第7课 标签与品牌（教案）湘美版（2012）美术六年级下册_第1页
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第7课标签与品牌（教案）湘美版（2012）美术六年级下册教学目标了解品牌与标签的基本概念和作用。能够分析某些品牌和标签的设计原则和特点。通过实际操作，提高学生们的设计能力。教学内容品牌与标签的介绍。分析几个知名品牌商标、标志性标签的设计原则和特点。实际操作：设计一些标志性标签。教学重点学习品牌与标签的设计原则和特点。提高学生们的设计能力。教学难点能够独立设计标志性标签。教学过程导入教授品牌和标签的概念,引导学生思考日常生活中常见的品牌和标签。让学生思考品牌和标签的作用是什么，引导他们提出自己的看法和观点。正文1.品牌和标签的介绍品牌是一种标志，可以标识某个企业、厂家、产品或服务。它是一种商业符号，是企业或者产品的精神象征和形象代表。标签（或称为标签纸）是一种语言符号、图形符号或者数字符号等，在商业中起到识别、区分、归类、说明、防伪等作用的一种贴纸。2.分析知名品牌商标、标志性标签的设计原则和特点通过跟学生们介绍一些知名品牌商标和标志性标签，来让学生们掌握品牌和标签的设计原则和特点。例如：Nike的“Swoosh”商标：简洁、富有动感、易于识别Coca-Cola的商标：红色与白色的组合、有一定的风格、适合不同场合的使用Apple的半咬苹果：简洁、富有现代感、易识别Adidas的三條条纹：简约明快，流畅、具有视觉冲击美分析这些商标和标签的特点和原则，让学生们更好地理解品牌与标签的设计思路，为接下来自己设计标志性标签做好铺垫。3.设计标志性标签学生们分成小组，根据老师的指示，自行设计一个标志性的标签。老师可以为学生们提供一些主题和意向，引导学生们思考标签的设计方向。在学生完成标签设计后，可以让同学们猜测出标签所代表的意义和作用。总结通过这节课，学生们了解了品牌和标签的基本概念和作用，掌握并分析了几个知名品牌的设计原则和特点，同时还进行了实际操作，提高了学生们的设计能

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