高二生物中难题归纳课件

期中考试常见题型复习高二生物中难题归纳1.人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关叙述正确的是()

①血液、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的液体环境

②神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是神经元

③激素是通过体液定向传输到靶细胞或靶器官的信息分子

④人体的免疫过程不存在反馈调节机制

A．①B.④C．①③D．都不正确2.下列各项中，能视为物质进入内环境的实例是（）A.洗澡时耳朵进水B.牛奶被饮入胃中

C.氧进入红细胞里D.胰岛素被注射入皮下组织中

3.下列各组化合物中全是内环境成分的是()A.氧气CO2血红蛋白氢离子B.DNA聚合酶抗体激素水

C.神经递质Ca2+

载体D.Na+HPO42-

葡萄糖氨基酸

DDD高二生物中难题归纳4.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有()

A.蛋白质消化分解成氨基酸B.神经递质和激素的合成

C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸5.右图表示两种动物呼吸作用耗氧量随环境温度变化的关系图解，下列有关叙述中不正确的是()A．甲应为是变温动物，乙为恒温动物B．甲、乙变化的原因都是温度影响酶活性C．甲曲线的动物20℃代谢比10℃时强D．乙曲线的动物在0℃时产热和散热保持平衡6.右图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在A时刻，室内温度由15℃突升至40℃，在B时刻，室内温度又降至15℃，下列说法正确的是（）DB高二生物中难题归纳A.在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩B.在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，人体通过降低新陈代谢来增加散热C.在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D.在BC段时间内，人体甲状腺激素分泌量增加7.下列的"不一定"叙述正确的是（）A．尿糖不一定是糖尿病B．血糖高不一定是高血糖C．高血糖不一定尿糖D．糖尿病不一定是胰岛素分泌不足ABCDD8.在人体内，下列哪组物质可以在同一个细胞中产生（）A.胰岛素和胰蛋白酶

B.甲状腺激素和呼吸酶C.性激素和促性腺激素

D.生长激素和淀粉酶B高二生物中难题归纳

9.血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康，有着非常重要的意义下列说法不正确的是()A．图中①是胰岛B细胞，②是胰岛A细胞，③是肾上腺

B.③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互协同的关系

C.血糖平衡的调节方式是神经—体液调节

D.②所分泌的物质⑤若增加，则将抑制①分泌物质④D高二生物中难题归纳10．右图为糖代谢示意图，据图回答：（1）当体内G过多时

分泌增强，使G进入A合成

，进入

合成肌糖元，进入组织细胞进行［④］

和［⑤］

。同时还抑制［②］

和

。（2）当G在血液中含量过低时，

的活动加强，并分泌

，它主要作用于A促进［②］

，同时促进

。（3）分泌胰岛素所需要的细胞器是胰岛素肝糖原肌肉氧化分解变为非糖物质肝糖原水解非糖物质转化为葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素肝糖原水解非糖物质转化为葡萄糖高尔基体和线粒体高二生物中难题归纳11．甲图为某种激素分泌、运输和作用的模式图，乙图为糖尿病患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题：(1)甲图中分泌细胞(a)的分泌物能与靶细胞(b)相互结合的原因是靶细胞膜上有某种物质，这种物质的化学本质是_______________。乙图中____为糖尿病患者。(2)假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后，给他注射适量胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可)。蛋白质小张高二生物中难题归纳(3)造成乙图AB段血糖升高的主要原因是________________，该过程主要发生在小肠中，葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是_________________________________。(4)小王的血糖浓度变化中，能够促进BC过程进行的激素是由________细胞分泌的乙图曲线CD段维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是(5)如果甲图中分泌细胞(a)为甲状腺细胞，那么靶细胞(b)能否为垂体细胞？________，简要说出理由__________________________餐后葡萄糖的消化吸收大于分解量主动运输胰岛B可以甲状腺激素的分泌情况可以反馈给垂体高二生物中难题归纳12．人体体液免疫过程如右图，若数字表示过程，字母表示细胞或物质，请据图内容回答：大多数抗原经过［］_____________细胞的摄取和处理，可将其内部隐蔽的抗原暴露出来，然后呈递给［］______细胞，再呈递给［］___________细胞。［C］受刺激后可形成［］_________细胞，在这个过程中，有一小部分［］形成［］________细胞，［］的大部分能产生物质［］__________。物质［F］化学本质是________________主要分布于__________。几种细胞中，含有抗体基因的细胞是__________。表达抗体基因的细胞是__________。不能分裂的细胞是__________能识别抗原的细胞是__________所有细胞都起源于__________吞噬

