质量在数值上等于相对分子质量即12×7+5+16×2+23=144,故填144g/mol;1mol苯甲酸钠含6.02×1023个苯甲酸钠分子,每个苯甲酸钠分子中又含有2个氧原子,那么0.5mol苯甲酸钠中含氧原子数=0.5×6.02×1023×2=6.02×1023,故填6.02×1023;[收获三](1)元素是核电荷数相同(相同质子数)的一类原子的总称,是宏观概念,故填元素;(2)I、这些清洁剂中除了各自的主要成分外,还含有水、香精、表面活性剂等,都是混合物,故填混合物;洁厕灵中的HCl会和大理石中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故填冒气泡;II、H2O2中氢、氧元素质量比=2:32=1:16,故填1:16;(3)硅属于非金属元素,和氧元素形成的SiO2是非金属氧化物,故填非金属氧化物;(4)废弃塑料形成的污染称为“白色污染”,故填D;(5)1mol甲烷质量为16g共含有6.021023分子,则每个甲烷分子质量=,故填。【题目点拨】化合价的书写和离子符号的书写不同,一是位置不同,化合价写在元素符号或原子团的正上方,而离子则写在元素符号或原子团的右上方;二是符号和数字顺序不同,标化合价时符号在前数字在后,而离子符号则是数字在前符号在后;三是1的处理,化合价中1不能省略,而离子中1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论