《廉颇蔺相如列传》复习学案1中学教育中学学案

赵国了，就把璧留给秦国；城邑不给赵国，请让我把璧完好无缺地带第二自然段为会上斗争，第三自然段为斗争结果。D.本部分虽然重伏斧质请罪赵国了，就把璧留给秦国；城邑不给赵国，请让我把璧完好无缺地带第二自然段为会上斗争，第三自然段为斗争结果。D.本部分虽然重伏斧质请罪A．③④B．④⑧C．⑥⑧D．③⑥5．给下面各句按句王，为赵国立下功勋。后泛指为国立下巨大功勋。负荆请罪：背着荆赵惠文王的时候，赵国得到了楚国的和氏璧。秦昭王知道这件事以后，就派人给赵王送信，表示愿意用十五座城邑来换取和氏璧。赵王与大将军廉颇以及各位大臣商议：如果把和氏璧给秦国，秦国的城邑恐怕得不到，只能是白白地受骗；如果不给秦国和氏璧，则担心秦国会出兵攻打赵国。拿不定主意，又找不到可派去回复秦国的人。是尊重大国的威望而修饰礼仪表示敬意呀。现在我来到秦国，大王却在一般的宫殿接见我，礼节十分傲慢；得到璧相如手持璧玉，斜视着柱子，就要向柱子上撞去。秦王怕他真把璧撞碎，就婉言道歉，坚决请求他不要以璧击柱，并召来负责的官吏察看地图，指明要把从这里到那里的十五座城划归赵国。相如估计秦王虽然答应斋戒，也必定违背信约，不给赵国城邑，就派他的随从穿着粗麻布衣服，怀揣和氏璧，它三句不同的是()A.乃设九宾礼于廷B.赵岂敢留璧而得罪于大2．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（）A．舍相如它三句不同的是()A.乃设九宾礼于廷B.赵岂敢留璧而得罪于大2．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（）A．舍相如点写蔺相如，但廉颇一心为国的形象也十分鲜明。他与赵王分别时的ǐ传舍zhuàn甚倨jù不怿yì衣褐yìhè睨柱nì.通假字后来，秦军攻打赵国，攻下了石城。第二年秦军再次攻赵，杀了赵国两万人。秦王派使臣告诉赵王，打算与赵赵王同意廉颇的建议，就和秦王在渑池会见。的侍从要杀相如，相如瞪着眼睛呵斥他们，他们都退却了。于是秦王很不高兴，只好为赵王敲了一下瓦缶。相如回职位相同，廉将军口出恶言，您却害怕他躲避他，怕得太过分了。就是普通人对这种情况也感到羞耻，更何况是将相如的大智大勇。在“廉蔺交欢”中，表现蔺相如的顾全大局，宽厚待人及“先国家之急而后私仇”的精神，也表（二）本文无论写人记事或对话描写，语言都十分丰富和精当，有高度的概括性和生动的形象性，整篇文章笔酣墨饱，气势十足。不知所措的尴尬情态跃然纸上。4.此处写蔺相如与秦王展开了针锋相对的斗争，两种对照让人叫绝。一方面，蔺相如步步进逼，秦王不得不节节后右②璧有瑕，请指示王③秦王恐其破璧，乃辞谢④决负约不偿城⑤未是按时间先后顺序来写的，层次极为清楚，第一自然段为会前计议，传以示美人及左右（美人：妃嫔今义：美女）词类活用a.名词作动年C.请奉盆缶秦王奉：献．D.于是秦王不怿，为一击缶怿：高兴右②璧有瑕，请指示王③秦王恐其破璧，乃辞谢④决负约不偿城⑤未是按时间先后顺序来写的，层次极为清楚，第一自然段为会前计议，传以示美人及左右（美人：妃嫔今义：美女）词类活用a.名词作动年C.请奉盆缶秦王奉：献．D.于是秦王不怿，为一击缶怿：高兴持和氏璧斜视庭柱，以及呵斥秦王身边侍从的时候，就当时的形势来说，最多不过是被杀，然而一般士人却往往因为胆小懦弱而不敢有这样的表现。相如一旦振奋起他的勇气，其威力就伸张出来压倒了敌国。回来后又对廉颇隐忍三、文言知识积累。1、字音缪公mù避匿nì缪贤miào汤镬huò皆靡mǐ传舍zhuàn甚倨jù不怿yì衣褐yìhè睨柱nì3、一词多义使①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使）⑤将军夜引弓（拉开）⑥引以为流觞曲水，列坐其次（引来）②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过）向观众介绍一种摔不破的环璃杯。准备时几次试验都很顺利，谁知正广成传B．故令人持璧归，间至赵矣C．左右欲刃相如D．请以赵十去。廉颇、蔺相如商量说：“大王如果不去，显得赵国既软弱又怯懦相如，相如瞪着眼睛呵斥他们，他们都退却了。于是秦王很不高兴，向观众介绍一种摔不破的环璃杯。准备时几次试验都很顺利，谁知正广成传B．故令人持璧归，间至赵矣C．左右欲刃相如D．请以赵十去。廉颇、蔺相如商量说：“大王如果不去，显得赵国既软弱又怯懦相如，相如瞪着眼睛呵斥他们，他们都退却了。于是秦王很不高兴，⑦欲以客赴秦军，与赵俱死（带着）⑧以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪至于泰安（在）⑨秦亦不以城予赵（介词，把）⑩夫夷以近，则游者众……（而，连词，表并列）师北定中原日，家祭无忘告乃翁（你的）⑤以其乃华山之阳名之（是表判断）4、古今异义①拜为上卿（拜：古义指授与官职;任命。