T

B

效应B记忆抗体蛋白质ABCDCEDF血清、组织液、外分泌液ABCDEDDABCE造血干细胞高二生物中难题归纳13.下图示意胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用，甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞。据图回答:(1)胰岛B细胞合成并分泌胰岛素，正常情况下，胰岛素通过______________运输，作用于肝细胞，促进过程___________(填序号)等，而使血糖浓度降低。丙细胞因膜表面缺少___________，而不能接受胰岛素的调节作用。体液①受体高二生物中难题归纳(2)在体液免疫中，受到抗原的刺激，_______细胞能产生抗体。抗体1攻击甲细胞而使其功能受损，这类患者血液中的胰岛素浓度和正常人相比_______。抗体2作用于乙细胞，也会导致患者血糖调节异常，原因是:_________________________。因抗体1或抗体2对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为_____________。效应B自身免疫病抗体会和胰岛素竞争靶细胞上的受体减少高二生物中难题归纳14下图表示一个人一只眼睛受到伤害后，没有进行及时摘除清理，导致了对另一只正常眼睛的伤害。请结合图解回答：(1)写出图中①、②、③的免疫学名称：①_______，②________，③__________。

(2)图解所示的免疫属于特异性免疫中的__________免疫。所引起的疾病在免疫学上称为_________病。

(3)与分泌抗体有关的细胞结构有_____________。抗原效应T记忆B细胞体液自身免疫内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜高二生物中难题归纳15.①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中(

)A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体C16．下列有关参与免疫过程的细胞的叙述，正确的是(

)A。吞噬细胞是一种在非特异性免疫和特异性免疫过程中都发挥作用的淋巴细胞B．B细胞接触抗原后细胞周期将会延长C．1个效应B细胞只产生一种抗体一群效应B细胞课产生多种抗体D．人体内T细胞和效应B细胞细胞核内DNA分子数量相同，细胞器的数量不一定相同CD高二生物中难题归纳17.下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答(1)图中A是_____细胞，B是_____(物质)；①②③中属于特异性免疫过程的是_________；（2）⑥过程能将抗原_________与过程①直接相关的细胞器是____________。(2)B淋巴细胞需经过______________过程形成浆细胞。(3)图中的记忆细胞可在_________免疫中起作用效应T抗体从靶细胞中释放②③溶酶体，线粒体增殖分化二次高二生物中难题归纳①④②③ABCD18.下图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，ABCD表示的是结构，①②③④表示的是液体，请回答下列问题（1）内环境主要由图中的组成A的管壁细胞直接生活的内环境是（填序号）（2）②与①相比成分明显减少的是

（3）正常人血糖浓度维持在如果饮水过少或者吃的食物过咸，会导致内环境的渗透压但机体能通过调节维持血糖和水分平衡。试写出与之相关的激素（4）①②③④中氧气浓度最低的是（5）平时脚上会磨出水泡，水泡中的液体是（填序号）蛋白质等大分子物质①②④①②80—120mg/dL升高神经—体液抗利尿激素、胰高血糖素、胰岛素、肾上腺素③②高二生物中难题归纳19.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是（）A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速 B．方式③的信息传递不通过体液 C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式 D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节B高二生物中难题归纳20.下图表示缩手反射反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢及神经元之间的联结方式，下列叙述错误的有①a端与效应器相连，b端与感受器相连②刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的③把某药物放在c处，刺激e点，d处无电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用④剪断d处，刺激断口处所发生的缩手反应叫做缩手反射⑤在缩手反射过程中，兴奋以局部电流的方式从a传到b⑥某人手触到尖物迅速把手缩回，在此过程中，兴奋在d、e处双向传导，在c处单向传导⑦c处的液体中可能含氧气、神经递质等⑧b的末端膨大形成突触小体()A.三项B.四项C.五项D.六项C高二生物中难题归纳22.下图为从蛙后肢上分离的坐骨神经的示意图，若在电极a的左侧给一适当的刺激，则A、ab（膜外侧）之间会产生电流，方向为a→bB、相应的膜内侧电流方向为b→aC、电流计指针会发生两次相同方向的偏转D、兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致22.下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是A．刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制CA高二生物中难题归纳23.下图表示三个神经元及其联系，甲乙为两个电表。下列有关叙述正确的是（）A.用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B.图中共有4个完整的突触C.在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化D.在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化24.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系图甲所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是()

A．aB．bC．cD．dDC高二生物中难题归纳25.右图表示神经元之间兴奋传导的过程，下列说法不正确的是（）A.①②③共同构成突触B.③上有受体蛋白和离子通道C.构成①和③结构的基本骨架是磷脂双分子层D.递质的释放主要依赖于①的选择透过性E.线粒体将形成突触小泡，并能用光学显微镜看到DE26.右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是（）A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程B.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状状腺细胞C.如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D.细胞1的分泌物只能是蛋白质类物质B高二生物中难题归纳.对此图来说，受（）因素的影响，生长素浓度1（>=<)2；生长速度1（>=<)2;生长素浓度3（>=<)4;生长速度3（>=<)4；2134.对此图来说，若茎表现出向光性且测得向光一侧生长素浓度是m,则背光一侧生长素浓度范围在（）；.若植物水平放置，且测得茎近地面一侧生长素浓度是2m，则背地一侧生长素浓度范围是（）；若根表现出向地性，则近地面一侧生长素浓度范围在（）；若植物表现出顶端优势，且顶芽生长素浓度是g,则远离顶芽的侧芽生长素浓度范围是（）。另外可看出不同生长素浓度（能否）产生相同效果。高二生物中难题归纳27.把栽有小麦幼苗的小花盆放在如图所示的装置中，装置按图示方向做匀速圆周运动，则一段时间后，整个小麦幼苗的形状在图示的位置为()．

A．B．

C．DB高二生物中难题归纳28.下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，正确的是（）A.在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为bB.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为dC.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用D高二生物中难题归纳29.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：高二生物中难题归纳（1）乙图

点浓度可表示甲图①处生长素浓度,

点表示②处生长素浓度。解决②处结构长不出来的办法是

，此后②处生长素浓度将会低于

mol·L-1。b或df摘除顶芽10-6高二生物中难题归纳（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图

点浓度可表示③侧生长素浓度；

点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将

生长。g或kc向右弯曲高二生物中难题归纳(3）若将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，则可表示⑦侧浓度的是乙图中

点浓度，则表示⑧侧生长素浓度的是乙图中

点浓度，因此根将

生长。（4）能够同时促进根茎芽生长的浓度范围是

mol·L-1。ea弯向重力10-10—10-8高二生物中难题归纳30.赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用，其作用机理如下图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是A．图中的a过程表示促进，b过程表示抑制B．图中的c过程可能是促进，也可能是抑制C．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成D．控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关C高二生物中难题归纳自然界中不同生物之间的互利共生关系一般理解为“互相依存,互利互惠”。下列存在互利共生关系的是(

)A.亲鸟与其雏鸟B.豆科植物与链球菌C.北极熊与海豹D.牛与其胃肠中分解纤维素的细菌下列属于种间竞争实例的是(

)A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C.小草履虫食用培养基中的细菌D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少针叶林与阔叶林混交，对马尾松和山毛榉的存活量进行统计并把马尾松的存有量与山毛榉的存有量的比值记作X，做出下图，有关叙述错误的是（）

1马尾松和山毛榉有竞争关系

2ad年份的优势种分别是山毛榉和马尾松

3该曲线能够推论得出；环境限制生物，生物影响环境的结论

4混交林比人工林更能够抵抗虫害高二生物中难题归纳某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（

）A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群高二生物中难题归纳下图代表生活在同一生态系统中两个种群在夏季和秋季的食区范围。两个种群均以橡树为食，图中X所指部分最可能表明()A．两种群在夏季发生随机交配B．两种群在秋季产生地理隔离C．夏季氧气供应