今义指下跪叩头；祝贺）③请以咸阳为赵王寿（寿：古义指向人献物以祝人长寿。今义指年岁，生命；生日）臣所以去亲戚而事君者（去：古义指离开。今义指除掉，减掉，已过的，特指刚过去的一年）（亲戚：古义指父母兄弟。今义指与自己有血缘或婚姻关系的人）⑤请指示王（指示：古义指给……看。今义指上对下指导、命令）⑥于是相如前进缶（前进：古义指上前进献。今义指向前发展进步）⑦宣言曰：我见相如，必辱之（宣言：古义指扬言，到处说。今义指国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告）⑧布衣之交（布衣：古义指平民。今义指麻布衣服）⑨左右欲刃（左右：古义指左右的侍从。今义指左和右两方面）⑩鄙贱之人，不知将军宽之至（鄙贱：古义指粗野而又地位低微，谦词。义指鄙视，轻视）⑾未5、词类活用③乃使从者衣褐（衣，穿）④怀其璧（怀，怀揣着）⑤蔺相如前曰（前，走上前）⑥臣乃敢上璧（上，献上）③奉璧西入秦（西，方位名词状语，向西）④乃前曰(前,，方位名词做状语，向前)③宁许以负秦曲（负，使……承担）④毕礼而归之（归，使……回去）⑤以绝秦望（绝，用……断绝）6、特殊句式。我为赵将天下所传宝也和氏璧，天下共传宝也为赵宦者令缪贤舍人严大国之以修敬也宫接见相如。相如捧璧献给秦王。秦王非常高兴，把璧传给妃嫔及左尝有坚明约束者⑥明年复攻赵⑦臣所以去亲戚而事君者⑧君不如肉袒，能不能给他？”相如说：“秦国强，赵国弱，不能不答应他。”赵威风。（三）本题旨在让学生掌握词类活用的情况，并培养学生积累宫接见相如。相如捧璧献给秦王。秦王非常高兴，把璧传给妃嫔及左尝有坚明约束者⑥明年复攻赵⑦臣所以去亲戚而事君者⑧君不如肉袒，能不能给他？”相如说：“秦国强，赵国弱，不能不答应他。”赵威风。（三）本题旨在让学生掌握词类活用的情况，并培养学生积累壁俱碎于柱矣遂与秦王会（于）渑池。7、成语总结设九宾于廷今君乃亡（于）赵走（于）燕。价值连城：形容物品十分贵重。完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。指为国立下巨大功勋。怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。四、文本阅读练习。（一）阅读“负荆请罪”几节，完成下面的题。1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．拜为上卿（任命，授官）B．蔺相如徒以口舌为劳（只，不过）C．且相如素贱人（未吃过荤腥）D．相如引车避匿（调转）2．下列加点词的意义和用法，相同的一组是A．而相如廷斥之/卒廷见相如B．因宾客至相如门谢罪/相如因持璧却立C．有攻城野战之大功/公之视廉将军孰与秦D．而位居我上/怒发上冲冠3．下列句子中的“之”作为代词，其指代内容不正确的一项是A．吾羞，不忍为之下（他，指代蔺相如）B．而相如廷叱之（他，指代秦王）C．且庸人尚羞之（他，指代廉颇）D．不知将军宽之至此也（我，指代廉颇）4．下列全是表现蔺相如宽宏大量、重友为国的一组句子是①相如闻，不肯与会②常称病，不欲与廉颇争列③相如引车避匿④蔺相如固止之⑤夫以秦王之威，而相如廷叱之⑥以先国家之急而后私仇也A．②③④B．②⑤⑥C．①③⑥D．④⑤⑥5．下列对文章选段的理解和分析，不正确的一项是A．在渑池之会中，蔺相如以非凡的胆识和忠勇的行为维护了赵国的尊严，所以回国后被赵王重用，官位居廉颇之上。B．廉颇认为自己作为将军，有攻城略地的赫赫战功，蔺相如凭借个人的口才获得赵王的提拔，根本没有立什么功劳。表现出心理的很大不平衡。D．蔺相如对廉颇的谦让之举，引起了门客不满，而他善于作比，委婉劝解，他的话传至廉颇耳中，深深地打动了廉颇。（1）臣所以去亲戚而侍君者，徒慕君之高义也。年某月某日，秦王与赵王会盟饮酒，让赵王弹瑟。”蔺相如走向前去怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信敌国，退而让颇，名重太山，其，侥幸）②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过）④迁徙之徒。（服坚明约束者也坚明约束：坚守信约。B.臣请就汤镬就：于是C.不年某月某日，秦王与赵王会盟饮酒，让赵王弹瑟。”蔺相如走向前去怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信敌国，退而让颇，名重太山，其，侥幸）②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过）④迁徙之徒。（服坚明约束者也坚明约束：坚守信约。B.臣请就汤镬就：于是C.不（）A.其后秦伐赵，拔石城拔：攻克．．D.于是秦王不怿，为一击缶怿：高兴．2以下各组句子中，全都表明蔺相如大智大勇的一组是（）①赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐②五步之内，相如请得以颈血溅大王矣③左右欲刃相如，相如张目叱之④请以秦之咸阳为赵王寿⑤王不行，示赵弱且怯也（）蔺二人特别是蔺相如的思想性格的部分详写。国家尊严的角度力劝他前往，赵王怕在群臣中丢面子，也就答应了。上斗争，第三自然段为斗争结果。我们在感受到悲壮的同时，看到了廉颇的一片忠心。⑵五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。A.两个“引”字相同，两个“因”字也相同。B.两个“引”字不同，两个“因”字相同。C.两个“引”字相同，两个“因”字不同。D.两个“引”字不同，两个“因”字也不同。C.不如因而厚遇之遇：招待D.唯大王与群臣孰计议唯：表希望的语气。有大臣商议，大家都说：‘秦国贪婪，倚仗它强大，想用空话得到和那样的威势，我蔺相如却敢在秦国的朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣。赵国了，就把璧留给秦国；城邑不给赵国，请让我把璧完好无缺地带。四、文本阅读练习。（一）阅读“负荆请罪”几节，完成下面的题有大臣商议，大家都说：‘秦国贪婪，倚仗它强大，想用空话得到和那样的威势，我蔺相如却敢在秦国的朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣。赵国了，就把璧留给秦国；城邑不给赵国，请让我把璧完好无缺地带。四、文本阅读练习。（一）阅读“负荆请罪”几节，完成下面的题①臣知欺大王之罪当诛②秦自缪公以来二十余君③赵立奉璧来④唯大王与群臣孰计议之⑤卒廷见相如A.①②④B.①②③C.②③④D.①②⑤A.臣诚恐见欺于王而负赵B.使归赵C.相如至，谓秦王曰D.不如因而厚遇之A.乃设九宾礼于廷B.赵岂敢留璧而得罪于大王乎?A.大王必欲急臣B.臣请完璧归赵C.毕礼而归之D.于是相如前进缶相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得。1．选出加点字的意思和“相如度秦王虽斋，决负约不偿城”相同的一项A．春风不度玉门关B．度我至军中，公乃入C．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度D．试使山东之国与陈涉度长大2．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项C．左右欲刃相如D．请以赵十五城为秦王寿3．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项A．完璧归赵B．宁许以负秦曲C．不知将军宽之至此也D．毕礼而归之4．加点词都不属于古今异义的一项是①传以示美人及左右②璧有瑕，请指示王③秦王恐其破璧，乃辞谢④决负约不偿城⑤未尝有坚明约束者⑥明年复攻赵⑦臣所以去亲戚而事君者⑧君不如肉袒伏斧质请罪A．③④B．④⑧C．⑥⑧D．③⑥5．给下面各句按句式特点分类①为赵宦者令缪贤舍人②而君幸于赵王③君何以知燕王④拜送书于庭⑤何功之有哉⑥使不辱于诸侯⑦此人力士⑧谁可使者⑨为夫婿所薄⑩或重于泰山，或轻于鸿毛且以一璧之故逆强秦之欢⑦严大国之威以修敬也⑧以绝秦望⑨以相如功大拜为上卿A．①②⑤③④⑧∕⑥⑦⑨B．①②⑤③④⑦⑧∕⑥⑨C．①②⑥③④⑦⑧⑤⑨D．①②⑤⑨③④⑦∕⑥⑧赵C.毕礼而归之D.于是相如前进缶7.下面选项最能体现蔺相如持和氏璧斜视庭柱，以及呵斥秦王身边侍从的时候，就当时的形势来到这些城邑的，他就对秦王说：“和氏璧是天下公认的宝物，赵王敬④幸可广问讯，不得便相许（希望）⑤今事有急，幸来告良（幸亏）赵C.毕礼而归之D.于是相如前进缶7.下面选项最能体现蔺相如持和氏璧斜视庭柱，以及呵斥秦王身边侍从的时候，就当时的形势来到这些城邑的，他就对秦王说：“和氏璧是天下公认的宝物，赵王敬④幸可广问讯，不得便相许（希望）⑤今事有急，幸来告良（幸亏）均之二策，宁许以负秦曲。计未定，求人可使报秦者，未得。何者?严大国之威以修敬也。完璧归赵负荆请罪价值连城怒发冲冠刎颈之交答：2、仿造下面画线句子的内容与形式，再写两个句子，使其构成排比句式。_____________________________________________，从抛头颅，洒热血，换来红色江山的英雄儿女到建设新中国的一代俊杰……从